Amanda Gomes Ribeiro

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2017 - 2024

Universidade Estácio de Sá
Título: Cultura e Identidade na Baixada Fluminense
Orientador: Erika Barbosa de Araújo
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Estadual Bom Pastor

Formação complementar

2024 - 2024

Implicações Psíquicas do Neoliberalismo. (Carga horária: 100h). , Espaço Filosofia, Cultura & Política, EFCP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Produções bibliográficas

RIBEIRO, A. G. ; GARCIA, B. S. C. ; BARBOSA, J. R. X. ; COSTA, L. L. S. ; SANTOS, R. A. S. ; BRANCO, A. P. C. ; RODRIGUES, P. M. G. ; GUIMARAES JUNIOR, S. D. . Desafios da atuação da psicologia no enfrentamento às violências contra mulheres em Nova Iguaçu. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, E. B. ; RIBEIRO, A. G. . QUEBRANDO O SILÊNCIO: UM OLHAR SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAUJO, E. B. ; RIBEIRO, A. G. ; SANTOS, A. P. A. ; MOTTA, J. C. . Um Olhar Sobre Violência de Gênero em Instituição de Ensino Superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, E. B. ; RIBEIRO, A. G. ; SANTOS, A. P. A. ; MOTTA, J. C. . Os Efeitos de Atitudes Antirracistas em Instituição de Ensino Superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - 2024

QUEBRANDO O SILÊNCIO: UM OLHAR SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR, Descrição: A violência, segundo definição da OMS, consiste no uso intencional da força física ou do poder real ou em ameaça, contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra um grupo ou uma comunidade, que resulte ou tenha qualquer possibilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico, deficiência de desenvolvimento ou privação. Esse fenômeno que acompanha a humanidade ocorre na sociedade e têm consequências para vítimas, perpetradores e comunidade e atinge pessoas de todas as idades, classes, gênero e raça/etnia de forma distinta. Embora a atenção midiática focalize os acidentes e as agressões mais espetaculares, a violência continua presente nas mais diferentes formas cotidianas de interação e todas afetam a saúde (MINAYO, PINTO e SILVA, 2022). Pensar a violência, na atualidade, tem provocado reflexões diversas. Propor sugestões e recomendações para a implementação de políticas e práticas que previnam e combatam a violência de gênero nas Instituições de Ensino Superior. A violência de gênero é um problema global que afeta milhões de pessoas todos os dias. Embora as Instituições de Ensino Superior sejam um espaço de produção de conhecimento e formação de profissionais, não está imune a esse tipo de violência. É fundamental compreender como a comunidade acadêmica reconhece e lida com a violência de gênero para que possam ser implementadas medidas eficazes de prevenção e combate a essa violência. Além disso, a pesquisa também contribui para o fortalecimento da cultura de respeito aos direitos humanos e à diversidade, promovendo um ambiente universitário mais inclusivo e acolhedor para todas as pessoas. A pesquisa bibliográfica será utilizada para apreender o processo histórico da violência de gênero. Neste contexto se pretende identificar os tipos de violações que ocorrem com mais frequência, analisar a percepção dos discentes sobre violência e averiguar como as vítimas e/ou pessoas que presenciaram lidam com a violência de gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Gomes Ribeiro - Integrante / Erika Barbosa de Araujo - Coordenador.