Jaqueline Vivan

Atualmente, é aluna do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos na Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (Unesp/Ibilce), câmpus de São José do Rio Preto (SP, Brasil), desenvolvendo uma pesquisa em nível de mestrado acadêmico É graduada em Licenciatura em Letras (Português/Espanhol) pela mesma instituição. Atua como professora de gramática e língua espanhola no Colégio Santa Terezinha e como professora de língua espanhola no Colégio Pollicare.

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em PPG Estudos Linguísticos

2019 - Atual

Instituto de Biociencias, Letras e Ciencias Exatas
Título: As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Fucnional
Sandra Denise Gasparini Bastos.

Graduação em Letras - Espanhol

2014 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

E.E. Dinorath do Valle Professora

Formação complementar

2020 -

Curso de especialização. , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2020 -

Capacitação a distância para seleção de avaliador de redações. (Carga horária: 108h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 -

Aplicação da Gramática Discurso-Funcional. (Carga horária: 10h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de tempo. (Carga horária: 6h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2020 - 2020

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2019 - 2019

Docência no ensino superior: fundamentos e práticas pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas, IEP3, Brasil.

2019 - 2019

Curso introdutório ao modelo teórico da Gramática Discursivo-Funcional (GDF. (Carga horária: 10h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2019 - 2019

Workshop Escrita de pesquisa: modos de dizer e posicionamentos autorais. (Carga horária: 9h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2019 - 2019

Formação básica: Projeto de vida - 1ª edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de formação dos profissionais da educação Paulo Renato Costa Souza, EFPEPRCS, Brasil.

2019 - 2019

Gestão da sala de aula: Estratégias para uma melhor aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Curso online, ., Brasil.

2019 - 2019

Apresentação das teorias linguísticas funcionalistas. (Carga horária: 10h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2019 - 2019

Formação aprofundada: projeto de vida. (Carga horária: 30h). , Escola de formação dos profissionais da educação Paulo Renato Costa Souza, EFPEPRCS, Brasil.

2016 - 2016

Curso de inglês. (Carga horária: 30h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2015 - 2015

Sintaxe aplicada ao ensino de gramática: Um estudo da topicalidade na sinta. , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2015 - 2015

A mudança linguística segundo as abordagens funcionalista e cognitivista. , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2014 - 2014

Relações literatura/história: representações da guerra do Paraguai na ficçã. (Carga horária: 3h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2014 - 2014

A avaliação das redações do ENEM. (Carga horária: 3h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2014 - 2014

A música nas aulas de língua materna e estrangeira: interação e intercultur. (Carga horária: 3h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2007 - 2009

Curso de língua espanhola. (Carga horária: 480h). , E.E. Monsenhor Gonçalves, EEMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

VIVAN, J. . 4º Encontro Regional SP02/2019- PIC/ONE. 2019. (Outro).

VIVAN, J. . XXVIII Semana de Letras. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Caminhos para a pesquisa em descrição linguística. 2021. (Seminário).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2021. (Encontro).

Congresso Anglo 2020. 2020. (Congresso).

Congresso Anglo 2020. 2020. (Congresso).

III Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem. 2020. (Seminário).

XII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática-Discursivo Funcional. 2020. (Seminário).

A expressão dos valores modais na fala e na escrita: exemplos do espanhol. 2019. (Outra).

Congresso Nacional Anglo. 2019. (Congresso).

Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).A nuclearidade de sintagmas-de com dois elementos nominais. 2019. (Seminário).

Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL). 2019. (Seminário).

Seminário de estudos linguísticos da UNESP (SELin).O tratamento de algumas fórmulas de cortesia do espanhol peninsular na perspectiva da Gramática-Discursivo Funcional. 2019. (Seminário).

Workshop Assessoria Anglo. 2019. (Outra).

Congresso Internacional "O Romance Histórico em Língua Portuguesa: repensando o século XIX". 2017. (Congresso).

Introdução ao GoldVarb X: uso e interpretação. 2017. (Outra).

XXVII Semana de Letras e II Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem. 2015. (Simpósio).

Golpe Militar, 50 anos: Memória, História e Direitos Humanos. 2014. (Outra).

XXVI Semana de Letras - - I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • VIVAN, J. . As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. In: III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2021. Caderno de resumos.

  • VIVAN, J. . As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. In: SELin ?XII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2020. Diálogos entre a linguística e a sociedade: perspectivas teóricas e práticas.

  • VIVAN, J. . A nuclearidade de sintagmas-de com dois elementos nominais. In: Congresso de Iniciação Científica - CIC, 2017, São José do Rio Preto. A nuclearidade de sintagmas-de com dois elementos nominais, 2017.

  • VIVAN, J. . As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIVAN, J. . A nuclearidade de sintagmas-de com dois elementos nominais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Fucnional, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Vivan - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    As estratégias de correção como fórmulas de cortesia na perspectiva da Gramática Discursivo-Fucnional, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Vivan - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Sintagma-de qualificador, binominal e pseudo-partitivo, Descrição: O projeto se debruçou sobre a constituição do SN no português brasileiro falado, em construções contendo dois elementos nominais ligados por de, justamente as que são mais especialmente problemáticas em termos da determinação de que elemento figura como núcleo sintático e semântico e em termos da função que exercem na oração e da relação entre os elementos componentes.Também se pretendeu considerar a função discursiva dessas construções, bem como a relação entre essa função e as propriedades semânticas e o comportamento sintático das construções como um todo. O fenômeno no escopo do projeto compreendeu, portanto, construções sintagmáticas contendo dois elementos nominais ligados especificamente pela preposição de, sendo estas construções dos tipos: núcleo-qualificador, binominal, sorte/tipo/espécie e pseudo-partitivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Vivan - Integrante / Roberto Gomes Camacho - Coordenador.

  • 2015 - 2015

    Introdução à linguística funcional, Descrição: O estágio previu leitura e fichamento de uma literatura básica sobre gramática funcional, tratando, inicialmente, de propiciar um panorama geral das relações entre morfossintaxe, semântica e pragmática no tratamento formal e no funcional, passando por um estreitamento da noção de funcionalismo até chegar ao modelo da Gramática Discursivo-Funcional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jaqueline Vivan - Integrante / Nathalia Pereira de Souza - Integrante / Roberto Gomes Camacho - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

E.E. AURELIANO MENDONÇA PROFESSOR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 25

2018 - 2018

E.E. CELSO ABBADE MOURÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 18

2018 - 2018

E.E. Francisco Marques Pinto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 4

2019 - Atual

Colégio Santa Terezinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 2

2019 - 2019

Colégio Maxi Galileu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 6

2020 - 2020

E.E. Parque das Aroeiras II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 10

2020 - 2020

E.e. Parque Nova Esperança

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de projeto de vida, Carga horária: 8

2020 - Atual

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 12

2021 - Atual

Colégio Pollicare

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 7