Danielle Desiderati Gomes
Tem atuado como professora de nível superior da Educação Básica no Colégio Cruzeiro - Centro; Trabalhou como Professora Universitária na faculdade Fundação Educacional Unificada Campograndense - FEUC, atuou como orientadora e professora de inclusão no Liceu de Artes e Ofícios - RJ. Possui Graduação em História pela Fundação Educacional Unificada Campograndense - FEUC e em Pedagogia pela Faculdade Internacional Signorelli - FIS. Pós-graduada Lato-sensu em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial pela Faculdade de Educação São Luís - FESL, Pós-graduada em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes - UCAM
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
2019 - 2020
Universidade Candido Mendes
Título: Olhares sobre gestão e inclusão escolar
Orientador: Rosemeire Coelho do Nascimento
Especialização em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial
2017 - 2018
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: A História da Educação e Inclusão do Surdo-mudo no Brasil
Orientador: Juliana Ferreira Pinto Rocha
Graduação em Pedagogia
2018 - 2019
Faculdade Internacional Signorelli
Título: As várias formas do gesto "falar"
Orientador: Kátia Borges
Graduação em História
2006 - 2009
Fundação Educacional Unificada Campograndense
Título: A História da Educação e Inclusão do surdo-mudo no Brasil
Orientador: Rita de Cássia de Oliveira
Formação complementar
2021 -
Metodologias Ativas. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 -
Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 -
Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 -
Alfabetização através do Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Fundação de Apoio ao Ensino, Pesq. e a Extensão do Inst. Benjamin Constant, FAIBC, Brasil.
2017 -
Introdução ao aprendizado da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz, FACIBRA, Brasil.
2013 -
Extensão universitária em História Social e Cultural do Brasil. (Carga horária: 360h). , Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.
2021 - 2021
Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2019
Educação Infantil. (Carga horária: 50h). , Centro Profissional de Educação a Distância, CEPED, Brasil.
2018 - 2018
Iniciação às Técnicas de Leitura e de Escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Fundação de Apoio ao Ensino, Pesq. e a Extensão do Inst. Benjamin Constant, FAIBC, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Aperfeiçoamento em Educação Inclusiva e Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Literatura Acessível.Contação de História - projeto de combate à fome e a democratização da leitura e conscientização à acessibilidade e inclusão. 2021. (Encontro).
Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).
III Encontro Anual da Pós-graduação Fundação Educacional Campograndense - FEUCe.Educação Especial e Atividades Remotas: Desafios e Possibilidades. 2020. (Encontro).
Laboratório de Inovação Cidadã - LABIC - UFRJ.Museu de Neurociências. 2020. (Oficina).
Oficinas de Introdução ao Método Científico.Oficinas de Introdução ao Método Científico - REDENEURO (UFRJ). 2020. (Oficina).
Orientou
ALFABETIZAÇÃO COM BOQUINHAS E O PROCESSO DESSE APRENDIZADO; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; (Orientador);
O USO DE JOGOS NAS SESSÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Danielle Desiderati Gomes;
COMO AS PALAVRAS NEGATIVAS PODEM INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO DISCENTE, NUMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Danielle Desiderati Gomes;
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS ATIVIDADES REMOTAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Danielle Desiderati Gomes;
Gonçalves; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, FALHAS NO PROCESSO OU TRANSTORNO? UMA PERGUNTA PARA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Danielle Desiderati Gomes;
Dificuldade de Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Dislexia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Danielle Desiderati Gomes;
O Desenho Infantil como Ferramenta para Avaliação Psicopedagógica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Danielle Desiderati Gomes;
Produções bibliográficas
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GOMES, D. D. ; OLIVEIRA, D. (Org.) ; CHAVES, I. S. (Org.) ; ROSSI, J. C. F. (Org.) ; REGO, U. F. M. (Org.) ; COSTA, R. P. F. (Org.) . Partilhando Saberes: narrativas docentes e o cotidiano da escola. 3. ed. Rio de Janeiro: Colégio Cruzeiro, 2023. v. 1. 384p .
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SILVA, B. A. (Org.) ; GOMES, D. D. (Org.) . Diálogos e Produções Acadêmicas 2020. 1. ed. Rio de Janeiro: Ascensão, 2021. v. 1. 297p .
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GOMES, D. D. ; SILVA, B. A. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS ATIVIDADES REMOTAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Colégio CruzeiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Nível Superior do Ensino Básico, Carga horária: 30
Outras informações:
O setor de trabalho é a educação no tempo integral, onde atuar no desenvolvimento social e pedagógico do educando visando a autonomia, o ensino-aprendizado e a interação-social e afetiva.
2023 - Atual
Kroton EducacionalVínculo: Professora Freelance, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista
Outras informações:
Está como professora especialista para elaboração de conteúdo do curso de Psicopedagogia Clínica.
2019 - 2023
Liceu de Artes e OfíciosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Orientadora em Inclusão, Carga horária: 20
2020 - 2021
Fundação Educacional Unificada CampograndenseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
Outras informações:
Ministro aulas nos módulos de Aquisição Desenvolvimento da Escrita e suas Dificuldades, Desenvolvimento Infantil de 0 ? 5 anos, Políticas Públicas para Educação Especial, Técnicas de Amparo aos Alunos com Necessidades Especiais e Técnica de Intervenção Psicopedagógica; Orientação de TCC.
2019 - 2019
Fundação Educacional Unificada CampograndenseVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-graduação, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora do módulo em Técnicas de Intervenção Psicopedagógica Institucional; orientação de TCC; aulas de adaptação em Aquisição Desenvolvimento da Escrita e suas Dificuldades, Desenvolvimento Infantil de 0 ? 5 anos, Políticas Públicas para Educação Especial e Técnicas de Amparo aos Alunos com Necessidades Especiais.
2019 - 2019
PromovaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Não se aplica
Outras informações:
Conscientizar aos profissionais da área da educação sobre Técnicas de Amparo ao aluno com necessidade especial e o papel da Tecnologia Assistiva na vida do deficiente.
2019 - 2019
Centro Educacional Leonardo MonteiroVínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Auxiliar em Educação Infantil - Maternal (2 à 2 e meio)
2013 - 2013
COLÉGIO LIVRE EXPRESSÃOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituto de História
Outras informações:
Habilidades e competências: elaboração de provas, cronograma de ensino e ministrar aulas destinadas ao ensino fundamental II.
2012 - 2012
Colégio Pinheiro GuimarãesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 40
Outras informações:
Habilidade e competência: atendimento ao corpo docente e pais, auxílio a coordenação pedagógica e organização de documentos da instituição.
2008 - 2008
Centro Educacional CalifórniaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2008
COLÉGIO VINCLERVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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