Fernanda Gláucia da Silva Diniz

Iniciou o curso de graduação em Licenciatura em Matemática no Instituto Federal de Brasília (IFB) em 2016 e concluiu o curso na Unicesumar em 2023.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2022 - 2023

Centro de Ensino Superior de Maringá

Graduação interrompida em 2022 em Matemática

2016 - Atual

Instituto Federal de Brasília
Ano de interrupção: 2022

Graduação em Administração

2008 - 2011

Faculdade Serrana de Ensino Superior
Título: A Influência que o Marketing Político Pode Exercer na Decisão do Voto do Eleitor
Orientador: Aristóteles Pacheco

Participação em eventos

VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.A UTILIZAÇÃO DA ARTE DE ATHOS BULCÃO CONECTADA AO MÉTODO DE VAN HIELE: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA PLANA. 2019. (Seminário).

CONECTA IF. 2018. (Encontro).

I Jornada de Matemática.A UTILIZAÇÃO DA ARTE DE ATHOS BULCÃO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Outra).

CONECTA IF. 2017. (Encontro).

I Circuito de Vivências em Educação Matemática.Jogos com Tangram. 2017. (Oficina).

I Festival Nacional de Vídeos Digitais e Educação Matemática.Déjá Vu Fractal. 2017. (Outra).

VI Fórum Nacional de Licenciatura em Matemática. 2017. (Outra).

VII EBREM - Encontro Brasiliense de Educação Matemática,. 2017. (Encontro).

CONECTA IF. 2016. (Encontro).

III Fórum das Licenciaturas em Matemática do DF. 2016. (Outra).

XX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Matemática. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

DINIZ, F. G. S. ; ALVES, T. F. O. . A NECESSIDADE DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS. In: VIII CIBEM CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2017, MADRID. LIBRO DE ACTAS. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017. v. CB. p. 310-318.
DINIZ, F. G. S. . A UTILIZAÇÃO DA ARTE DE ATHOS BULCÃO CONECTADA AO MÉTODO DE VAN HIELE: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA PLANA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2017

Déjá Vu Fractal, I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Magister Cursos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor / Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.