Isaac Silva França

Professor de Português, Itinerário Informativo, Eletivas, Projeto de Vida e Tecnologia pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Doutorando em Educação na área de Linguística Aplicada pela Universidad Internacional Iberoamericana - UNIB (2023). É Mestre pelo Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UFRJ- Linha de pesquisa: Discurso e Transculturalidade (2017.2-2019.2). Possui Bacharelado em Letras - Português-espanhol pela UFRJ (2012.1-2016.2), também obteve à Licenciatura em Letras português - inglês pelo Centro Universitário Faveni (2021.2-2022.2). Foi Discente da Língua e Literatura italiana da Universidade Federal do Rio de Janeiro em 2017.1 à 2018.1. Realizou estudos como discente de História pela Universidad de Navarra-Espanha em 2010-2011. Foi discente de Licenciatura em língua alemã pela Universidade Federal do Pará-2010, ademais estudou o curso de Técnico Concomitante em Agrimensura pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará-IFPA em 2009.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação especialidade em pesquisa

2023 - Atual

Universidad Internacional Iberoamericana
Orientador: Ainda não tenho.

Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: À Meia Luz do Cabaré, Vidas que se entrelaçam: Uma leitura do Romance Santa, de Federico Gamboa
, Ano de Obtenção: 2019.Luciana Marino do Nascimento.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em andamento em Abi - Letras - Português - Italiano

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura em Letras português - inglês

2021 - 2022

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI
Título: ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO CURRÍCULO EM AÇÃO, DE PORTUGUÊS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA
Orientador: Não obrigatório.

Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: À meia luz do Cabaré, Vidas que se entrelaçam: Uma leitura do romance Santa, de Federico Gamboa
Orientador: Luciana Nascimento

Graduação interrompida em 2012 em Letras - Alemão

2010 - Atual

Universidade Federal do Pará
Ano de interrupção: 2012

Graduação interrompida em 2011 em História

2010 - Atual

Universidad de Navarra
Ano de interrupção: 2011

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2012 em Agrimensura

2009 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Ano de interrupção: 2012

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola de Aplicação da UFPA

Ensino Fundamental (1º grau)

2006 - 2006

Escola de Aplicação da UFPA

Ensino Fundamental (1º grau)

2004 - 2005

Escola Estadual de Ensino F. M Mário Barbosa

Ensino Fundamental (1º grau)

2000 - 2003

Escola Municipal de E. F. Solerno Moreira

Formação complementar

2021 -

Francês Básico. , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2021 -

Italiano Elementar. , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido: Práticas de orientação de estudos - 1ª Edição/2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Curso PNLD Literário. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Temos que dar aulas remotas... E agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica: Tecnologia ? 1ª Edição / 2020 (Especial). (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Formação Aprofundada: Tecnologia ? 3ª Edição / 2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica: Projeto de Vida ? 1ª Edição / 2020 (Especial). (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Formação Aprofundada: Eletivas ? 3ª Edição / 2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica: Eletivas ? 1ª Edição / 2020 (Especial). (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

EAD de Audiovisual e Mediação Tecnológica da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2020 - 2020

Formação Aprofundada: Projeto de Vida ? 3ª Edição / 2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem-2018-Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Programa de Capacitação de Mediadores. (Carga horária: 40h). , Museu Casa da Ciência da Universidade Federal do Rio de Janeiro, CC-UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Traços do extremo oriente: desvendando o universo chinês. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Temas de Cultura e língua espanhola. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Costumes e tradições em 12 meses do Japão. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Diploma de Español como lengua extranjera (Nivel B2). , Instituto Cervantes - Espanha/Madrid, IC, Espanha.

2009 - 2009

Curso de Informática. (Carga horária: 400h). , Projeto Afluentes Consórcio da Juventude, PACSJ, Brasil.

2007 - 2007

Iniciação a Fotografia. (Carga horária: 34h). , Fundação Curro Velho, FCV, Brasil.

2005 - 2005

Recepcionista. (Carga horária: 20h). , Associação Beneficente de Apoio à Família, ABAF, Brasil.

2005 - 2005

Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Centro Sócio Cultural São Domingos de Gusmão, CESPRO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

FRANÇA, I. S. . VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

XLII Congreso del Instituto Internacional de Literatura (IILI). Analisis del libro didáctico de literatura desde una perspectiva dialógica. 2018. (Congresso).

39ª Jornada de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural. VITRINES DA CIDADE MODERNA: ESPAÇOS E SOCIABILIDADE NO PAISAGISMO DO PASSEIO PÚBLICO. 2017. (Exposição).

Cartografias da Civilização 2ª Edição.À Meia Luz do Cabaré, Vidas que se entrelaçam: Uma leitura do Romance Santa, de Federico Gamboa. 2017. (Simpósio).

Encontro com o Grande Mestre Álvaro Barreto e o Mestre Sylvio Behring,. 2017. (Seminário).

Exposição: o Corpo é a Casa. 2017. (Exposição).

Exposição: Raymond Depardon. 2017. (Exposição).

Negros e Judeus na Praça Onze. 2017. (Seminário).

Colóquio Cartografias da Civilização: Espaços, conflitos e discursos em perspectiva interdisciplinar. 2016. (Outra).

I Seminário A Cidade e as Letras. 2015. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2014. (Congresso).

I Ciclo Interuniversitario / APEERJ. 2013. (Encontro).

19ª A Arte de Fazer Letras - SEMAL - UFPA. 2011. (Outra).

Fórum de Graduação Licenciatura: Formação, Identidade e Profissionalização. 2011. (Seminário).

Projeto Cínesaber - CENPI. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FRANÇA, I. S. ; PRATI, R. F. ; NASCIMENTO, L. M. . VITRINES DA CIDADE MODERNA: ESPAÇOS E SOCIABILIDADE NO PAISAGISMO DO PASSEIO PÚBLICO. Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta , v. 6, p. 151-160, 2018.

  • FRANÇA, I. S. . ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LITERATURA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA. Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta , v. 6, p. 35-55, 2018.

  • WAYAND, A. ; OLIVEIRA, J. ; MACHADO, M. E. ; MOURA, G. ; DOUGLAS, L. ; SENNA, C. S. ; RODRIGUES, E. F. S. ; BRIVIO, L. ; ANIBAL, S. ; FIGUEIREDO, J. R. ; FRANÇA, I. S. ; ARAUJO, A. ; ELIANDRA, M. ; SANTOS, R. ; CARMO, F. M. . Modernidade, ascensão e desabafo na obra "Exposição aos credores", de Irineu Evangelista de Souza, o Visconde de Mauá. In: NASCIMENTO, Luciana; SANTOS, Cleiton França dos; ABREU, Valtenir Soares de; SILVA, Saide Feitosa da. (Org.). Tempo de Escrita III Imagens da Cultura e da Literatura. 3ed.Rio de Janeiro: Ixtlan, 2019, v. 3, p. 9-.

  • FRANÇA, I. S. ; OLIVEIRA, A. A. A. ; OLIVEIRA, T. . DOM QUIXOTE EM FOCO. In: LUCIANA MARINO DO NASCIMENTO. (Org.). Tempo de Ensaio: Múltiplos Olhares Sobre o Literário Ensaios de Graduandos Em Letras. 1ed.RIO DE JANEIRO: LETRA CAPITAL, 2013, v. 1, p. 53-64.

  • BATISTA, B. ; TRANJAN, C. G. ; SILVA, G. C. ; MELO, M. A. ; UHLIG, J. ; RODRIGUES, C. B. P. ; NOGUEIRA, E. P. S. ; FRANCA, I. S. ; NASCIMENTO, L. ; SIMOES, M. S. ; MOURA, H. P. ; SILVA, N. S. ; LUCAS, S. S. V. ; FRANÇA, I. S. . À Meia Luz do Cabaré, Vidas que se entrelaçam: Uma leitura do Romance Santa, de Federico Gamboa. In: Cartografias da Civilização, Espaços, conflitos e discursos em perspectiva interdisciplinar, 2017, Rio de Janeiro. Cartografias da Civilização, Espaços, conflitos e discursos em perspectiva interdisciplinar. Rio de Janeiro: Multifoco, 2017. v. 1. p. 7-259.

  • FRANÇA, I. S. . Á Meia luz do Cabaré, vidas que se entrelaçam: Uma leitura do romance Santa, de Federico Gamboa. In: VI ENCONTRO TRICORDIANO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA, 2016, Três Corações-Minas Gerais. ANAIS DO VI ENCONTRO TRICORDIANO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA. Três Corações: Programa de Mestrado em Letras ? Linguagem, Cultura e Discurso, 2016. v. 1. p. 1-813.

  • FRANÇA, I. S. . Analisis del libro didáctico de literatura desde una perspectiva dialógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANÇA, I. S. . À Meia LUZ DO CABARÉ, VIDAS QUE SE ENTRELAÇAM: UMA LEITURA DO ROMANCE SANTA, DE FEDERICO GAMBOA/Anteprojeto de Mestrado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, I. S. ; PRATI, R. F. ; NASCIMENTO, L. M. . VITRINES DA CIDADE MODERNA: ESPAÇOS E SOCIABILIDADE NO PAISAGISMO DO PASSEIO PÚBLICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, I. S. . À MEIA LUZ DO CABARÉ, VIDAS QUE SE ENTRELAÇAM: UMA LEITURA DO ROMANCE SANTA, DE FEDERICO GAMBOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, I. S. . Á MEIA LUZ DO CABARÉ, VIDAS QUE SE ENTRELAÇAM: UMA LEITURA DO ROMANCE SANTA, DE FEDERICO GAMBOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, I. S. . ENERGIA E MEIO AMBIENTE SOLUÇÕES PARA O FUTURO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANÇA, I. S. . ESTUDANDO ÓPTICA POR MEIO DOS PINHOLES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    CLA/FL - CARTOGRAFIAS URBANAS NA BELLE ÉPOQUE: AVESSOS, CENTRO E MARGENS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isaac Silva França - Integrante / Luciana Marino Nascimento - Coordenador / Ricardo Fernandes Prati - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Cartografias Urbanas: Centros E Margens, Descrição: A modernidade, a revolução e a industrialização não se refletiram somente nas máquinas e arquitetura. A natureza, antes vista como um empecilho ao desenvolvimento volta a ter papel de destaque na cena urbana e passa a representar o progresso do homem, que molda e planeja o ambiente ao seu redor a fim de uma melhor qualidade de vida e no caso do Brasil, também, acompanhar o desenvolvimento das grandes metrópoles europeias, com seus grandes jardins e parques, símbolos do planejamento urbano e do ideal de beleza. O primeiro grande passo para a concepção de uma imagem funcional de desenvolvimento urbanístico e estético no Brasil foi a construção do Passeio Público do Rio de Janeiro, na época capital da colônia. Acompanhando o traçado europeu, o passeio modificou a vida do carioca, promovendo mais interação e dinamismo no lazer da população, até então muito limitado ao ambiente familiar e religioso. A construção desse espaço injetou, mesmo que timidamente, o gosto do progresso na cidade e instaurou uma sociabilidade maior entre os habitantes da cidade.A presente pesquisa se encontra na fase inicial de estudos bibliográficos, tendo em vista que fomos contemplados, em agosto de 2017 com a Bolsa PIBIAC para desenvolvermos esse projeto. Foram realizadas as leituras dos textos literários e de textos historiográficos. O objetivo geral dessa pesquisa é apresentar a importância que o passeio público (primeiro jardim público do Brasil) teve na sociabilidade da Cidade do Rio de Janeiro e como ele influenciou os processos de revitalização e urbanização que se seguiram, além de mostrar a importância do paisagismo na concepção de espaços e como o planejamento adequado transforma uma cidade. Como objetivos específicos, pretendemos apresentar e analisar o modo como esse espaço livre público aparece na literatura do século XIX, em especial, em textos de Joaquim Manuel de Macedo e José de Alencar. No que se refere aos procedimentos metodológicos, destacamos que o estudo será realizado por meio de pesquisa bibliográfica referente ao tema em questão, constando de publicações em periódicos, boletins, jornais, revistas, livros,monografias, teses, material cartográfico. Será também realizado um estudo exploratório, constando de visitas à área, objeto de estudo, com a finalidade de observar o local, identificar os diferentes aspectos e mudanças realizadas nesse espaço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isaac Silva França - Coordenador / Luciana Marino Nascimento - Integrante / Ricardo Fernandes Prati - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2010

SECRETARIA MUNICIPAL DE FINANÇAS SEFIN

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 20

2013 - 2015

Escola Bartolomeu Campos de Queiros

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 20

2018 - 2018

CENTRO TECNICO DE ENSINO DA TIJUCA EPP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
DESENVOLVEU, EM NOSSA INSTITUIÇÃO, UM PROJETO VOLUNTÁRIO, MINISTRANDO AULAS DE ESPANHOL PARA NOSSOS ALUNOS, NO PERÍODO DE MARÇO A AGOSTO DE 2018

2019 - 2020

Escola Estadual Maestro Fabiano Lozano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português contratado, Carga horária: 28

2020 - 2021

E.E Doutor Reynaldo do Nascimento Falleiros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português e eletiva/Contratado, Carga horária: 4

2020 - 2021

E. E. Laert Almeida São Bernardo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de port./eletiva/Tecno. Contratado, Carga horária: 8

2020 - 2020

PROFESSORA MIRNA ELISA BONAZZI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português e lit. contratado, Carga horária: 12

Outras informações:
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

2020 - 2020

EMEF Jorge Amado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Tecnologia-Contratado, Carga horária: 1

Outras informações:
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

2020 - 2020

E.E. Marechal Henrique Teixeira Lott

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado de português-Ens. Médio, Carga horária: 15

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2016

    Extensão universitária , Casa da Ciência.,Atividade de extensão realizada, exposição "Descubra e divirta-se"- Monitor/ Recepção aos visitantes e às escolas.

2021 - Atual

E.E. Hugo Carotini

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português e Tec. Contratado, Carga horária: 32

2021 - 2021

E.E. Maria Antonieta Martins de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português / Contratado, Carga horária: 16