Ueverton Freire do Nascimento

Licenciado em Física pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no campus Centro de Formação de Professores (CFP). Atuou como integrante do subprojeto Física e Trânsito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e também fez parte do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- Voluntário- (PIBIC) Física da Alta Atmosfera no qual trabalhou com as ondas planetárias e as marés atmosféricas e seus efeitos sobre aeroluminescência. Participou como integrante do Programa de Residência Pedagógica (RP). Atualmente é mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC) - UFBA/UEFS. Têm interesses na área de Física, pesquisando principalmente sobre os seguintes temas: Clima Espacial, mais especificamente o Clima Espacial no Ensino de Física e na discussão sobre a Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino, Filosofia e História das Ciências

2022 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Título: A utilização do Clima Espacial para formação de professores: uma proposta de minicurso para professores de Ciências/Física
Orientador: Maria Cristina Martins Penido
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Clima Espacial; Transposição Didática.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Física

2015 - 2022

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Título: Efeitos do Clima Espacial nas comunicações: uma proposta de sequência didática para o ensino médio.
Orientador: Diana Patrícia Gomes de Almeida e Fábio do Egito Gomes

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Eletrotécnica

2023 - Atual

Colégio Estadual de Educação Profissional em logística e Transporte Luiz Pi

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Luis Eduardo Magalhães

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em CICLO DE FORMAÇÃO EM ENSINOS DE CIÊNCIAS E DIREITOS HUMANOS. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal do Espirito Santo - Ibatiba, IFES - IBATIBA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em VI FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UFRB. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Multimeios Aplicados ao Ensino da Física. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Ciência de dispositivos ópticos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Curso on-line Trabalhos acadêmicos conforme ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Curso on-line Citação e Referência conforme ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) PARA O ENSINO DE FÍ. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2019 - 2019

GÊNERO E ENSINO DE FÍSICA NA PRÁTICA: ESCOLHA DE MATERIAIS DIDÁTICOS E ESCR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2019

O Arduino como alternativa de baixo custo no laboratório de física. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Leitura e Produção de textos acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Ensino de Física e Educação para o Trânsito: Formação para Cidadania. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Atividades didático-pedagógicas no ensino de Ciências/Física. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Ciência/Física.

Participação em eventos

II Ciclo de Seminários da Licenciatura em Física do CFP/UFRB. 2022. (Seminário).

Discutindo o Ensino Superior em Física: Uma perspectiva otimista e desafiadora da realidade em salas virtuais,. 2021. (Outra).

CONGRESSO VIRTUAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA. 2020. (Congresso).

Oficina Online - construção de Currículo da Plataforma CAPES de Educação Básica. 2020. (Oficina).

Quando a Física e a Filosofia se encontram: o que a história tem a nos dizer. 2020. (Outra).

Mesa Redonda Suicídio: saber, agir e prevenir.. 2019. (Outra).

Semana Nacional de Ciências e Tecnologia 2019 - Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável. 2019. (Outra).

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2019. (Simpósio).

II Encontro da Licenciatura em Física da UFRB. 2018. (Encontro).

II Encontro da Licenciatura em Física da UFRB.Apresentação de experimentos de física: do lúdico aos instrumentos complexos.. 2018. (Encontro).

Minicurso: Ensino de Física e Educação para o Trânsito: Formação para Cidadania". 2018. (Outra).

Superintendência de Educação Aberta e a Distância - SEAD.Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. 2018. (Outra).

7° CONGRESSO DA UEB, COM TIRANOS NÃO COMBINAM BAHIANOS CORAÇÕES. 2017. (Congresso).

IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/ V Seminário Institucional do PIBID UFRB/ IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade da UFRB/ I Encontro Institucional do PARFOR UFRB. 2017. (Seminário).

Reencôncavo 2015.2/Ano 2016. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FREIRE, U. ; ALMEIDA, D. P. G. ; EGITO, F. . A UTILIZAÇÃO DO CLIMA ESPACIAL NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia, 2022, Cruz das Almas. CIÊNCIAS, INDEPENDÊNCIAS E TERRITÓRIOS!, 2022. p. 533-533.

  • EGITO, F. ; MIYOSHI, Y. ; NASCIMENTO, U.F. . Características das ondas de Kelvin ultrar-rápidas na aeroluminescência simulada pelo Kyushu GCM. In: VIII Simpósio Brasileiro de Geofísica Espacial e Aeronomia, 2021, São José dos Campos. VIII Simpósio Brasileiro de Geofísica Espacial e Aeronomia, 2021. p. 209-209.

  • FREIRE, N. U. ; EGITO, F. . INTERAÇÕES ENTRE AS ONDAS PLANETÁRIAS E AS MARÉS ATMOSFÉRICAS E SEUS EFEITOS SOBRE A AEROLUMINESCÊNCIA. In: VI Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia, 2020, Cruz das Almas. Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia, 2020. p. 320-320.

  • FREIRE, N. U. ; EGITO, F. ; SANTOS, A. J. ; LESSA, M. A. . Medidas didáticas do Campo Geomagnético. In: V Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia, 2019, Cruz das Almas. Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. p. 561-561.

  • FREIRE, U. ; ALMEIDA, D. P. G. ; EGITO, F. . A UTILIZAÇÃO DO CLIMA ESPACIAL NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREIRE, N. U. ; EGITO, F. . INTERAÇÕES ENTRE AS ONDAS PLANETÁRIAS E AS MARÉS ATMOSFÉRICAS E SEUS EFEITOS SOBRE A AEROLUMINESCÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    INTERAÇÕES ENTRE AS ONDAS PLANETÁRIAS E AS MARÉS ATMOSFÉRICAS E SEUS EFEITOS SOBRE A AEROLUMINESCÊNCIA, Descrição: A atmosfera terrestre é fonte de emissões ópticas de uma radiação tênue e amorfa denominada de aeroluminescência (airglow em inglês). Tais emissões são geradas pela excitação de alguns constituintes atmosféricos que ao retornarem aos estados de mais baixa energia emitem fótons. O monitoramento de tais emissões permite estudar a dinâmica, a composição e as variações de temperatura da região de onde estas provêm. Neste projeto investigaremos os efeitos das interações não-lineares entre as marés atmosféricas e as ondas planetárias sobre a aeroluminescência proveniente da região entre 80 e 100 km de altitude. Com esse estudo pretendemos entender como as interações afetam a aeroluminescência e, assim, identificar seus efeitos sobre a composição atmosférica na região de emissão. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ueverton Freire do Nascimento - Integrante / Fábio Egito - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Residência Pedagógica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
É uma atividade de formação realizada por um discente regularmente matriculado em curso de licenciatura e desenvolvida numa escola pública de educação básica, denominada escola-campo. Ali são desenvolvidas atividades para aperfeiçoar a formação docente e promover a ligação entre as Instituições de Ensino Superior e Escolas.

2019 - 2020

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica/IC Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
A atmosfera terrestre é fonte de emissões ópticas de uma radiação tênue e amorfa denominada de aeroluminescência (do inglês airglow ). Tais emissões são oriundas pela excitação de alguns constituintes atmosféricos que ao retornarem aos estados de mais baixa energia emitem fótons. O monitoramento de tais emissões permite estudar a dinâmica, a composição e as variações de temperatura da região de onde estas provêm. Durante o período do projeto, investigamos os efeitos das interações não-lineares entre as marés atmosféricas e as ondas planetárias sobre a aeroluminescência proveniente da região entre 80 e 100 km de altitude.

2018 - 2020

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Representante discente.

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Secretário de eventos.

2022 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Centro Educacional Monteiro Lobato

Vínculo: Professor de Física, Enquadramento Funcional: Ensino Médio e Fundamental II, Carga horária: 16

Outras informações:
Preparação de aula e materiais voltados para alunos tanto do Ensino médio quanto Fundamental II. Aplicação de aula/provas, atividades e esclarecimento de dúvidas.

2023 - Atual

Colégio Manoel Ribeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física Ensino Médio, Carga horária: 8

Outras informações:
Preparação de aula e materiais voltados para alunos do Ensino médio. Aplicação de aula/provas, atividades e esclarecimento de dúvidas.