Alexandre Rodrigues da Conceição

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática da Universidade Federal do Paraná. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Alagoas. Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Alagoas e Especialista em Ensino das Ciências e Matemática. Membro do Grupo de Pesquisa Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciências (UFPR) e Membro do grupo de pesquisa Formação de Professores e Ensino de Ciências (UFAL). .

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências e em Matemática

2021 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: Ensino por investigação no Brasil: emergência, tendência e perspectiva
Leonir Lorenzetti.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Alagoas
Título: O ENSINO DE BOTÂNICA: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, Ano de Obtenção: 2020
Elton Casado Fireman.

Especialização em Ensino das Ciências e Matemática

2019 - 2021

INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Campus Arapiraca
Título: Necessidades formativas dos professores que ensinam ciências nos anos iniciais: um estudo de caso
Orientador: Marcos Nunes de Oliveira

Graduação em Ciências Biológicas

2013 - 2018

Universidade Federal de Alagoas
Título: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE AULA PRÁTICA EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS
Orientador: Maria Danielle Araújo Mota

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Escola Estadual Ana Lins

Formação complementar

2021 - 2021

A Construção do Discurso da Divulgação Científica. (Carga horária: 4h). , VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, VIII ENEBIO, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisador em ciências da educação: Formação realista-reflexiva baseada na. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Ciências. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em O USO DE EXPERIÊNCIAS INVESTIGATIVAS NAS PRATICAS DOCENTES DO PROFESSOR DE. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Pesquisa sobre a Relação com o Saber. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

PRÁTICAS INVESTIGATIVAS E DIALOGADAS ENTRE A BIOLOGIA E A QUÍMICA POR MEIO. (Carga horária: 4h). , VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, VII ENEBIO, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso:Educação científica, autonomia intelectual e soberania política. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

A PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS Q. (Carga horária: 4h). , III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS, CONAPESC, Brasil.

2018 - 2018

ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS: FUNDAMENTOS POLÍTICOS, PEDAGÓGICOS E METODOLÓGICOS. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

As metodologias ativas e a proposição de temáticas decoloniais para educaçã. (Carga horária: 4h). , V Congresso Nacional de Educação, CONEDU, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Ciências e Biologia.

Organização de eventos

CONCEIÇÃO, A. R. . XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM. 2023. (Outro).

CONCEIÇÃO, A. R. . I Workshop Formação de Professores e Ensino de Ciências. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO ENCONTRO DO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: SUJEITOS E CONTEXTOS. 2023. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Educação. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE BASEADA NOS ANAIS DO CONEDU. 2022. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação. ABORDAGEM CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NO CONEDU (2014 -2020). 2022. (Congresso).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).O PAPEL DA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NA LICENCIATURA: UMA DISCUSSÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO, VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE e II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB (ONLINE).EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANÁLISE DO CONHECIMENTO TEÓRICO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A disseminação de diferentes abordagens que envolvem sequências didáticas no Enpec (2013 a 2019). 2021. (Encontro).

XI Workshop e I Escola de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática - UFPR. 2021. (Outra).

IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. ressignificando o ensino de Biologia: possibilidades acerca do estudo do DNA. 2019. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Feira de Ciências: percepções de estudantes do ensino médio. 2019. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Programa Sáude na escola (PSE): participação docente no desenvolvimento de ações pedagógicas. 2019. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Atividade investigativa no ensino de Biologia: uma possibilidade estratégica para trabalhar o conhecimento científico na sala de aula. 2019. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL).ADOLESCÊNCIA E AS MOTIVAÇÕES QUANTO A ESCOLHA PROFISSIONAL: Implicações baseadas no aporte teórico da psicologia histórico cultural. 2019. (Encontro).

Congresso Internacional sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inovadoras (CIPAII). 2018. (Congresso).

Congresso Internacional sobre práticas de aprendizagem integradoras e inovadoras- CIPAII. Aulas práticas: O que dizem os estudantes de uma feira de Ciências no estado de Alagoas. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS. "O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE PARA IMPLEMENTAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA NA SALA DE AULA. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS. "O PROJETO COMO MODALIDADE DIDÁTICA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SEXUALIDADE. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS. "A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA. 2018. (Congresso).

I workshop formação de professores e ensino de Ciênicas.DORMI ALUNO, ACORDEI PROFESSOR DE PROFESSOR: Reflexões sobre um processo formativo mediado pela pesquisa em Ensino de Ciências. 2018. (Outra).

SBPC Educação 2018 (Maceió). LABORATÓRIO A CÉU ABERTO: A AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANAIS DO CONEDU. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. AULA PRÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA POSSIBILIDADE PARA O CONHECIMENTO EM BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. PRÁTICA DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DE INCENTIVAR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA CONSTRUÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS.. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO). Relato de Experiência: Estágio Supervisionado e sua Contribuição para promoção da saúde em uma escola do Ensino Fundamental no interior de Alagoas. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO). Desenvolvimento e aplicação de uma animação didática sobre educação ambiental em uma escola no município de messias-AL. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO). O uso do livro didático de Ciências nas aulas dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Relato de uma pesquisa etnográfica. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO). Diferentes estratégias em educação e saúde no combate a esquistossomose. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO). 2018. (Encontro).

XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A UTILIZAÇÃO DE MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Outra).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS. 2018. (Encontro).

Encontro Nordestino das licenciaturas em Ciências Biológicas e IV semana das Ciências Biológicas. 2017. (Encontro).

II Congresso Nacional de Pesquisa e ensino em Ciênicas. Relato de Experiência: Revitalização de um espaço não-formal-Arboretum-ICBS/UFAL. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação. Formação Continuada de Professores: Percepções de estudantes da graduação. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: A CONTIBUIÇÃO DAS AULAS PRÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. (Congresso).

IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática.?Análise de Conteúdo na pesquisa em Educação: por que e como fazer? ?. 2017. (Oficina).

IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática.A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2017. (Encontro).

VII Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO).Relato de Experiência: Saúde coletiva no campo da higiene pessoal e social por meio de ações preventivas no combate de doenças utilizando as TICs. 2017. (Encontro).

XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". A importância do laboratório de Ciências no processo de ensino e aprendizagem. 2017. (Congresso).

XXXII Semana de Biologia ICBSUFAL.Avaliação educacional: A importância de diferentes instrumentos avaliativos para o ensino de Ciências e Biologia. 2017. (Outra).

Congresso Acadêmico integrado de inovação e tecnologia. "Arboretum e a contribuição do estágio supervisionado em espaços não escolares: Primeiros passos". 2016. (Congresso).

XXXI SEMANA DE BIOLOGIAICBS-UFAL.'A importância do estágio supervisionado no Arboretum-ICBS'. 2016. (Outra).

XXXI SEMANA DE BIOLOGIA ICBS-UFAL.CONSTRUÇÃODEMATERIALDIDÁTICOPARAAULASDECIÊNCIASEBIOLOGIA. 2016. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Cirlaine da Silva

SANTOS, M. J.; ROCHA, M. O.;CONCEIÇÃO, A. R.. Educação em saúde na didática de professores de ensino fundamental /anos finais de escolas públicas privadas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino das Ciências e da Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA.

Aluno: Renilda Meireles Rodrigues Soares

SANTOS, M. J.; ROCHA, M. O.;CONCEIÇÃO, A. R.. Uso da plataforma Kahoot: uma metodologia ativa para o ensino de Biologia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino das Ciências e da Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA.

Aluno: Bibiane de Fátima Santos

MOTA, M. D. A.NICACIO, S. V.CONCEIÇÃO, A. R.. MAPEAMENTO DO USO DOS LABORATÓRIOS DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MACEIÓ-AL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Victor Falcão Leão Maia

GUAPO, G. C.; SILVA, R. A. S.;CONCEIÇÃO, A. R.. Elaboração e organização de um workshop sobre uso popular de plantas medicinais no nordeste do brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Felipe Rodrigues dos Santos

MOTA, M. D. A.; SILVA, J. L. L.;CONCEIÇÃO, A. R.. Contribuições dos espaços não formais de educação na formação do licenciando em Ciências Biológicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jackson Emiliano Pedro da Silva

MOTA, M. D. A.NICACIO, S. V.CONCEIÇÃO, A. R.. Podcasts: uma possível alternativa para auxiliar professores de Ciências e Biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valdenes de Brito Silva

FIREMAN, E. C.; SANTOS, J. R. G.;CONCEIÇÃO, A. R.. O ensino de ciências por investigação: no ensino de física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Evandro Herculano de Oliveira Santos

FIREMAN, E. C.; SANTOS, J. R. G.;CONCEIÇÃO, A. R.. Eletricidade e a construção de pilhas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Alagoas.

CONCEIÇÃO, A. R.MOTA, M. D. A.; SANTOS, L. C. L.. Portaria n43, de 23 de agosto de 2022- Banca Examinadora do Processo Seletivo da Monitoria do Setor de Práticas Pedagógicas. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

CONCEIÇÃO, A. R.MOTA, M. D. A.. Portaria n 55, de 26 de outubro de 2021- Banca Examinadora do Processo Seletivo da Monitoria do Setor de Práticas Pedagógicas. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

CONCEIÇÃO, A. R.. XXIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRPE. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CONCEIÇÃO, A. R.. XVIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal Rural de Pernambuco (JEPEX 2018). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Orientou

Mateus Alvarenga Silva

Sequências didáticas do ensino de ciências e biologia: uma análise da produção acadêmica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Alexandre Rodrigues da Conceição;

Roniel da Silva Felix

ANÁLISE DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO INSTITUTO LAGOA VIVA NO ESTADO DE ALAGOAS: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Alexandre Rodrigues da Conceição;

Produções bibliográficas

CONCEIÇÃO, A. R. ; LORENZETTI, L. . O enfoque investigativo nos livros didáticos de Ciências da Natureza (PNLD 2021). Amazônia (UFPA) , v. 19, p. 194-210, 2023.
CONCEIÇÃO, ALEXANDRE RODRIGUES DA ; PRESTES DA SILVEIRA, DIEISON ; LORENZETTI, LEONIR . O ensino por investigação e a formação inicial de professores de ciências: um estudo a partir de teses e dissertações. Temas & Matizes (Online) , v. 17, p. 57-82, 2023.
SANTOS, B. F. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. . Concepções Prévias sobre o ensino por investigação: um estudo exploratório com licenciandos em ciências biológicas. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 5, p. 106-127, 2022.
SANTOS, B. F. ; SANTANA, A. J. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; RODRIGUES, A. S. ; MOTA, M. D. A. . Reorganização do Biologando na Usina Ciência-UFAL: Caminhos para a Melhoria da Educação Não-Formal em Alagoas. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 23, p. 370-377, 2022.
CONCEIÇÃO, A. R. ; FIREMAN, E. C. . O ensino de botânica: proposta de ensino investigativo para o 2 ano do ensino fundamental. Revista Insignare Scientia (RIS) , v. 4, p. 168-188, 2021.
CONCEIÇÃO, ALEXANDRE RODRIGUES DA ; MOTA, MARIA DANIELLE ARAÚJO ; BARGUIL, PAULO MEIRELES . Jogos didáticos no ensino e na aprendizagem de Ciências e Biologia: concepções e práticas docentes. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 165953290, 2020.
CONCEIÇÃO, ALEXANDRE RODRIGUES DA ; OLIVEIRA, R. S. D. ; FIREMAN, E. C. . Ensino de Ciências por Investigação: Uma Estratégia Didática para Auxiliar a Prática dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 3, p. 76-98, 2020.
CONCEIÇÃO, A. R. ; FIREMAN, E. C. . Controvérsias sociocientíficas e o ensino por investigação: uma estratégia didática para auxiliar no desenvolvimento de habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 9, p. 1-18, 2020.
ARAUJO, L. L. C. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Educação Ambiental: análise do conhecimento teórico de estudantes do ensino fundamental. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande- PB: Realize Editora, 2021, v. 1, p. 789-798.
CONCEIÇÃO, A. R. ; FIREMAN, E. C. . O ato de falar, escrever e desenhar e sua importância durante o Ensino por Investigação: recortes de uma atividade envolvendo Botânica. In: Alessandra Aparecida Viveiro;Maria Cristina de Senzi Zancul; Rebeca C.A. Fernandes. (Org.). Ensino de Ciências para crianças: fundamentos, práticas e formação de professores. 2ed.São Paulo: Edições Hipóteses, 2021, v. 2, p. 54-66.
CONCEIÇÃO, A. R. ; RODRIGUES, A. S. ; MOTA, M. D. A. . O papel da didática para o Ensino de Biologia na Licenciatura: uma discussão para aperfeiçoamento da formação docente. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande- PB: Realize Editora, 2021, v. 1, p. 1428-1436.
SILVA, F. B. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, B. F. ; MOTA, M. D. A. . Jogos didáticos e meio ambiente: estimulando o interesse dos estudantes nas aulas de Ciências. In: Wanderson Diogo Andrade da Silva; Brino Miranda Freitas; Elisangela André da Silva Costa. (Org.). Experiências da formação de professores na escola e na universidade. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2020, v. 1, p. 195-209.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . A utilização dos mapas mentais como instrumento avaliativo no ensino de Biologia. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Avaliação: Processos e Políticas. 3ed.Campina Grande-PB: Realize Editora, 2020, v. 3, p. 216-230.
CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, A. R. ; SANTOS, C. R. S. ; MOTA, M. D. A. . AULAS PRÁTICAS: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES DE UMA FEIRA DE CIÊNCIAS NO ESTADO DE ALAGOAS. In: Maria Dolores Fortes Alves, Rita de Cácia Santos Souza, Marly do Socorro Peixoto Vidinha (Orgs.). (Org.). Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inovadoras: ?A tessitura dos saberes para inteireza do ser em tempos de crise. 1ed.Goiânia: Phillos, 2019, v. 1, p. 574-588.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. . A importância da pesquisa na formação e na prática dos professores de Biologia em uma escola no estado de Alagoas. In: Franciso Ari de Andrade; Flavio Muniz Chaves; Paulo Meireles Barguil. (Org.). Docência Prática e Práxis. 1ed.Curitiba: Appris editora, 2019, v. 1, p. 15-28.
MIRANDA, R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. . A importância da abordagem sobre prática avaliativa para futuros professores de Biologia. In: Maria Goretti de Vasconcelos Silva; Carlos Alberto Santos de Almeida; Maria Izabel Gallão; Francisco Régis Vieira Alves. (Org.). Propostas inovadoras de ensino-aprendizagem no ensino de ciências e matemática. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 39-47.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: o estágio supervisionado e sua contribuição para revitalização de um laboratório de ciências em uma Escola Estadual de Maceió-AL. In: Luís Távora Furtado Ribeiro; Marília Duarte Guimarães; Allan Pires Rodrigues; José Antônio Gabriel Neto. (Org.). EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM PESQUISA. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 223-230.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Formação inicial: Uma trajetória de desafios e possibilidades. In: Raphael Alves Feitosa ; Anne Karoline Cardoso Silva ; Solonildo Almeida da Silva ;Francisco Regis Vieira Alves. (Org.). O que o cenário atual revela ao ensino de Biologia. 1ed.São Paulo: Editora na Raiz, 2018, v. , p. 7-.
CONCEIÇÃO, A. R. ; LORENZETTI, L. . ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO ENCONTRO DO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: SUJEITOS E CONTEXTOS. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas-Goiás. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize Editora, 2023.
CONCEIÇÃO, A. R. ; LORENZETTI, L. . A disseminação de diferentes abordagens que envolvem Sequência didáticas no ENPEC (2013 a 2019). In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2021, Campina Grande. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Campina Grande.: Editora Realize, 2021. v. XIII. p. 1-7.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; GAMA, C. N. . ADOLESCÊNCIA E AS MOTIVAÇÕES QUANTO A ESCOLHA PROFISSIONAL: Implicações baseadas no aporte teórico da psicologia histórico cultural. In: X Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2020, Maceió-AL. Anais do Evento: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019. v. 9.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. . BINGO PROFESSOR! UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GENÉTICA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: Congresso Nacional de Educação, 2020, Edição online. Anais VI Conedu. Campina Grande-PB: Realize editora e evento, 2020. v. 1.
SANTANA, A. J. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Ensino por investigação: um olhar para o referencial curricular de Alagoas e a BNCC na aréa de Ciências da Natureza. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Maceió. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande-PB: Realize editora, 2020. p. 1-9.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; MIRANDA, R. S. ; LEITE, R. C. M. . Feira de Ciências: percepções de estudantes do ensino médio. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2019, Campina Grande-PB. Anais IV conapesc. Campina Grande -PB: Realize Editora e eventos, 2019. v. 4.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Atividade investigativa no ensino de Biologia: uma possibilidade estratégica para trabalhar o conhecimento científico na sala de aula. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2019, Campina Grande-PB. Anais IV conapesc. Campina Grande -PB: Realize Editora e eventos, 2019. v. 4.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Ressignificando o ensino de Biologia: possibilidades acerca do estudo do DNA. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2019, Campina Grande-PB. Anais IV conapesc. Campina Grande -PB: Realize Editora e eventos, 2019. v. 4.
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MIRANDA, R. S. ; LEITE, R. C. M. ; MOTA, M. D. A. . Programa Sáude na escola (PSE): participação docente no desenvolvimento de ações pedagógicas. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2019, Campina Grande-PB. Anais IV conapesc. Campina Grande -PB: Realize Editora e eventos, 2019. v. 4.
CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, C. R. S. ; SILVA, M. E. B. ; MOTA, M. D. A. . Avaliação da aprendizagem: concepções de professores de Ciências. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza-CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande -PB: Realize Eventos e Editora, 2019. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. . O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE PARA IMPLEMENTAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA NA SALA DE AULA '. In: III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS, 2018, Campina Grande-PB. Anais III CONAPESC. Campina Grande-PB: Realize eventos e editora, 2018. v. 1.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, A. R. ; MOTA, M. D. A. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA. In: III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS, 2018, Campina Grande-PB. Anais III CONAPESC. Campina Grande-PB: Realize eventos e editora, 2018. v. 1.
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, C. R. S. ; MOTA, M. D. A. . O PROJETO COMO MODALIDADE DIDÁTICA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SEXUALIDADE'. In: III CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS, 2018, Campina Grande-PB. Anais III CONAPESC. Campina Grande-PB: Realize eventos e editora, 2018. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; FIREMAN, ELTON CASADO . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANAIS DO CONEDU. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. Anais V conedu. Campina Grande- PB: Realize editora eventos e editora, 2018. v. 1.
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, C. R. S. ; MOTA, M. D. A. . AULA PRÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA POSSIBILIDADE PARA O CONHECIMENTO EM BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. Anais V conedu. Campina Grande- PB: Realize evento e editora, 2018. v. 1.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . PRÁTICA DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DE INCENTIVAR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA CONSTRUÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS.. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. Anais V conedu. Campina Grande- PB: Realize eventos e editora, 2018. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. ; OLIVEIRA, R. S. D. . O OLHAR DOS ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO SOBRE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO. In: XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE, 2018, Salvador- BA. ANAIS DO XIX ENDIPE, 2018. v. 1.
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO INTERIOR DO ESTADO DE ALAGOAS. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém do Pará. Anais do VIII Enebio - I Erebio Norte, 2018. v. 1.
SILVA, M. E. B. ; SILVA, M. J. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . DIFERENTES ESTRATÉGIAS EM EDUCAÇÃO E SAÚDE NO COMBATE A ESQUISTOSSOMOSE. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém do Pará. Anais do VIII Enebio - I Erebio Norte, 2018. v. 1.
SILVA, M. E. B. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA ANIMAÇÃO DIDÁTICA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE MESSIAS ? AL. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém do Pará. Anais do VIII Enebio - I Erebio Norte, 2018. v. 1.
MIRANDA, R. S. ; MOTA, M. D. A. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; LEITE, R. C. M. . O USO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NAS AULAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém do Pará. Anais do VIII Enebio - I Erebio Norte, 2018. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; FIREMAN, E. C. . A utilizaçaõ de modalidades didáticas no ensino de Ciências. In: XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2018, Aracaju-SE. Anais 2018, 2018. v. 12.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; MIRANDA, R. S. ; LEITE, R. C. M. . O Laboratório de Ciências e a sua importância para o ensino e aprendizagem. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa-PB. Anais IV CONEDU. Campina Grande - PB: Realize Eventos e Editora, 2017. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . A importância dos jogos didáticos para o ensino de Ciências e Biologia. In: IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matematica, 2017, Maceió. ANAIS DO IV ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - IV EECM, 2017.
TENORIO, A. C. S ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Laboratório de Ciências: A contribuição das aulas práticas no processo de ensino e aprendizagem. In: IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matematica, 2017, Maceió. ANAIS DO IV ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - IV EECM, 2017.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; SILVA, M. E. B. . Formação Continuada de Professores: Percepções de estudantes da graduação. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa-PB. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize eventos e editora, 2017. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . A importância do laboratório de Ciências no processo de ensino e aprendizagem. In: XI Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade, 2017, Sergipe. Anais 2017, 2017. v. 11.
CONCEIÇÃO, A. R. ; SILVA, M. E. B. ; MOTA, M. D. A. . Estágio supervisionado: Contribuições e possibilidades para o ensino de Ciências e Biologia. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize eventos e Editora, 2017. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: SAÚDE COLETIVA NO CAMPO DA HIGIENE PESSOAL E SOCIAL POR MEIO DE AÇÕES PREVENTIVAS NO COMBATE DE DOENÇAS POR MEIO DAS TICcs.. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2017, Crato - CE. ?Ensino de Biologia: políticas de formação e formação política? ANAIS, 2017. p. 248-251.
CONCEIÇÃO, ALEXANDRE RODRIGUES DA ; LORENZETTI, LEONIR . ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO BRASIL: EMERGÊNCIA, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS. In: XIII Workshop e a III Escola de Verão do PPGECM/UFPR, 2023, Curitiba, 2023. p. 139.
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . MONITORIA ACADÊMICA: PROPOSTAS DE AULAS PRÁTICAS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE BIOLOGIA. In: SBPC -Educação, 2018, Maceió. Anais do Simpósio Nacional de Educação: Ciência, Responsabilidade Social e Soberania. Maceió: UFAL, 2018. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . LABORATÓRIO A CÉU ABERTO: A AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA. In: SBPC -Educação, 2018, Maceió. Anais do Simpósio Nacional de Educação: Ciência, Responsabilidade Social e Soberania. Maceió: UFAL, 2018. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; TENORIO, A. C. S ; Cury, G. ; MOTA, M. D. A. . Relato de Experiência: Revitalização de um espaço não-formal-Arboretum-ICBS/UFAL. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina GrandePB. Anais II CONAPESC. Campina Grand-PB: Realize eventos e editora, 2017. v. 1.
TENORIO, A. C. S ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . O estágio supervisionado e sua importância na formação docente. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências, 2017, Campina Grande-PB. Anais II CONAPESC. Campina Grande-PB: Realize eventos e editora, 2017. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. ; MIRANDA, R. S. . Oficina sobre práticas avaliativas para futuros professores de Biologia: Um relato de experiência.. In: I Simpósio de Ensino em Ciência e Matemática do Nordeste (I SECMAT), 2017, Fortaleza:UFC. ANAIS DO SECMAT, 2017. v. 1.
CONCEIÇÃO, A. R. . 'Arboretum e a contribuição do estágio supervisionado em espaços não escolares: Primeiros passos. In: Congresso Acadêmico integrado de inovação e tecnologia, 2016, Maceió. Anais do Caiite, 2016. v. 1.
ARAUJO, I. L. C. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Educação Ambiental: análise do conhecimento teórico de estudantes do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; RODRIGUES, A. S. . O Papel da Didática para o Ensino de Biologia na Licenciatura: uma discussão para o aperfeiçoamento da formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; MIRANDA, R. S. ; LEITE, R. C. M. . Feira de Ciências: percepções de estudantes do ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Atividade investigativa no ensino de Biologia: uma possibilidade estratégica para trabalhar o conhecimento científico na sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, C. R. S. ; MOTA, M. D. A. ; CONCEIÇÃO, A. R. . Ressignificando o ensino de Biologia: possibilidades acerca do estudo do DNA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MIRANDA, R. S. ; LEITE, R. C. M. ; MOTA, M. D. A. . Programa Sáude na escola (PSE): participação docente no desenvolvimento de ações pedagógicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Ensino de Ciências: análise das modalidades didáticas e experiência docentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. . ADOLESCÊNCIA E AS MOTIVAÇÕES QUANTO A ESCOLHA PROFISSIONAL: Implicações baseadas no aporte teórico da psicologia histórico cultural'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . MONITORIA ACADÊMICA: PROPOSTAS DE AULAS PRÁTICAS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . FORMAÇÃO INICIAL: UMA TRAJETÓRIA DE DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . 'O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE PARA IMPLEMENTAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA NA SALA DE AULA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, A. R. ; MOTA, M. D. A. . IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, C. R. S. ; MOTA, M. D. A. . O PROJETO COMO MODALIDADE DIDÁTICA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SEXUALIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . LABORATÓRIO A CÉU ABERTO: A AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. R. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Relato de experiência: estágio supervisionado e sua contribuição para promoção da saúde em uma escola do ensino fundamental no interior do estado de alagoas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. E. B. ; MOTA, M. D. A. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; SILVA, M. J. . Desenvolvimento e aplicação de uma animação didática sobre educação ambiental em uma escola no município de Messias -Al. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. E. B. ; MOTA, M. D. A. ; CONCEIÇÃO, A. R. . Diferentes estratégias em educação e saúde no combate a esquistossomose. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, R. S. ; MOTA, M. D. A. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; LEITE, R. C. M. . O uso do livro didático de ciências nas aulas dos anos iniciais do ensino fundamental: relato de uma pesquisa etnográfica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; FIREMAN, E. C. ; SILVA, L. P. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. ; VASCONCELOS, R. M. O. T. ; OLIVEIRA, R. S. D. ; LIRA, T. H. . Formação inicial de professores em ensino de ciências e matemática: entre políticas e prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; FIREMAN, E. C. ; MOTA, M. D. A. . A UTILIZAÇÃO DE MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, A. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. . DORMI ALUNO, ACORDEI PROFESSOR DE PROFESSOR: Reflexões sobre um processo formativo mediado pela pesquisa em Ensino de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONCEIÇÃO, A. R. ; SANTOS, A. R. ; SANTOS, C. R. S. ; MOTA, M. D. A. . Aulas práticas: O que dizem os estudantes de uma feira de Ciências no estado de Alagoas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. ; OLIVEIRA, R. S. D. . O olhar dos estudantes da gradução sobre espaços não formais de educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, C. R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. . PRÁTICA DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DE INCENTIVAR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA CONSTRUÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; MIRANDA, R. S. ; LEITE, R. C. M. . O laboratório de Ciências e sua importância para o ensino e aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Relato de Experiência: Saúde coletiva no campo da higiene pessoal e social por meio de ações preventivas no combate de doenças utilizando as TICs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. E. B. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Estágio supervisionado: Contribuições e possibilidades para o ensino de Ciências e Biologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; SILVA, M. E. B. . Formação Continuada de Professores: Percepções de estudantes da graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . A importância dos jogos didáticos para o ensino de Ciências e Biologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . A importância do laboratório de Ciências no processo de ensino e aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Avaliação educacional: A importância de diferentes instrumentos avaliativos para o ensino de Ciências e Biologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, R. S. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; LEITE, R. C. M. . OFICINA SOBRE PRÁTICA AVALIATIVA PARA FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TENORIO, A. C. S ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . O estágio supervisionado na formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TENORIO, A. C. S ; CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . Laboratório de Ciências: A contribuição das aulas práticas no processo de ensino e aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. . 'Arboretum e a contribuição do estágio supervisionado em espaços não escolares: Primeiros passos'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. . ' A importância do estágio supervisionado no Arboretum-ICBS'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CONCEIÇÃO, A. R. . Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONCEIÇÃO, A. R. . Paulo Freire e a educação pública: perspectiva ideológica e política. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONCEIÇÃO, A. R. . Ensino Médio no contexto das mudanças. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONCEIÇÃO, A. R. . Formação profissional e a educação no campo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA, D. P. ; CONCEIÇÃO, A. R. ; GOMES, F. H. F. ; MORAIS, K. G. F. ; ALMEIDA, V. L. C. G. . XIII Workshop e a III Escola de Verão. 2023. (Editoração/Anais).

CONCEIÇÃO, A. R. . Ensino de Ciências por investigação nas séries iniciais. 2020. (Palestra).

CONCEIÇÃO, A. R. ; MOTA, M. D. A. ; OLIVEIRA, R. S. D. . Aprendizagem fora da escola: construindo significados para o espaço não formal. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONCEIÇÃO, A. R. . Ensino de Ciências por investigação: Uma estratégia didática para o ensino de Ciências e Biologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONCEIÇÃO, A. R. . ' A importância de diferentes instrumentos avaliativos para o ensino de Ciências. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2016

1ª Lugar do prêmio de mérito cientifico na categoria de ensino de Ciências e Biologia, modalidade: Graduação, XXXI Semana de Ciências e Biologia ICBS-UFAL.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor estágio supervisionado 4, Carga horária: 12

Atividades

08/2022 - 12/2022
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica como componente curricular 2 - Parte 1, Prática Pedagógica como componente curricular 2 -Parte 2, Prática Pedagógica como componente curricular 3 - Parte 1
10/2021 - 03/2022
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Curriculares de Extensão 2 (ACE2), Prática Pedagógica como Componente Curricular 2 parte 1, Prática Pedagógica como Componente Curricular 2 parte 2
06/2021 - 10/2021
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Curriculares de Extensão 1 (ACE1), Fundamentos do Ensino de Ciências e Biologia, Prática Pedagógica como Componente Curricular 2 Parte 1
03/2021 - 06/2021
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica como componente curricular 2-Parte 1, Didática do Ensino de Ciências e Biologia, Atividade Curricular de Extensão 3 (ACE3)- execução, Prática Pedagógica como componente curricular 2- Parte 2