Karine Morosoli Benites

Graduada em Educação Especial, Gestão de Recursos Humanos, Psicopedagogia e Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Pós graduada em Psicologia Educacional e Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci e Pós graduada em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista pela Faculdade Metropolitana. Atualmente trabalho como Analista de Educação Inclusiva na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e como voluntária na Instituição Kinder Centro de Reabilitação de Deficiências Múltiplas.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista - TEA

2023 - 2023

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: Não há trabalho de conclusão de curso.
Orientador: Não há trabalho de conclusão de curso.

Especialização em Psicologia Educacional

2022 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Não há trabalho de conclusão de curso.
Orientador: Não há trabalho de conclusão de curso.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2021 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA -TEA.
Orientador: Cláudia Regina Pinto Michelli

Graduação em Educação Especial

2022 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A importância da Relação Escola x Família
Orientador: Ângela Maria Machado Ferreira

Graduação em PSICOPEDAGOGIA

2021 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Educação Inclusiva: o que é?
Orientador: Deise Batista da Silva

Graduação em Gestão de Recursos Humanos

2021 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A Inteligência Emocional no Ambiente de Trabalho
Orientador: Sandro Bastos de Moura

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Práticas Pedagógicas na Educação Básica em Tempos de Ensino à Distância
Orientador: Mireila de Souza Menezes

Formação complementar

2024 - 2024

Introdução ao Distúrbio de Aprendizagem. (Carga horária: 5h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em CURSO DE LIBRAS BÁSICO I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

DISRUPÇÃO E INOVAÇÃO EM MODELOS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Comunicação Assertiva. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2023 - 2023

Atividades Lúdicas: Atividades Corporais. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2023 - 2023

CURSO DE EXTENSÃO EM COMUNICAÇÃO ASSERTIVA PARA CRISES DE IMAGEM E REPUTAÇÃ. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Brinquedoteca: a prática do curso de Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

LÍNGUA INGLESA II. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Seminário a Educação para Surdos: Ensino, aprendizagem e gestão. (Carga horária: 5h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em LÍNGUA INGLESA I. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO PRODUTIVIDADE, GESTÃO DO TEMPO E PROPÓSITO.. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

O uso da Inteligência artificial por professores - como usá-la a seu favor?. 2025. (Outra).

ALETRA: GRUPO DE ESTUDOS EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM (9ª EDIÇÃO).Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita: mediação nas dificuldades de aprendizagem. 2024. (Seminário).

ALETRA: GRUPO DE ESTUDOS EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM (9ª EDIÇÃO).5ª LIVE: Aprendendo a ler - ciências cognitivas na sala de aula. 2024. (Encontro).

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Educação Inclusiva

2025 - Atual

Kinder Centro de Reabilidtação de Deficiências Multiplas

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Trabalho voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Trabalha como voluntária semanalmente como professora auxiliar das crianças da Instituição Kinder Centro de Reabilitação de Deficiências Múltiplas

2023 - 2023

Espaço Clínico Especial

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária como Psicopedagoga Clínica, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio obrigatório da Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, realizado no Espaço Clínico Serviços de Fonoaudiologia Especial Bety Sperb Ltda.