Carolina Pereira da Silva

O objetivo deste projeto é qualificar, diversificar e adensar a formação dos alunos do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da UFFS/Chapecó, dos professores de Sociologia e Ciências Humanas do ensino básico em Chapecó e os próprios estágios do curso. Isto ocorrerá por meio da investigação sobre os modos autônomos de identificação dos jovens no município de Chapecó e imediações e da preparação de orientações para que os futuros professores desenvolvam a temática em sala de aula, viabilizando que seus alunos reflitam criticamente sobre seus próprios modos de identificação e melhor se situem como sujeitos e cidadãos em seus lugares de pertencimento social. Parte-se do pressuposto de que, para o aperfeiçoamento do processo de ensino/aprendizagem, é fundamental o conhecimento das práticas 2 Seção 1 Identificação do projeto Seção 2 Descrição do projeto culturais, dos universos de sentido, das formas de organização, de sociabilidade, de lazer e entretenimento, das linguagens e dos estilos de vida dos jovens contemporâneos fora do espaço da Escola e da sala de aula. Para isso, o projeto focalizará as formas autônomas de identificação entre os jovens, praticadas de modo significativamente espontâneo e independente das autoridades familiares, religiosas, políticas e escolares a que os jovens estejam submetidos. As atividades do projeto serão dividias entre leituras, apresentação e discussão de textos com foco na discussão conceitual e metodológica "em gabinete", e atividades de campo, realizadas de modo autônomo pelo coordenador do projeto e pelos bolsistas ou acompanhando as atividades dos alunos matriculados em Estágio I em escolas e bairros de Chapecó e municípios vizinhos. Servirão de base de apoio ao projeto a experiência acumulada com os debates levantados ao longo das aulas dos CCRs optativos intitulados "Antropologia, Jovens e Juventude", ministrados pelo coordenador do projeto para os alunos do curso de Licenciatura em Ciências Sociais em 2014.2 e em 2016.1, e com o projeto em andamento "Diferenciadores sociais e culturais dos jovens: formação de bases teóricas e conceituais para uma antropologia dos jovens e da juventude", apoiada pelo Edital 281/UFFS/2014, assim como a experiência dos professores da área de estágios do curso, que compõem a equipe do projeto. Deste modo, o projeto vincula-se a duas das áreas temáticas prioritárias definidas do item 4 do Edital 07/2015: 1. Educação, Linguagens, Formação de professores; e 2. Políticas públicas, dinâmicas rurais e urbanas de desenvolvimento; ao mesmo tempo que procura integrar os domínios da pesquisa e do ensino, pilares da universidade pública brasileira, vislumbrando, a partir dos resultados e das experiências suscitados pelo projeto, ampliar as possibilidades de atuação acadêmica por meio de projetos de extensão voltados à formação continuada de professores de Sociologia e Ciências Humanas no ensino médio na área de modos de identificação autônomos dos jovens contemporâneos do oeste catarinense.