Jóas Arruda da Silva

Graduado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) no curso de Licenciatura Plena em Matemática. No ano de 2016. Desenvolveu o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Área de Educação Matemática, com ênfase no uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Com o Título: Análise da Módulo Probabilidade do "Rived" como Recurso Didático para abordagem do tema Probabilidade no Ensino Médio. Graduado em Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), no ano 2019.1 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na área de Educação Matemática com ênfase em jogos lúdicos. Titulo: Jogos Lúdicos como Ferramentas Pedagógica na Educação Básica: Uma Experiência com o Dominó Matemático. Participação no Programa de Aperfeiçoamento para professores de Matemática do Ensino Médio (PAPMEM), pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), em parceria com o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) carga horária de 30 hs, Curso de extensão "O Ensino da Geometria no contexto da resolução de problemas, visando a Teoria e a Prática "carga horária de 60 hs na Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).Participação em Seminário de Educação com o tema "Educação Básica-Realidades e Perspectivas realizado pelo SINTAB/ PB no ano de 2017.Participação no Seminário de Educação com o tema "Educação Inclusiva Realidades e desafios realizado pelo SINTAB PB no ano de 2017.Experiência profissional de Dois Anos como professor de Oficinas de Letramento (Português, Matemática e Novas Tecnologias) no Programa Novo Mais Educação na EMEF Adalgisa Amorim de 2014 á 2016. .Também atuou como mediador nas oficinas de Matemática no Programa Novo Mais Educação na escola EEEF Maria Emília Oliveira de Almeida 240hs. No momento atua como professor de Matemática da Rede Municipal de Campina Grande /PB nas escolas: EMEF Lions Prata CAI João Pereira de Assiz e EMEF Tiradentes. Membro participante do V CONEDU/2018 com apresentação dos artigos: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR / EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.