Nathalya Lemes de Freitas

Iniciou os estudos acadêmicos em Letras ? Língua Portuguesa na Universidade Federal de Goiás (2014). Possui graduação em Pedagogia (2021) e pós graduação lato sensu em Psicopedagogia Institucional e Clínica (2021). Tem interesse em estudos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, formação de professores e tecnologias na educação. Atua principalmente nos seguintes temas: mediação, afetividade e educação inclusiva. Foi pesquisadora do Programa para licenciatura (PROLICEN) da Universidade Federal de Goiás, com o projeto ''A mediação pedagógica do professor de língua portuguesa no processo de educação inclusiva'' (2016-2017), renovou o projeto com o título ''Formação de professores: desafios e possibilidades para mediação pedagógica na educação inclusiva (2017-2018) (PROLICEN-PIVIC .IC)'' . Foi monitora da área de inclusão no Centro de Estudo e Pesquisa Aplicada a Educação (CEPAE/UFG). Atualmente é professora de língua portuguesa da educação básica pela Secretaria de Educação de Goiás (SEDUC).

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2021 - 2021

faculdade brasileira de educação e cultura
Título: A Psicopedagogia Intitucional como Prevenção e a Psicopedagogia Clínica como Remediação no Processo de Ensino Aprendizagem
Orientador: Esp. Rialdo Viana

Graduação em Letras - Português

2022 - 2022

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Pedagogia

2019 - 2021

Centro Universitário Araguaia, UniAraguaia
Título: A Mediação Pedagógica do Professor Pedagogo no Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Inclusiva
Orientador: Ms. Ana Paula Aguiar Fuzo

Graduação interrompida em 2018 em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Ano de interrupção: 2018

Graduação interrompida em 2016 em Letras - Português

2014 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Ano de interrupção: 2016

Formação complementar

2022 - 2022

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVA - MEC, Brasil.

2022 - 2022

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

I Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso. 2016. (Seminário).

IV Colóquio Nacional de Letras e XVII Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG. 2016. (Outra).

12º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2015. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Letras e XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG.Cultura, Língua, Versos e Rimas.. 2015. (Outra).

III Colóquio Nacional de Letras e XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da Ufg. 2015. (Outra).

Antropologia, Gênero e Educação.. 2014. (Outra).

Xº Congreso Internacional de Politicas Publicas y Derechos Humanos. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVEIRA, B. A. ; TEIXEIRA, D. A. ; SANTOS, J. R. C. ; FREITAS, N. L. . Cultura, língua, versos e rimas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2017 - 2017

Formação de professores: desafios e possibilidades para mediação pedagógica na educação inclusiva., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathalya Lemes de Freitas - Integrante / Alba Cristhiane Santana da Mata - Coordenador.
2016 - 2017

A Mediação Pedagógica do Professor de Língua Portugues no Processo de Ensino Aprendizagem USIVA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathalya Lemes de Freitas - Integrante / Alba Cristhiane Santana da Mata - Coordenador.

Prêmios

2022

Professora Orientadora - Projeto Seduc Cerrado (Modalidade Especial), Secretaria de Educação de Goiás.

2021

Professora Orientadora de Redação - Projeto Seduc Cerrado, Secretaria de Educação de Goiás.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação de Goiás, CRE Goiânia. , Avenida Quinta Avenida - até 600 - lado par, Setor Leste Vila Nova, 74643030 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 983109271

Experiência profissional

2018 - Atual

Secretaria Estadual de Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de língua portuguesa da educação básica

2017 - 2017

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2016 - 2017

Programa Bolsas de Licenciatura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Bolsas de Licenciatura vinculado a Iniciação Científica da Universidade Federal de Goiás