Thiara Rodrigues da Silva

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Atualmente é professor língua portuguesa e literatura da Escola Municipal Luisa Rosália Diniz Kentish. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa, literarura, historiografia, música e literatura.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Redação e Revisão Textual

2019 - 2020

Faculdade Origenes Lessa
Título: As múltiplas facetas da produção textual: um panorama de teorias sintáticas e semânticas presentes na produção de texto

Especialização em Tutoria em Educação a Distância

2019 - 2019

Faculdade Batista de Minas Gerais
Título: Dispensado do TCC de acordo com a resolução n1 de 06/04/2018 publicada no Diário Oficial da União de 09/04/2018, na seção 1, pág. 43

Especialização em Língua, Linguísica e Literatura

2019 - 2019

Faculdade Origenes Lessa
Título: Relação da literatura, cultura, língua e linguagem presentes na obra Meu Tio o Iauretê: uma análise linguística e literária por meio do conto de João Guimarães Rosa

Graduação em andamento em Letras - Espanhol

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Letras - Português

2013 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2016 - 2016

Oficina de Paleografia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2014 - 2014

Saúde Vocal para professores. (Carga horária: 20h). , Escola de Saúde Pública de Minas Gerais, ESP/MG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

SILVA, T. R. ; OLIVEIRA, M. G. . VIII Seminário Internacionacional Educação Relações Etnico-Raciais. 2017. (Exposição).

Participação em eventos

Formação Continuada para Docentes da EJA : aprimoramento da prática pedagogica no contexto da rede pública de edicação do município de Ibirité. 2019. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em História. 2019. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Tempo, permanências, rupturas e transições na história. 2017. (Encontro).

Os museus históricos como espaços educativos: sujeitos, projetos e narrativas. 2016. (Outra).

V Encontro de Pesquisa em História: Brasil em perspectiva: passado e presente - EPHIS - UFMG. 2016. (Encontro).

II Encontro PROCAD/CASADINHO UFMG-UNISINOS. 2014. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação - ENPEFFE. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação - ENPEFFE. 2011. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFOP (IV ENPF - UFOP). 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alexsander da Silva Oliveira

SILVA, T. R.; SILVA FILHO, J. B.; LOPES, R. B.. Práticas de ensino por meio de hemerotecas: estudando o caso Rio Doce. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: David Manoel de Almeida

SILVA, T. R.; LOPES, R. B.; SILVA FILHO, J. B.. Guerra do Cem Anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Produções bibliográficas

SILVA, T. R. . A reconstrução do tempo: Uma perspectiva da literatura na história. Como a literatura pode auxiliar a reconstrução de uma identidade nacional. In: V EPHIS Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Brasil em perspectiva: passado e presente, 2017, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do V EPHIS Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Brasil em perspectiva: passado e presente. Belo Horizonte, 2017. v. Único. p. 1326-1331.
SILVA, T. R. . A reconstrução do tempo: Uma perspectiva da literatura na história. Como a literatura pode auxiliar a reconstrução de uma identidade nacional. In: V EPHIS ? Encontro de Pesquisa em História, 2016, Belo Horizonte. Caderno de Resumos V EPHIS ? Encontro de Pesquisa em História, 2016. v. Único. p. 391-392.
SILVA, T. R. . Tropicália: uma perspectiva de ensino por meio da canção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, T. R. . Carolina Maria de Jesus e a escola: a música como forma de expressão e cidadania.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, T. R. ; COUTO, A. L. S. . Formação Inicial de Professores e o ensino da Literatura para a diversidade: Machado sem máscaras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, T. R. . A reconstrução do tempo: Uma perspectiva da literatura na história. Como a literatua pode auxiliar a reconstrução de uma identidade nacional.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Escola Estadual Imperatiz Pimenta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Projeto, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto Integral Integrado como alunos do primeiro ano do Ensino Médio.

2015 - 2015

Escola Estadual Confrade Antônio Pedro de Castro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2015 - 2015

Escola Estadual Padre João Bosco Penido Burnier

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2017 - 2017

Escola Estadual Ruy Pimenta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 4

2019 - 2019

Escola Estadual Gyslaine de Freitas Araújo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 8

2020 - Atual

Escola Municipal Luisa Rosália Diniz Kentish

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 18

Outras informações:
Projeto Integral Integrado como alunos do Ensino Fundamental II.

2019 - 2020

Instituto Mineiro de Formação Continuada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação a Distância, Carga horária: 30

2018 - 2019

Instituto Mineiro de Formação Continuada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - Correção de TCC e Estágio, Carga horária: 30