Rômulo Oliveira Lima

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí (2007). Pós-Graduação em Educação Profissional Integrada á Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA pelo Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI (2010). Professor efetivo da SEDUC-PI desde 2010. Tem experiência como formador dos programas PAR (Plano de Ações Articuladas), PACE (Programa de Agentes Comunitários da Educação) e do Programa escola Acolhedora do Ministerio da Educação/SEDUC-PI. Nos Projetos de Pesquisa atua nos temas:Educação (politíca,economia), EJA (Educação de Jovens e Adultos), Avaliação e intervenção, Formação docente e discente. Professor Tutor do Curso de Geografia na UFPI na Modalidade EaD (Educação a Distância) desde 2015.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PROEJA

2010 - 2011

Instituto Federal do Piauí
Título: FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Orientador: Lilian Francisca Soares Melo

Graduação em Geografia

2003 - 2007

Universidade Estadual do Piauí
Título: O processo de migração para o centro de Teresina
Orientador: Joana Ayres

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Participação em bancas

Aluno: Eva Maria da Silva

LIMA, R. O.. Manifestações Culturais na Cidade de Castelo Piauí e a Dinâmica Socioespacial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.

Orientou

MARIA CÉLIA GOMES DE OLIVEIRA

A Importância da Agricultura Familiar no Assentamento Santo Antonio do Camo Verde Municipio de Sigefredo Pacheco - PI,; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rômulo Oliveira Lima;

Luciano Paiva Cruz

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS MAPAS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIANA ESCOLA JOÃO ALVES DE MACEDO FILHO NO 3ºANO ?C? E 2º ANO ?C? DO ENSINO MÉDIO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rômulo Oliveira Lima;

Daniel Bernardo Medino

A Importância da Geotecnologia para o Processo de Ensino-Aprendizagem na Construção do Conhecimento Geográfico: Turma do 1º Ano do Ensino Médio na Unidade Escolar João Alves de Macêdo Filho; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rômulo Oliveira Lima;

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

SEDUC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR - GEOGRAFIA, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor efetivo da rede estadual de ensino

2009 - 2009

Secretaria de Educação e Cultura do Piaui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador ? ministrando curso de capacitação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formador ? ministrando curso de capacitação de 40hr aulas para os profissionais da Educação, Conselheiros Tutelares, Profissionais dos CREAS e dos CRAS, Conselheiros Escolares e Presidente de Grêmios. Nos municipios de Teresina, União, Beneditino, José de Freitas, Parnaiba, Buriti dos Lopes, Luis Correia, Picos, Dom Expedito, Valença e Elesbão Veloso. No periodo de 18/08//09 a 03/12/09.

2008 - 2008

Fundação Cultural e de Fomento a Pesquisa, Ensino e Extensão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Agente Educacional ? atuando na execução do Projeto ?Plano de Ações Articuladas ? PAR?, como Técnica Especializada na Área de Educação, participando das atividades de: (1) Formação e Qualificação dos Supervisores de Acompanhamento e Agentes Educacionais para utilização dos instrumentos que fazem parte da elaboração do PAR; Instrumento de Campo: Avaliação/diagnóstico da Educação Municipal, Guia de Ações: Metodologia das Ações a serem implementadas; Bases Legais do Plano Nacional de Desenvolvimento da Educação ? PDE, pressupostos jurídicos, decretos e termos de convênio/adesão dos municípios (2) Planejamento, Avaliação e Monitoramento do PAR; (3) Treinamento da lógica do PAR no SIMEC, ferramenta que comporta todas as etapas para elaboração e finalização do PAR; (4) Orientação para execução e acompanhamento do PAR em 11 municípios, totalizando 528 horas de atividade.

2008 - 2008

Secretaria de Educação e Cultura do Piaui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador ? ministrando curso de capacitação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formador ? ministrando curso de capacitação de 40hr aulas para os agentes educacionais do PACE (Programa de Agentes Comunitários de Educação). No período de 08/11/08 a 20/12/08.

2014 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Tutor a Distância do Curso de Geografia UFPI no período de 2014.2 até 2018.1