Vinicius Queiroz Barros

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GALVÃO, ANDRÉ LUIZ BAPTISTA ; BARROS, VINICIUS QUEIROZ ; BOAES, SAMARA HELEN CARVALHEDO . INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM ENSINO COMO USO DE SIMULADOR DIDÁTICO DA LHAMA QUE PERMITE A AUSCULTA CARDÍACA - RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: IV Congresso Brasileiro de Práticas Veterinárias: Uma abordagem para animais de grande porte e produção animal, 2025. Anais do IV Congresso Brasileiro de Práticas Veterinárias: Uma abordagem para animais de grande porte e produção animal, 2025.

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Aprendizado Baseado na Resolução de Problemas - PV6943-2024, Descrição: Descrição: Durante o aprendizado no curso de medicina-veterinária, os alunos são desafiados a refletirem e elaborar soluções nas condições de problemasassociados a saúde dos animais, neste contexto é considerado importante o uso de recursos e ferramentas importantes para fins de aprendizado. Com oestímulo a assuntos pertinentes desde o primeiro ano do curso de medicina veterinária, os alunos que se sentem confortáveis e encorajados, ao lidar comsituações e problemas com o apoio e supervisão dos docentes. Com a proposta, projeto visa na oportunidade de elaborar resolução de problemas, quepermitirão a fixação dos conteúdos ministrados nas diversas disciplinas do curso. Neste cenário merece destaque o bem-estar animal e a proposta derealização de um produto final de caráter didático. No mesmo sentido, considera-se a inclusão da resolução de problemas para fins de facilitar oaprendizado de portadores de deficiências, com auditiva e visual. Assim, constitui no objetivo do presente projeto desenvolver métodos de resolução deproblemas relacionados a saúde e manejo dos animais, considerando a saúde única, bem-estar animal e legislação pertinente ao contexto. A proposta emaprendizado envolve a metodologia aplicada na resolução de problemas. A proposta, visa a reflexão em soluções, além de estimular o aluno a pensar e/oufacilitar o seu aprendizado. Os produtos obtidos pelo projeto, facilitaram o entendimento e fixaram melhor o aprendizado por parte do aluno, visto que elerefletiu, passou por um capacitação a biblioteca, estudou o assunto, elaborou uma proposta em resolução e a finalizou com a solução de um problema.Ademais, a proposta corresponde em trabalho em grupo e/ou equipes, estimulando os alunos também na socialização e ética em trabalhos. Desse modo,o aluno retira um pensamento do seu plano de ideias, elabora uma proposta e em equipe criam de modo físico a resolução do problema. Assim, oaprendizado é melhor aproveitado e fixo. Alguns produtos produzidos com a proposta também, podem ser utilizados para a instrução de tutores dasdiferentes espécies de animais domésticos, considerando doenças e cuidados com o manejo. Também, o desenvolvimento dos produtos podem seraplicados em elaboração de patentes. O uso desses recursos inovadores não apenas facilita o aprendizado, mas também, promove práticas mais éticas esustentáveis no ensino veterinário. A iniciativa reforça o compromisso do curso de medicina veterinária em aliar tecnologia, bem-estar animal, saúde únicacom a excelência acadêmica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vinicius Queiroz Barros - Coordenador / André Luiz Baptista Galvão - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2024 - 2025

  CONFECÇÃO DE DERMOGRAMAS EM SIMULADORES DE CÃES PARA FINS DE ENSINO TEÓRICO-PRÁTICO NA ÁREA DE DERMATOLOGIA NA CLÍNICA MÉDICA DE PEQUENOS ANIMAIS - PV6807-2024, Descrição: Considerando a importância da dermatologia na clínica médica de pequenos animais, com os casos de dermatopatias representando até 75 dacasuística em clínicas veterinárias (Feitosa, 2023), o presente trabalho busca apresentar soluções para o melhoramento do ensino teórico-prático dessaárea na formação de médicos veterinários. Assim, buscar-se-á produzir simuladores didáticos a baixo custo, que podem ser utilizados em disciplinas comosemiologia médica veterinária e clínica médica de pequenos animais, a fim de que os futuros médicos veterinários estejam aptos a reconhecer os padrõesde lesões das principais dermatopatias da rotina veterinária. Nesse cenário, serão desenvolvidos simuladores didáticos da raça canina para representar asenfermidades piodermite superficial, sarna sarcóptica (escabiose), dermatite a picada de pulga (DAPP) e atopia canina. Produção científica associada, trabalho completo: (1) CONFECÇÃO DE DERMOGRAMAS EM MANEQUINS DE CÃES PARA FINS DE ENSINO TEÓRICO-PRÁTICO NA CLÍNICA MÉDICA DE PEQUENOS ANIMAIS IN: I Congresso Internacional Multidisciplinar em Educação, Saúde e Meio Ambiente, 2024.Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vinicius Queiroz Barros - Coordenador / André Luiz Baptista Galvão - Integrante.

• 2024 - 2025

  ELABORAÇÃO DE SIMULADORES DIDÁTICOS DOS DIFERENTES PADRÕES DE FEZES EM CÃES E GATOS - PV6808-2024, Descrição: O sistema digestório é uma estrutura tubular oca, que se estende da cavidade oral até o ânus. Nesse sistema, o alimento por meios físicos e químicos étransformado em partes menores, que possibilitam seu aproveitamento atravessando a barreira intestinal, formando o bolo fecal como o resto, todo esseprocesso descrito é chamado de digestão. As fezes possuem grande importância e significado clínico, pois quando alteradas podem indicarcomprometimento não somente do sistema digestório, como também de outros sistemas orgânicos e ação de agentes etiológicos diversos e afecções.Considerando o supracitado, objetiva-se abordar a elaboração da confecção dos diferentes padrões de fezes para fins de ensino para os discentes doCurso de Medicina Veterinária. MATERIAL E MÉTODO: Serão confeccionados os padrões de fezes referente a normalidade, melena, hematoquezia, fezescom muco, fezes acólicas e fezes com alimento não digerido. Para isso, serão utilizados: massa de modelar, tinta de tecido e estruturas de plástico quesimulam alimentos. Como produto final, será possível o auxílio na identificação dos padrões de fezes dos cães e gatos para fins de metodologia de ensinonas disciplinas de semiologia médica veterinária e clínica médica de pequenos animais da UFRR. Produção científica associada, resumo simples: (1) ELABORAÇÃO DE SIMULADORES DIDÁTICOS DOS DIFERENTES PADRÕES DE FEZES EM CÃES E GATOS RELATO DE EXPERIÊNCIA IN: I Congresso Internacional Multidisciplinar em Educação, Saúde e Meio Ambiente 2024;.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vinicius Queiroz Barros - Coordenador / André Luiz Baptista Galvão - Integrante.

Prêmios