Jadine Oliveira Araújo

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  APLICATIVOS DE APRENDIZAGEM DE IDIOMAS COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO EM INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal verificar a relação entre a capacidade da memória de trabalho, proficiência de leitura em inglês como língua estrangeira e conhecimento de vocabulário durante um projeto de intervenção em que será utilizado o Memrise, um aplicativo de aprendizado de idiomas que se utiliza da repetição e revisão de palavras, como ferramenta de auxílio no desenvolvimento do conhecimento de vocabulário em língua inglesa. As hipóteses que serão testadas são as relações entre capacidade de memória de trabalho, proficiência de leitura em língua inglesa e desenvolvimento do conhecimento de vocabulário. Este projeto baseia se teoricamente em Baddeley e Hitch (1974), que discutem questões acerca de memória de trabalho, entendida como um sistema cognitivo de capacidade limitada responsável por armazenar informações a curto prazo; em Miangah e Nezarat (2012), que discutem as vantagens do Mobile Assisted Language Learning; em Yafei e Osman (2016), que apresentam um estudo no qual concluíram que o aprendizado de vocabulário de dispositivos móveis pode ser mais eficiente em comparação com o métodos comuns em relação à retenção de vocabulário em língua inglesa; e nas considerações trazidas por Campillo (1995) acerca do ensino/aprendizagem de vocabulário. Esta pesquisa seguirá um desenho quase experimental, com pré teste, pós teste e análise de correlações e modelo linear. Os dois testes consistem em uma lista de palavras que deverão ser traduzidas para o português e o conhecimento de vocabulário será medida com base na quantidade de palavras traduzidas corretamente, além disso, serão realizados mais dois testes (teste de alcance de leitura e teste de proficiência de leitura em inglês como língua estrangeira. Como resultado, espera se relações estatisticamente significativas entre capacidade de memória de trabalho, proficiência de leitura e o desenvolvimento do conhecimento de vocabulário em língua inglesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jadine Oliveira Araújo - Integrante / Davi Alves Oliveira - Coordenador.