Liliana Pérez Recio
Professora no CEART- UDESC, com Doutorado em Teatro pelo programa de pós graduação em Artes Cênicas da Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil, é Bacharel em Arte Teatral pelo Instituto Superior de Arte (Cuba-2000) e Licenciada em Teatro pelo Instituto Ítalo Brasileiro, São Paulo, 2022. Entre 2010 - 2022 trabalhou como fundadora e diretora - El Arca, Teatro Museo de Títeres, Oficina del Historiador de la Ciudad. Possui experiência na área de Artes Cênicas, com especialização em Teatro de Animação. Editora da Revista Móin-Móin, é membro do conselho editorial de varias publicações académicas. Ocupa-se com Gestão do Patrimônio.
Informações coletadas do Lattes em 24/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Teatro
2017 - 2022
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Cartas a Freddy, REFLEXCIONES SOBRE IDENTIDAD CULTURAL EN EL TEATRO DE TÍTERES CUBANO
Fátima Costa de Lima. Coorientador: Paulo César Balardim. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Descolonização; patrimônio; identidade cultural; teatro de animação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.
Mestrado em Teatro
2017 - 2019
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Cartas a Freddy, REFLEXCIONES SOBRE IDENTIDAD CULTURAL EN EL TEATRO DE TÍTERES CUBANO DEL SIGLO XXI, com a Orientadora Fátima Costa de Lima, grupo de pesquisa Imagens políticas, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Fátima Costa de Lima
Coorientador: Paulo Balardim. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: patrimônio; teatro de títeres; teatro de animação; identidade cultural.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.
Especialização em Diplomado de Teatro para Niños y de Títeres
2000 - 2001
Instituto Superior de Arte
Título: Teatro para nios y de títeres
Orientador: Dr. Freddy Artiles
Formação complementar
2019 -
Português para estrangeiros 5. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Sem medo da indisciplina: a construção participativa da disciplina na sala. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2021 - 2021
Escola para todos: promovendo uma educação antirracista. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2021 - 2021
Produção colaborativa de conhecimento: redes para multiplicar e aprender. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2021 - 2021
Narro, logo existo: criando histórias digitais e recursos multimídia. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2021 - 2021
BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Arte. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Produção Textual UDESC CEART. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Educadores Brinquedistas organizado LALU FAED. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em LaTo Laboratorio Teatro de Objetos. (Carga horária: 36h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2016 - 2016
Teatro de Animación. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Arte, ISA, Cuba.
2016 - 2016
Seminario Temático 1, Sobre o Ator. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2016 - 2016
Seminario Temático I: Imágenes Políticas na Cena: O amor. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2015 - 2015
Entrenamiento. (Carga horária: 200h). , Universidad Nacional de San Martín, UNSAM, Argentina.
2000 - 2001
Diplomado de Teatro para niños y de Títeres. (Carga horária: 400h). , Universidad de las Artes, ISA, Cuba.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia / Subárea: Educação Artística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: teatro de animação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia / Subárea: gestão patrimonial.
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Cartas a Freddy, REFLEXCIONES SOBRE IDENTIDAD CULTURAL EN EL TEATRO DE TÍTERES CUBANO DEL SIGLO XXI, com a Orientadora Fátima Costa de Lima, grupo de pesquisa Imagens políticas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Liliana Pérez Recio - Coordenador.
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2014 - 2015
Adiestramiento y Consulta documental para la creación e implementación del programa de estudio de la materia formación iniciante en interpretación-animación, para la fundación de la Escuela de Titiriteros en Cuba., Descrição: Atendiendo a los asuntos concernientes al Diálogo Intercultural, con énfasis en la Diversidad cultural, puesto que respecto a la relación entre diversidad cultural y diálogo intercultural en el contexto de la mundialización y para un desarrollo sostenible, el Teatro de Figuras Animadas es visto como parte del patrimonio popular de los pueblos afectado por las practicas globalizantes. Varios teatros populares nacionales, como expresiones folclóricas han sido declaradas Patrimonio de la Humanidad, aun así constituyen expresiones en peligro de extinción, puesto que su desarrollo y permanencia son amenazados por la manera en que la vida y costumbres de los pueblos que le dieron origen se transforman perdiéndose la condición sui géneris de su producción artística, portadora de sus rasgos vernáculos. El títere ha sido representante de los pueblos como medio de difusión de discursos revolucionarios, educativos y recreativos con los que se identifican y a través de los cuales se expresan. Ante el peligro de desnaturalización que sobre el Arte de los Títeres entraa la homogenización globalizante sobre las prácticas culturales de los pueblos latinoamericanos, encontramos susceptible de potenciarle gracias al apoyo e intercambio con aquellos centros regionales, adscriptos a la Unión de Marionetistas, con mayor experiencia en las prácticas formativas, que garanticen la continuidad esta manifestación cultural, sus sostenibilidad y desarrollo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliana Pérez Recio - Coordenador., Financiador(es): UNESCO - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
MÓIN-MÓIN (UDESC)Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: editor Publicação periódica Móin-Móin, Carga horária: 10
2023 - Atual
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 8
2018 - 2022
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista voluntario editor revista Móin-Móin, Carga horária: 20
2017 - 2022
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2018
Estágios , Centro de Artes.,Estágio realizado, Disciplina Teatro de Animação.
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03/2018
Extensão universitária , Centro de Artes.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão Formação Profissional no Teatro Catarinense.
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08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes.,Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Especialista Gestão de Projetos NUPROJ/SAR, Carga horária: 30
2009 - 2022
El Arca, Teatro Museo de Títeres, Oficina del Historiador de la CiudadVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Director, Carga horária: 40
Atividades
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04/2015 - 10/2015
Pesquisa e desenvolvimento, El Arca, Teatro Museo de Títeres, Oficina del Historiador de la Ciudad.,Linhas de pesquisa
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04/2013 - 03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, El Arca, Teatro Museo de Títeres, Oficina del Historiador de la Ciudad.,Linhas de pesquisa
2009 - 2010
Instituto Superior de ArteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: V. Dec. Investigaciones y Posgrado Fac.Teatro, Carga horária: 40
2000 - 2017
Centro de Teatro y Danza de la HabanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Escenador, Carga horária: 20
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