Gabriel Fernandes da Silva

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Produções bibliográficas

• SILVA, G. F. ; VIEIRA, A. M. D. P. . A memória de professores inesquecíveis pela perspectiva de estudantes do curso de pedagogia. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 32, p. 134-150, 2025.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . O papel social da Escola Estadual Dom Orione e as políticas nacionais e estaduais de educação (1946 a 1971). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 22, p. 1-15, 2023.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; MIGUEL, M. E. B. ; SEABRA, MICHELLE ARIANE DE LIMA . A UFPR no contexto da instituição do ensino superior no Brasil, a partir do século XX. Revista HISTEDBR On-line , v. 22, p. e022033, 2022.

• VIEIRA, A. M. D. P. ; DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; SEABRA, MICHELLE ARIANE DE LIMA . AS INFLUÊNCIAS INTERNACIONAIS NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO BRASIL: UM ESTUDO SOBRE A UFPR. RELPE: REVISTA LEITURAS EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO , v. 26, p. 7-34, 2022.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; SEABRA, MICHELLE ARIANE DE LIMA ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . Formação continuada e suas contribuições para o desenvolvimento profissional de professores. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 59147-59167, 2022.

• SILVA, G. F. ; FORTUNATO, C. F. G. ; PROENCA, S. J. . Estratégias empregadas por pedagogos em uma escola pública: questões de identidade, abordagem e impacto social. In: Cleber Bianchessi. (Org.). Formação, Identidade e Saberes Docentes: reflexões, diálogos e práticas. 1ed.Curitiba: Bagai, 2024, v. 2, p. 69-78.

• JOHNSON, J. J. S. C. ; SILVA, G. F. . Trabalho colaborativo para a inclusão: estratégias pedagógicas no 5º ano para o desenvolvimento da autonomia. In: Cleci da Cruz Martins; Jociane Emídia Silva; Jucimara Bengert Lima; Maria de Fatima Borges; Maria Lucimara dos Santos; Thaís Jannuzzi Chaves. (Org.). Caderno Pedagógico: educação e o processo de formação humana. 10ed.Araucária: Secretaria Municipal de Educação, 2024, v. , p. 1-9.

• COSTA, P. H. R. M. ; DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; FERREIRA, J. B. M. . O cuidado com o outro na Laudato Si' à luz da conscientização de Paulo Freire: uma análise crítica e interpretativa. In: XII Colóquio Internacional Paulo Freire, 2024, Recife. Esperançar para a reconstrução do Brasil, 2024.

• SILVA, G. F. ; SPRICIGO, C. B. . Realidade Estendida na Educação Física: relato de experiência de uma aula com tecnologia imersiva. In: XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2023, Curitiba. Esperançar, 2023.

• COSTA, P. H. R. M. ; DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; MESQUIDA, P. . O IDEÁRIO REPUBLICANO-MAÇÔNICO PRESENTE NAS PRIMEIRAS LDB?S (4024/61 E 5692/71) DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2023, Curitiba. Esperançar, 2023.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; SEABRA, MICHELLE ARIANE DE LIMA ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . Necessidade, carência e interesse: a educação como direito em oposição à condição de privilégio. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL - Uma pedagogia para o viver em comum: direitos e deveres universais dos seres humanos e das comunidades, 2023, Curitiba. A pedagogia do viver em comum: políticas educacionais e direitos humanos, 2023.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK ; COSTA, P. H. R. M. . A origem do alinhamento das políticas educacionais aos organismos internacionais na educação brasileira. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL - Uma pedagogia para o viver em comum: direitos e deveres universais dos seres humanos e das comunidades, 2023, Curitiba. A pedagogia do viver em comum: políticas educacionais e direitos humanos, 2023.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; SILVA, T. F. . O estágio de Pedagogia no curso de formação de docentes. In: III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação, 2022, Curitiba. Independência e identidade, 2022.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; MIGUEL, M. E. B. ; SEABRA, MICHELLE ARIANE DE LIMA . A escola que transmite conteúdos: um resgate de seu valor clássico. In: III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação, 2022, Curitiba. Independência e identidade, 2022.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES . Letramento científico para uma turma de curso técnico: relato de experiência do estágio supervisionado (PUCPR). In: III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação, 2022, Curitiba. Independência e identidade, 2022.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; COSTA, P. H. R. M. ; MIGUEL, M. E. B. ; MESQUIDA, P. . Preservação documental de fontes históricas: o acervo de obras raras da biblioteca Mário de Andrade (São Paulo). In: III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação, 2022, Curitiba. Independência e identidade, 2022.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e a organização dos sistemas de ensino por meio das políticas educacionais (1946- 1961). In: II Colóquio Internacional do, 2022, Goiás. DP/GP Educação, História, Memória, Cultura em diferentes espaços sociais/HISTEDBR - PPGE-PUC/GO, 2022.

• DA SILVA, GABRRIEL FERNANDES ; SEABRA, MICHELLE ARIANE DE LIMA ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . As ideias propaladas no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) e suas correspondências com a formação de magistrados. In: II Colóquio Internacional do, 2022, Goiás. DP/GP Educação, História, Memória, Cultura em diferentes espaços sociais/HISTEDBR - PPGE-PUC/GO, 2022.

• SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. . Políticas Públicas Educacionais no Paraná no Período de 1946 a 1971: a Escola Estadual Dom Pedro II. In: II Congresso Humanitas: as humanidades em tempos de pós-verdade, 2020, Curitiba. I Encontro Internacional de Educação: do Presencial ao Digital - GT, 2020.

• SILVA, G. F. ; CORDEIRO, E. B. . Tutoria personalizada diante da adequação do ensino na pandemia de COVID-19: a escola dentro de casa. In: II Congresso Humanitas: as humanidades em tempos de pós-verdade, 2020, Curitiba. I Encontro Internacional de Educação: do Presencial ao Digital - GT, 2020.

• SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. . A Educação Escolar no Paraná, no Período de 1946 a 1971: a Escola Dom Orione. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a distância e e-learning, 2018, Curitiba. I Congresso Humanitas: Educação. Curitiba: Even3, 2018.

• SILVA, G. F. ; COSTA, P. H. R. M. . A CIRCULAÇÃO DO PENSAMENTO FREIREANO NA CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO (BIE/UNESCO, 1970). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. F. . Docência em domicílio: desdobramentos da tutoria personalizada no contexto pandêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. . Políticas Nacionais e Estaduais de Educação (1946-1971): Relações Entre a Escola Estadual Dom Pedro II e a Escola Estadual Dom Orione. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. ; BOGLER, B. . Tratamento de fontes históricas em educação ? coleta, seleção e análise: um relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. . O ensino de robótica educacional no contexto não-formal de educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. . A promoção de oficinas tecnológicas sobre a temática da sustentabilidade no âmbito do projeto comunitário da PUCPR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. . A educação no Paraná, no período de 1946 a 1971: A Escola Dom Orione. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. . Reflexão-na-ação: o papel do professor reflexivo no Ensino Fundamental I e a relação com a formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. . As contribuições do processo de formação continuada para o desenvolvimento profissional de professores do ensino fundamental 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  AS RECOMENDAÇÕES INTERNACIONAIS E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS (1946-1971): UM ESTADO DO CONHECIMENTO, Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado ao projeto maior intitulado Políticas Educacionais Brasileiras (1946 a 1971): a influência das políticas internacionais (BIE e UNESCO) para a escolaridade obrigatória, da linha de pesquisa História e Políticas da Educação do Programa de Pós-Graduação (PPGE) Mestrado e Doutorado da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Trabalhos que antecederam as pesquisas hoje realizadas se constituem em ponto de apoio para que os pesquisadores deem continuidade às investigações e aprofundamento de conhecimentos sobre o objeto de estudo. A escolaridade obrigatória constitui tema relevante para qualquer nação que pretende ser desenvolvida, pois trata do modo como a educação escolar é organizada pelo Estado e oferecida aos cidadãos do país. Partimos do pressuposto de que as políticas públicas educacionais não ocorreram como fatos isolados do passado, nem como processos que se encerram em si próprios. São objeto de embates políticos, econômicos, pedagógicos e conceituais dos diversos setores da sociedade que buscam imprimir na legislação educacional e à prática educativa, sua visão de formação humana e seu projeto societário. A legislação educacional, a rigor, manifesta a visão e o projeto do Estado para a educação escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriel Fernandes da Silva - Coordenador / FERNANDA RIBEIRO VARELA - Integrante.

• 2013 - Atual

  História, memória e formação de professores, Descrição: O projeto investiga os processos de formação inicial e continuada de professores na perspectiva das (auto)biografias, obtidas a partir da memória oral, de fontes escritas e de sua contribuição para a análise do contexto histórico-político-econômico-social em que ocorreram... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Fernandes da Silva - Integrante / Elza Fagundes da Silva - Integrante / Edson Rodrigues Passos - Integrante / Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira - Coordenador / Jefferson Fellipe Jahnke - Integrante / Eliane Küster - Integrante / Aline Ribas dos Santos - Integrante / Anderson Teixeira Renzcherchen - Integrante / Carlos Eduardo Sanches - Integrante / Rudá Morais Gandin - Integrante / Eduarda Venturini Câmara - Integrante / Júlia Sophia Pereira dos Santos Rocha Obialski - Integrante / Ana Júlia Cola dos Santos - Integrante / Michelle Ariane de Lima Seabra - Integrante / Júlia Palermo Lopes - Integrante / Letícia Kataniwa - Integrante / Livia Maria Olech - Integrante.