Joyce Karine de Almeida Souza

Sou estudante de Psicologia pelo Centro Universitário Uninovo, com interesse voltado para a área de inclusão educacional e desenvolvimento humano. Tenho experiência prática como auxiliar de sala, atuando diretamente com estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento em instituições públicas e privadas. Busco constante aprimoramento por meio de cursos nas áreas de neurociência, autismo, paralisia cerebral e análise do comportamento, atualmente estou cursando Acompanhante Terapêutico.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2023 - Atual

Centro Universitário UNINOVO

Ensino Médio (2º grau)

2018 - 2020

Escola Compositor Antônio Maria

Formação complementar

2025 -

Acompanhante Terapêutico. (Carga horária: 60h). , Faculdade Alpha de Pernambuco, ALPHA, Brasil.

2024 - 2024

Minicurso em Análise do Comportamento. (Carga horária: 5h). , Instituto Fratelli, FRATELLI, Brasil.

2024 - 2024

Autismo e Comorbidades. (Carga horária: 50h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA, INSTITUTO NEURO, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

CMEI MARIA DAS DORES DA SILVA

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo em sala de aula oferecendo suporte à inclusão de alunos atípicos e apoio ao desenvolvimento global desses alunos. Responsável por auxiliar na mediação das interações sociais, adaptando atividades conforme as demandas específicas de cada criança e contribuindo com a elaboração de relatórios observacionais que ajudam na construção de estratégias pedagógicas mais eficazes.

2024 - 2024

Colégio Patrícia Costa

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuava em sala de aula oferecendo suporte à inclusão de alunos atípicos e apoio ao desenvolvimento global desses alunos. Responsável por auxiliar na mediação das interações sociais, adaptando atividades conforme as demandas específicas de cada criança e contribuindo com a elaboração de relatórios observacionais que ajudam na construção de estratégias pedagógicas mais eficazes.