Jesús Jorge Pérez Garcia

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GARCIA, P. J. Jesús . NECESIDADES SENTIDAS: ENSAYO SOBRE LUCHAS COMUNITARIAS EN TERRITORIOS RURALES EN CUBA Y EN LA AMAZONÍA TOCANTINA PARAENSE?BRASIL. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 20, p. 238-260, 2022.

• GARCÍA, J. J. P. . MOVIMIENTO AGROECOLÓGICO 'CAMPESINO A CAMPESINO': EXPERIENCIAS, PARCIPACIÓN POPULAR Y CUESTIONES SOCIOAMBIENTALES EN CUBA. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 20, p. 1-26-26, 2022.

• MIRANDA, E. R. S. ; GARCÍA, J. J. P. . PUTIRUNS QUILOMBOLAS: EXPERIÊNCIAS PRETAGÓGICAS NOS PROCESSOS DE IMPLEMENTAÇÃO DA RESOLUÇÃO 08/2012 EM MOCAJUBA. Afros e Amazônicos , v. 1, p. 48-60, 2022.

• GARCIA, C. P. ; GARCÍA, J. J. P. ; MILIAN, I. J. R. . EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL EN CUBA: DESAFIOS DEL SOCIALISMO. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 19, p. 15-35, 2021.

• GARCÍA, J. J. P. ; GARCIA, C. P. ; DIAS, R. P. . ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN POPULAR EN CUBA: APORTES DESDE EL GRUPO COMUNITARIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 17, p. 41, 2019.

• GARCÍA, J. J. P. ; PARDES, R. ; JIMENES, N. . Cuba: discapacidad, educacion, cultura y compromisso social para la incorporacion a la sociedad. Detinos: Olhares além da fachada , v. 3, p. 102-103, 2014.

• GARCÍA, J. J. P. . La empresa y los procesos de trabajo para la integración de la Educación Ambiental en sus prácticas. Revista Electrónica Pedagogía Profesional , v. 12, p. 10-25, 2014.

• GARCÍA, J. J. P. . ?Una ventana abierta al mundo?, Parque Nacional Viñales. Pinar del Río. Cuba. Detinos: Olhares além da fachada , v. 1, p. 81-82, 2012.

• GARCÍA, J. J. P. . Estado, Política y Sociedade: Está o mundo de ponta-cabeça. 1. ed. Brasília: Estado, Política y Sociedade: Está o mundo de ponta-cabeça, 2019. v. 1. 306p .

• GARCÍA, J. J. P. . Grupo Comunitário de Educación Ambiental y Participación Popular en Cuba. In: ALMEIDA, José R. M.; BERTONI. Luci Mara.. (Org.). ? Estado, Política y Sociedade: Está o mundo de ponta-cabeça. 1ed.Brasilia: Agência Technopolitik, 2019, v. , p. 199-212.

• GARCÍA, J. J. P. . Memórias de la Revolución Cubana: ?Campesino a campesino? como experiencia de participación popular.. In: TIRIBA, L: MAGALHAES R. L.. (Org.). ? EXPERIENCIA: O tema ausente. Sobre história, memória, trabalho e educação.. 1ed.Uberlândia. Minas Gerais: Navegando Publicações., 2018, v. 1, p. 239-262.

• GARCÍA, J. J. P. . Medio Ambiente tradiciones y enseñanzas en la comunidad. Medio Ambiente tradiciones y enseñanzas en la comunidad. 1ed.: , 2014, v. , p. 5-7.

• GARCÍA, J. J. P. . Medio Ambiente tradiciones y enseñanzas en la comunidad. Taller Nacional de preparación del hombre para la vida. 3ed.: , 2014, v. , p. 5-10.

• GARCÍA, J. J. P. . Educar para transformar: ?Uma primeira aproximação a Paulo Freire e as práticas em Cuba?.. Revista de Educação, Natal. Rio Grande do Norte, p. 23 - 31, 11 set. 2017.

• GARCÍA, J. J. P. . . La Red de Formación Ambiental en Pinar del Rio-Cuba y el trabajo de la Educación Ambiental en la Secundaria Básica.. ? Revista Binacional Brasil Argentina. RBBA., Revista RBBA, p. 141 - 165, 13 jun. 2016.

• GARCÍA, J. J. P. . Hacia un Manual de Estudio: recomendaciones para la capacitación acerca del medio ambiente y su educación desde la empresa socialista.. Boletim AELAC Brasil, Rio de Janeiro, p. 31 - 31, 01 jun. 2016.

• GARCÍA, J. J. P. . NECESIDADES SENTIDAS E COMUNIDADES RURAS: COMO AS EXPERIENCIAS ACONTECEN. In: XIV COLOQUIO NACIONAL - VII INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO - XII SEMINÁRIO NACIONAL E II INTERNACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS HISTEDBR, 2022, VITÓRIA DA CONQUISTA. Anais do XIV Colóquio Nacional e VII Colóquio Intern. do Museu Pedagógico e II Seminário Nac. e II Int. do Histedbr. VITÓRIA DA CONQUISTA: UESB, 2022. v. 14. p. 1-400.

• COSTA, V. R. ; MIRANDA, E. R. S. ; GARCÍA, J. J. P. . PUTIRUM QUILOMBOLA: EXPERIÊNCIAS, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, NA IMPLEMENTAÇÃO DA RESOLUÇÃO 08/2012, EM MOCAJUBA, AMAZÔNIA PARAENSE. In: XIV COLOQUIO NACIONAL - VII INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO - XII SEMINÁRIO NACIONAL E II INTERNACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS HISTEDBR, 2022, VITÓRIA DA CONQUISTA. Anais do XIV Colóquio Nacional e VII Colóquio Intern. do Museu Pedagógico e II Seminário Nac. e II Int. do Histedbr. VITÓRIA DA CONQUISTA: UESB, 2022. v. 14. p. 1-400.

• ZUBIZARRETA, J. J. P. ; DELGADO, D. L. M. ; GARCIA, P. J. Jesús ; GUERRA, E. M. L. . Problemática ambiental en la comunidad La Guaracha, Consolación del Sur, Pinar del Río, Cuba. CENTRO DE INFORMACION Y GESTION TECNOLOGICA. AVANCES , 2024.

• BERLANGA PÉREZ, BETTY ; PÉREZ GARCIA, CARIDAD ; PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE . Saúde e educação na ditadura de Batista e transformações das políticas cubanas pós-revolução. Revista Binacional Brasil Argentina: Diálogo entre às Ciências , 2024.

• GARCÍA, J. J. P. . NECESIDADES SENTIDAS: ENSAYO SOBRE LUCHAS COMUNITARIAS EN TERRITORIOS RURALES EN CUBA Y EN LA AMAZONÍA TOCANTINA PARAENSE ? BRASIL. TRABALHO NECESSÁRIO , 2022.

• GARCIA, P. J. Jesús . Atores do ecoturismo em diferentes níveis: princípios e métodos de análise dos envolvidos/stakeholders. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE . ?Las Comunidades Quilombolas de Mocajuba. Pará. 'En defensa de la Educación, la Cultura y el Cuidado del Rio Tocantins?,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, P. J. Jesús . ?EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO POPULAR: Fundamentos para uma política pública nacional de EJA?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE ; Tiriba, Lia ; DELGADO, D. L. M. . Apresentação do Periódico Revista Trabalho Necessário: números 46 e 47. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE . CorpoNatureza/CorpoTerritório: Necessidades Sentidas das Comunidades/Crianças: Quais são e Como são construídas a partir do ato da escuta de ouvir e construir suas brincadeiras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TORRES, M. L. W. ; GARCIA, C. P. ; PEREZ, G. Jesús Jorge. . EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNITARIA, EJE PARA LA SOSTENIBILIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCÍA, J. J. P. ; Pereira, Edir A. Dias ; RODRIGUES, D. S. ; GIRAO, J. ; SANCHES, C. ; MIRANDA, E. R. S. ; SOUSA, M. J. B. ; BARROSO, N. ; COSTA, E. A. . Pela Vida do Rio Tocantins. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE . ?MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO POPULAR EM AMÉRICA LATINA: CUBA, em umas das atividades práticas da disciplina EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE . Formação de Educadores e Educadoras via Epistemologia da Práxis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MIRANDA, E. R. S. ; PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE ; SUBIZARRETA, J. J. P. . Entre Juntas de vecinos y Putiruns Quilombolas: experiencias y necesidades sentidas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCIA, P. J. Jesús . La agricultura en Cuba y Mocajuba PA-Br: Algunas experienciais del uso de la tierra y la agroecologia como elemento de soberania alimentaria de base comunitária.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, P. J. Jesús ; MIRANDA, E. R. S. ; COSTA, V. R. . Experiencias de trabajo comunitario en Pinar del Rio, Cuba y en las comunidades quilombolas de la amazona, Mocajuba. Pará Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCÍA, J. J. P. . NECESIDADES SENTIDAS EN COMUNIDADES RURALES: COMO LAS EXPERIENCIAS ACONTECEN. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCÍA, J. J. P. . RELATOR DO V INTERCRITICA - INTERCÂMBIO NACIONAL DE GRUPOS DE PESQUISA EM TRABALHO E EDUCAÇÃO, GT 9 ANPED. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PÉREZ GARCIA, JESÚS JORGE . Experiencias de trabajo comunitario en Pinar del Rio, Cuba y en las comunidades quilombolas de la amazona, Mocajuba. Pará Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, E. R. S. ; COSTA, V. R. ; GARCÍA, J. J. P. . PEDAGOGIAS DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS: COMO PRETAGOGIZAR EXPERIÊNCIAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA RESOLUÇÃO 08/2012 , EM MOCAJUBA/PA, AMAZÔNIA PARAENSE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCÍA, J. J. P. . ?Processos Coletivos de Educação em Comunidades Campesinas: Perspectivas e Desafios da EJA em Quilombos?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. ; Pereira, Edir A. Dias ; MIRANDA, E. R. S. . RODA DE CONVERSA: CONFLITOS AMBIENTAIS E JUVENTUDE QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA TOCANTINA PARAENSE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCÍA, J. J. P. . EXPERIÊNCIAS DE LUCHAS COMUNITÁRIAS EN CUBA E BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, P. J. Jesús . Organização de base comunitária e relações ambientais em comunidades rurais tradicionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . Marketing, Sustentabilidade e Inovação Frugal: soluções criativas em meio à Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . Conversas sobre Educação Popular e lançamento do livro de Oscar Jara. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Roda de Conversa. Educação Popular: princípios e concepções para a pratica interdisciplinar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Roda de Conversa. EJA e seus diferentes termos, a Educação Popular.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Roda de Conversa. A Educação de Jovens e Adultos na experiência Cubana ou Dialogando com Paulo Freire e José Martí.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Desastre Ambiental de Brumadinho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . ? Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins/Cametá/PA Faculdade de Educação de Campo. III Encontro Regional das Licenciaturas em Educação do Campo (ERLEC) e a III Jornada Universitária em defesa da Reforma Agrária (JURA). Palestrante. Educação, Formação Pedagógica e Trabalho Comunitário como direito das camponesas e camponeses na perspectiva de Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. ; BARBOSA, A. . Princípios e desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Dinamizadores:. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . EJA e Processos de alfabetização no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Processos de alfabetização em Cuba.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Projetos de Educação Popular.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, J. J. P. ; GARCÍA, J. J. P. . Escrevivências, Letramentos e Literatura Marginal na ocupação de espaços.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . Palestra ¨Relaçoes entre o Estado e Sociedade em Cuba: Questoes Sociambietais'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . Gestao Participativa Introduçao da dimençao ambiental no trabalho com comunidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . A pesquisa em Educaçao Ambiental em Cuba: perspectivas e desafíos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . Perigo, vulnerabilidade e risco em cenarios de mudanças climáticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . La Empresa y los procesos de trabajo para la integración de la educación ambiental en sus prácticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCÍA, J. J. P. . Hacia un manual de estudios: recomendaciones para la capacitación acerca del medio ambiente y su educaión desde la empresa socialista. Rio de Janeiro: Aelac, 2016 (Boletim Aelac).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  TRABALHO-EDUCAÇÃO, MODOS DE PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA HUMANA: A CONSTRUÇÃO DO COMUM EM COMUNIDADES TRADICIONAIS, Descrição: O propósito é dar continuidade a projetos integrados de pesquisa sobre práticas econômico-culturais que embora atravessadas por mediações do Capital, têm como horizonte a reprodução ampliada da vida. Partimos da premissa de que trabalho-educação se constitui como unidade dialética e de que o trabalho de produzir a existência humana é, em si, educativo. Ao trabalhar, homens e mulheres produzem cultura, tecendo saberes sobre formas de fazer, pensar e sentir o mundo. Por ser um termo utilizado com vagos e imprecisos significados nas ciências sociais e humanas, o objetivo geral da pesquisa é reunir fundamentos teóricos e empíricos que contribuam para adensar um conceito de "modos de vidas", substanciado na concepção materialista da história e da cultura, o que requer a articulação com a categoria modo de produção e outros conceitos de junção. Para promover o diálogo entre conceito e evidência interrogada, buscamos elementos materiais e simbólicos que, constituem as relações de trabalho e de convivência que homens e mulheres estabelecem em comunidades tradicionais. Nossa hipótese é de que, tecido pelos nexos trabalho-educação e economia-cultura, o ideário e as práticas do Comum é o que orientam modos de vida em territórios que denominamos de espaços-tempos do trabalho de produzir a vida associativamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Integrante / Maria Clara Bueno Fischer - Integrante / Lia Tiriba - Integrante / Ellen Rodrigues da Silva Miranda - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / ANA ELIZABETH SANTOS ALVES - Coordenador / WILLIAN KENNEDY DO AMARAL SOUZA - Integrante / LUIS AUGUSTO DE OLIVEIRA GOMES - Integrante / CLAUDIO NASCIMENTO - Integrante / MARIA CLARA VICTORINO LIMA - Integrante.

• 2020 - Atual

  CARTOGRAFIA SOCIAL E PRÁTICAS EDUCATIVAS: MEMÓRIA E IDENTIDADE EM COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS DA AMAZÔNIA TOCANTINA PARAENSE, Descrição: Este projeto visa estudar a memória e a identidade de remanescentes quilombolas dos municípios de Baião, Cametá e Mocajuba, localizados no baixo curso do rio Tocantins, no nordeste do estado do Pará. Buscamos caracterizar as condições das escolas quilombolas dos três municípios e atuar em uma escola de cada município com trabalho de campo: observações, anotações de campo, entrevistas semiestruturadas, fotografia e filmagem com os moradores, estudantes e docentes Anos Iniciais Ensino Fundamental. Através do desenvolvimento de atividades de Cartografia social nas Comunidades Quilombolas, a pesquisa visa construir material cartográfico e vídeos de apoio a processos formativos escolares. E partir dessas ações buscará intervir na construção de um currículo escolar e práticas educativas, que possibilitem aos estudantes quilombolas a reconstrução de suas identidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador / Edir Augusto Dias Pereira - Integrante / João Paulo Alves Costa - Integrante / Eder Jacson Dias Pereira - Integrante / Benedita Celeste de Moraes Pinto - Integrante / Ellen Rodrigues da Silva Miranda - Integrante.

• 2020 - Atual

  Projeto Internacional com Colômbia, Descrição: REDIET Possibilitará capitalizar as experiências dos diferentes grupos vinculados para melhorar as intervenções no território e transferir conhecimentos e resultados do processo investigativo, num ambiente dinâmico devido à sua flexibilidade na articulação de novos atores interessados ​​nos desenvolvimentos da rede. O desenvolvimento territorial é uma construção coletiva - um processo de co- criação intencional que busca transformar um espaço por meio da apropriação de quem o habita para avançar rumo a melhores condições de vida e bem-estar para suas populações, como o grande desafio do Metas de desenvolvimento sustentável. Este desafio configura-se a partir de um conjunto de particularidades enraizadas segundo a cultura, a política, a principal plataforma ecológica, a economia, o desenvolvimento tecnológico, o seu capital humano, entre outros, que lhe atribuem a condição de singularidade, não havendo dois territórios iguais, cada um tem uma identidade, e conhecer sua dinâmica sem dúvida melhorará a eficácia das intervenções que atores externos como a academia, entre outros, fazem neles.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador / Leandro Fonseca - Integrante / Antônio Carlos de Souza - Integrante.

• 2018 - 2020

  Trabalho-educação, economia e cultura: entre a reprodução ampliada da vida e a reprodução ampliada do capital, Descrição: Descrição: Partindo da premissa de que a relação trabalho-educação constitui-se como unidade dialética e que, portanto, o trabalho de produzir da vida social é, em si, educativo, o objetivo é analisar os nexos trabalho-educação, economia e cultura, trazendo à superfície práticas sociais que, embora atravessadas por mediações do capital, têm como horizonte a reprodução ampliada da vida. Para tal, elegemos a cultura do trabalho em associações, grupos de produção e cooperativas populares, bem como as relações de convivência em comunidades tradicionais e em outros espaços/tempos da cultura camponesa, cujos homens e mulheres trabalhadoras, no contexto da acumulação flexível e das políticas neoliberais insistem em preservar modos de vida distintos da lógica do capital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Integrante / Lívia Diana Rocha Magalhães - Integrante / Léa Tiriba - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Reprodução ampliada da vida: dimensões educativas, econômicas e culturais do trabalho de produzir a vida associativamente, Descrição: Descrição: Fundamentado no materialismo histórico, o projeto é um desdobramento do conhecimento acumulado sobre trabalho, educação e produção associada. O objetivo é reunir fundamentos econômicos, culturais e educativos que orientam os costumes e normas de convivência no trabalho e em âmbito comunitário, tendo em conta as expectativas de homens e mulheres em relação à reprodução ampliada da vida. Trata-se de um projeto desenvolvido em colaboração com pesquisadores de universidades públicas brasileiras e estrangeiras, cujo objeto empírico são comunidades tradicionais e assentamentos rurais, nos quais homens e mulheres.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Integrante / Lia Tiriba - Coordenador / Lívia Diana Rocha Magalhães - Integrante.

• 2014 - Atual

  ?Estudos de Educação Ambiental desde o Sul, Descrição: Educação Ambiental desde el sur: Decolonialidade, Interculturalidade e Ecologia de Saberes, perspectivas para a educação ambiental no contexto latino-americano., Descrição: O projeto de pesquisa visa analisar as interfaces de diálogos possíveis que emergem das demandas populares e dos movimentos sociais no contexto dos debates em torno da problemática ambiental a partir dos referenciais de estudos acerca da decolonialidade e da interculturalidade no contexto regional latino-americano. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Integrante / Celso Sanches - Coordenador / Claudia Miranda - Integrante / Leonardo Castro - Integrante / Suzani Cassiani - Integrante / Marcelo Aranda Stortti - Integrante / Glória Marcela Flórez Spinosa - Integrante / Bruno A P Monteiro - Integrante.

• 2012 - 2020

  ?Trabalho e Educação., Descrição: Reprodução ampliada da vida: dimensões educativas, econômicas e culturais do trabalho de produzir a vida associativamente, Descrição: Fundamentado no materialismo histórico, o projeto é um desdobramento do conhecimento acumulado sobre trabalho, educação e produção associada. O objetivo é reunir fundamentos econômicos, culturais e educativos que orientam os costumes e normas de convivência no trabalho e em âmbito comunitário, tendo em conta as expectativas de homens e mulheres em relação à reprodução ampliada da vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Integrante / Lia Tiriba - Coordenador.

• 2012 - 2016

  Proyecto de Educación Ambiental en el Sector Empresarial y Productivo - Fase II, Descrição: Diagnóstico caracterización de la empresa - comunidad en una empresa de transporte, socialización y realización de estudios de gestión e impacto ambientales a partir de investigaciones asociadas a diplomados, maestría y doctorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2011 - 2020

  ?Infância, Tradições Assentais e Cultura Ambiental., Descrição: Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental, Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de investigar processos de produção de práticas educativas sustentáveis, num contexto em que as relações entre sistemas naturais e sistemas culturais estão em desequilíbrio e ameaçam a continuidade da vida na Terra. Através de metodologias coerentes com esta perspectiva, queremos identificar e alimentar novas práticas educativas que religuem seres humanos e natureza, considerem o corpo e a arte como caminhos de conhecimento e contribuam para a qualificação do cotidiano das instituições educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Integrante / Léa Tiriba - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Proyecto OP/15. ?La Comuna; Sitió de Intervención y Transformación Comunitaria?., Descrição: Diagnostico de los principales problemas socioambientales de las comunidades implicadas, trabajo comunitario y elaboración de programas de educación ambiental participativo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Proyecto de Educación Ambiental en el Sector Empresarial y Productivo - Fase I, Descrição: Diagnóstico caracterización de la empresa - comunidad en una empresa de transporte, socialización y realización de estudios de gestión e impacto ambientales a partir de investigaciones asociadas a diplomados, maestría y doctorado. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Estudios de Percepción Ambiental en los medios de Comunicación, Descrição: Aplicación de encuestas y entrevistas a periodistas sobre la percepción ambiental y su participación en estos procesos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Estudios de rehabilitación de la Finca Ecológica la Fertilidad una Propuesta Sostenible, Descrição: Investigación para conocer la composición de los suelos, nivel de fertilidad, humedad: Distribución de los cultivos y productividad y a partir de los resultados reordenar la distribución de los cultivos y la aplicación de técnicas agroecológicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2000 - 2002

  Percepciones Ambientales de la población de provincia de Pinar del Río, Descrição: Realización de estudios con una muestra de la composición sociocultural de la población de la provincia a partir de encuestas, entrevistas sobre la percepción de riesgo y conocimiento sobre el cambio climático, el medio ambiente, problemas ambientales, sus causas, responsables y propuestas de acciones para su enfrentamiento en la localidad.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - Atual

  Proyecto Internacional de Reconversión de Cámaras Frías que utilizan gases que afectan la Capa de Ozono - em Pinar del Rio, Descrição: O projeto objetiva diagnosticar e caracterizar as câmeras frias que utilizam gases freon 12 e 22 para troca por gases ecológicos que não afetam a camada de ozônio e que economizam energia no consumo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Proyecto Internacional de Reconversión de Cámaras Frías que utilizan gases que afectan la Capa de Ozono - em Pinar del Rio, Descrição: O projeto objetiva diagnosticar e caracterizar as câmeras frias que utilizam gases freon 12 e 22 para troca por gases ecológicos que não afetam a camada de ozônio e que economizam energia no consumo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Proyecto Internacional de Reconversión de Cámaras Frías que utilizan gases que afectan la Capa de Ozono - em Pinar del Rio, Descrição: O projeto objetiva diagnosticar e caracterizar as câmeras frias que utilizam gases freon 12 e 22 para troca por gases ecológicos que não afetam a camada de ozônio e que economizam energia no consumo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Proyecto Internacional de Reconversión de Cámaras Frías que utilizan gases que afectan la Capa de Ozono - em Pinar del Rio, Descrição: O projeto objetiva diagnosticar e caracterizar as câmeras frias que utilizam gases freon 12 e 22 para troca por gases ecológicos que não afetam a camada de ozônio e que economizam energia no consumo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Proyecto Internacional de Reconversión de Cámaras Frías que utilizan gases que afectan la Capa de Ozono - em Pinar del Rio, Descrição: O projeto objetiva diagnosticar e caracterizar as câmeras frias que utilizam gases freon 12 e 22 para troca por gases ecológicos que não afetam a camada de ozônio e que economizam energia no consumo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jesús Jorge Pérez Garcia - Coordenador.

Prêmios