Sandra Carolina Buitrago Rivera

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• RIVERA, S. C. B. ; DAZZANI, M. V. ; ZEN, G. C. . Calidad educativa: una mirada desde sus actores. Revista Aleph, Universidad Federal Fluminense, p. 67 - 78, 31 dez. 2019.

• RIVERA, S. C. B. . Representaciones sociales sobre la calidad educativa universitaria colombiana. Revista CONOCER, Barrancabermeja, p. 85 - 92, 01 dez. 2018.

• RIVERA, S. C. B. ; DAZZANI, M. V. M. ; ZEN, G. . Significados y lineamientos de la educación superior. Perspectiva Histórica, p. 1 - 14, 16 nov. 2018.

• RIVERA, S. C. B. ; Marquez I.R. . La democracia: una mirada estudiantil universitaria. Revista CONOCER, Barrancabermeja, p. 17 - 23, 10 dez. 2015.

• RIVERA, S. C. B. ; Marquez I.R. . Educação cívica sobre a democracia participativa. Cátedra libre, 01 set. 2015.

• RIVERA, S. C. B. ; Marquez I.R. . Representaciones sociales sobre democracia en estudiantes universitarios. In: XVI Congresso Internacional do FoMerco 'Integração Regional em Tempos de Crise: Desafios Políticos e Dilemas Teóricos', 2017, Salvador. Fórum Universitário Mercosul (FoMerco), 2017.

• RIVERA, S. C. B. ; DAZZANI, M. V. M. ; ZEN, G. C. . Qualidade Educacional: Significados dos Professores do Ensino Superior. In: II Congresso Internacional desafios da qualidade em instituçoes de ensino. Universidade de Coimbra. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra - Polo A, 2017, Coimbra. Calidad y Evaluación en la Enseanza Superior., 2017.

• RIVERA, S. C. B. . Representações Sociais sobre Qualidade Educacional Universitária. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL COLÔMBIA: Educação e América do Sul Experiências de Brasil e Colômbia, 2016, Rio de Janeiro. V COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL COLÔMBIA: Educação e América do Sul Experiências de Brasil e Colômbia. Rio de Janeiro: Universidad Federal Fluminence, 2016.

• RIVERA, S. C. B. ; ZEN, G. C. ; DAZZANI, M. V. M. . Significado de las políticas públicas de educación superior. VIII Seminário do PPGCS e II Encontro Brasil-Colômbia. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais: Cultura, Desigualdades e Desenvolvimento (PPGCS), Cachoeira (Brasil). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIVERA, S. C. B. ; DAZZANI, M. V. M. ; ZEN, G. C. . Significados y lineamientos de la educación superior. VI Congreso Nacional de investigación en Educación en Ciencias y Tecnología. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Tunja (Colombia). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIVERA, S. C. B. ; DAZZANI, M. V. ; ZEN, G. . Calidad Educativa: Significados desde los profesores de Educación Superior. II Congresso internacional desafios daqualidade em instituções de ensino. Universidade de Coimbra, Escola superior de enfemagem, polo A, Coimbra (Portugal). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIVERA, S. C. B. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE QUALIDADE EDUCACIONAL UNIVERSITÁRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIVERA, S. C. B. ; PITA, P. P. ; Marquez I.R. . Representaciones sociales sobre democracia. Madrid: EAE edtorial académica espaola, 2018 (Libro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Significados sobre a qualidade educacional em professores do ensino superior, Descrição: Quando as políticas de educação fazem menção da qualidade do ensino superior, há pouca ou nenhuma reivindicação ao papel dos professores como o corpo principal no processo, de modo que esta pesquisa aborda os significados de qualidade educacional a partir da perspectiva simbólico de um grupo de professores universitários, a partir da abordagem sócio-cultural de Vigotskian. Ele é priorizado o professor como sujeito de pesquisa, compreender e analisar os significados de "qualidade da educação" construído por professores universitários na Colômbia e sua relação com as suas práticas de ensino; identificar os recursos simbólicos e outras estratégias utilizadas pelos professores universitários do setor público e privado para enfrentar as dificuldades encontradas em suas práticas de ensino, e se relacionam como as políticas educacionais do país e a instituição em que os professores estão ligados interferir com as suas experiências universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Carolina Buitrago Rivera - Integrante / Maria Virginia Machado Dazzani - Coordenador / Giovana Cristina Zen - Integrante.

• 2015 - 2015

  Escassez de vocabulário em estudantes universitários, Descrição: A finalidade da propuesta de pesquisa é promover a compreensão de leitura em alunos da Universidade Industrial de Santander através de um aplicativo móvel, a fim de melhorar o desempenho acadêmico.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sandra Carolina Buitrago Rivera - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Percepção dos estudantes de ensino superior sobre a leitura e escritura na universidade, Descrição: Este projecto é uma ferramenta de ensino alternativo, que visa incentivar a aprendizagem eo interesse pela leitura e escrita acadêmica da competência comunicativa e interpretativa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sandra Carolina Buitrago Rivera - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Ferramentas pedagógicas e metodológicas para fortalecer as habilidades de leitura e escrita em estudantes de ensino superior, Descrição: A finalidade da pesquisa é para fortalecer as habilidades de leitura e escrita para os alunos do primeiro semestre da Universidade Industrial de Santander por meio de estratégias lingüísticas, cognitivas e comunicativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandra Carolina Buitrago Rivera - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Estresse acadêmico, Descrição: Este projecto baseia-se do estresse acadêmico nos estudantes da Universidade Industrial de Santander, sede Barrancabermeja, a finalidades é que os alunos começam a confiar mais em suas habilidades, e rendimento académico adicionalmente, e importante mostrar para a comunidade academica os danos e / ou consequências fisicas, psicologicas e emocionais que podem gerar estresse .. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sandra Carolina Buitrago Rivera - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Representações sociais de participação democrática em estudantes universitários, Descrição: Este projeto apresenta os resultados de uma investigação cujo objetivo são identificar as representações sociais da democracia que têm estudantes da Universidade Industrial de Santander (UIS) e a Universitaria de Pesquisa e Desenvolvimento (UDI), se apresenta a relação existente entre a construção e o conteúdo das representações sociais da democracia em estudantes universitários que permite saber, desde uma influência social, familiar ou acadêmica, expressa principalmente na atitude participativa ou passiva em várias formas, contextos ou espaços habilitados para fazer sentir seus interesses e desejos e refletir se eles são levados em conta democraticamente na tomada de decisões que enfrentam cada situação para eles como estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Carolina Buitrago Rivera - Coordenador / Tito Hernandez Perez - Integrante / Ingrid Rondon Marquez - Integrante / Priscila Pea Pita - Integrante.

Prêmios