Neila Maria Faustino de Sousa

Profissional da Educação com trajetória consolidada na docência e na gestão escolar, atuando em diferentes níveis de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I, bem como na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Possui Licenciatura Plena em História e em Pedagogia, além de Pós-Graduações em Psicopedagogia Institucional e Clínica, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Gestão e Supervisão Escolar, o que confere uma formação acadêmica abrangente e voltada para a qualidade do processo educativo.A experiência profissional inclui atuação como professora em creches, escolas privadas e redes municipais de ensino, com ênfase no desenvolvimento de metodologias ativas e inclusivas, capazes de promover a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral dos estudantes. Exerceu também funções de liderança, como coordenadora pedagógica, diretora escolar e supervisora de professores, destacando-se pela gestão participativa, pelo acompanhamento pedagógico e pela implementação de projetos voltados ao fortalecimento da prática docente e ao aprimoramento da qualidade da educação.Além da atuação em sala de aula e gestão, desempenhou funções em Conselhos Tutelares, ampliando sua compreensão acerca da proteção social, dos direitos da criança e do adolescente e da importância de práticas escolares integradas às políticas públicas. Essa vivência fortaleceu sua sensibilidade e competência para lidar com a diversidade e com contextos de vulnerabilidade social.Sua formação continuada contempla cursos nas áreas de literatura infantojuvenil, contação de histórias, tecnologias educacionais, jogos e brincadeiras na alfabetização, além de capacitações voltadas à inclusão, como autismo, paralisia cerebral e comorbidades. Esse investimento constante na atualização profissional reflete seu compromisso com práticas pedagógicas inovadoras e alinhadas às demandas contemporâneas da educação.Com perfil comprometido, ético e voltado à transformação social, busca contribuir em instituições que valorizem a excelência pedagógica, a equidade educacional e a inovação, atuando de forma integrada na construção de uma escola democrática, inclusiva e de qualidade.