Shirley de Lima Ferreira Arantes

Coordenadora do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI UEMG/Unidade Ibirité. Doutora em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pelo Programa EICOS do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) com ênfase em Psicologia Social. Graduada em Formação de Psicólogo pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Professora de Psicologia da Educação na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG/Unidade Ibirité). Desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão focados nos temas da iniciação científica; educação em ciências; educação científica; inclusão social; educação básica; educação superior; disposições sociais; condições socioeducacionais; formação de professores em perspectiva inclusiva e autismo.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: a educação científica e as disposições sociais de jovens dos segmentos desfavorecidos Rio de Janeiro 2015
Simone Ouvinha Peres. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Científica; Inclusão Social; Iniciação Científica; Ensino Médio; Disposições Sociais; Vulnerabilidade Social.

Mestrado em Psicologia

2006 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Identidade, Participação e Memória nas Trajetórias Coletivas de Congadeiros de São João del-Rei/MG
, Ano de Obtenção: 2008.Miguel Mahfoud.Coorientador: Marcos Vieira Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: congado; participação; memória; trajetórias coletivas; identidade.

Graduação em Psicologia

2000 - 2005

Universidade Federal de São João Del-Rei
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Capacitação de Coordenador de Tutoria em EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Produção de Objetos de Aprendizagem usando o software Prezi. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2011 - 2011

Seminário de Formação para Orientadores de TCC. (Carga horária: 5h). , Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, NEAD/UFSJ, Brasil.

2009 - 2010

Curso de Formação de Professores. (Carga horária: 120h). , NEAD - UFSJ, NEAD - UFSJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação de tutores para o Ensino a Distância. (Carga horária: 180h). , NEAMI-UFF, NEAMI-UFF, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 80h). , NEAD - UFSJ, NEAD - UFSJ, Brasil.

2007 - 2007

Clínica da Atividade: uma abordagem para a.... (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Suicídio: identificação de riscos e prevenção.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Estrutura da Pessoa segundo Edith Stein. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2004 - 2004

Pesquisas com Movimentos Sociais na Psi. Social.... , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2003 - 2003

A determinação do sujeito em Lacan. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2003 - 2003

O percurso inicial de Lacan e suas consequências... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2002 - 2002

Fundamentos e Perspectivas da Psi. Hospitalar. , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ARANTES-FERREIRA, S. L. ; OLIVEIRA, A. F. ; MIRANDA, V. R. E. ; CRUZ, I. M. N. F. . Diversidade e Afrodescendência: Mediações, Interações e (Re)Conhecimento. 2015. (Congresso).

ARANTES-FERREIRA, S. L. . XXXIII Encontro Anual Helena Antipoff - Acervo do Memorial Helena Antipoff/CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E PESQUISA: possibilidades de pesquisa na formação docente. 2015. (Congresso).

ARANTES, B. O. ; LIMA-FERREIRA, S. . Palestra: Resolução de Conflitos e Motivação: teorias do campo psicológico e trabalho. 2014. (Outro).

MAIA, L. B. M. ; SILVA, N. A. ; LIMA-FERREIRA, S. . Palestra: Socialização da Experiência: O Trabalho Psicossocial no Centro de Referência em Assistência Social/CRAS. 2008. (Outro).

MEMBROS, V. ; LIMA-FERREIRA, S. . 14º Encontro Mineiro de Psicologia Social: Políticas Públicas: saberes e práticas psicossociais. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

I Colóquio sobre Educação Inclusiva: ?Os Desafios da Educação Inclusiva? (Fundação Helena Antipoff).O diagnóstico como motivador de estratégias na família e a perspectiva como mães de crianças com deficiência e altas habilidades.. 2024. (Simpósio).

I Colóquio sobre Educação Inclusiva: ?Os Desafios da Educação Inclusiva? (Fundação Helena Antipoff).Grupo de trabalho: Família e Escola. 2024. (Simpósio).

III Congresso Internacional em políticas, práticas e gestão da Educação e II Simpósio de Educação Multidisciplinar. Estudos com egressos da Iniciação Científica no Ensino Médio. 2023. (Congresso).

III Congresso Latino Americano de Estudos Científicos: o que esperamos da ciências em prol da sociedade: pesquisa, ensino e extensão. Estudos com Egressos da Iniciação Científica no Ensino Médio. 2023. (Congresso).

10ª Semana de Letras: Letras em Movimento, Humanidades, Formação e Ensino.A escolarização de crianças autistas em uma perspectiva inclusiva. 2022. (Seminário).

24º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Estudo com egressos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica da UEMG: desdobramentos da iniciação científica nas trajetórias. 2022. (Seminário).

24º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Mulheres Cientistas: extensão universitária em escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte (MG). 2022. (Seminário).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. A atividade de monitoria em um curso de Pedagogia EaD: relato de experiência. 2022. (Congresso).

VII Jornada Pedagógica: Educação como Direito! Presente!.Divulgação científica de biografias de cientistas brasileiras: relato de experiência de projeto de extensão. 2022. (Seminário).

23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Estudo com egressos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica da UEMG: desdobramentos da iniciação científica nas trajetórias. 2021. (Seminário).

23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.A escolarização de crianças com diagnóstico de TEA: percepções de professores e estagiários de inclusão sobre o uso de tecnologias assistivas. 2021. (Seminário).

23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Uma proposta de extensão universitária com o intuito de promover a disseminação do conhecimento científico. 2021. (Seminário).

71º Congresso Nacional de Botânica; XIII Encontro de Botânicos do Centro-Oeste. TIKTOK: modernização do ensino da botânica. 2021. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Interdisciplinar Ciência e Tecnologia. Tecnologias digitais para a inclusão escolar de crianças autistas. 2021. (Congresso).

IV Congresso Nacional em Educação. Em meio à pandemia, quem quer ser cientista e pesquisadora?. 2021. (Congresso).

IV Congresso Nacional em Educação. Vivências em pesquisa científica em tempos de pandemia: um relato de experiência. 2021. (Congresso).

Prêmio Jovem Cientista - Juatuba (MG) Feira Mineira de Iniciação Científica PROMIC. Comissão de Avaliação do ?Prêmio Jovem Cientista. 2021. (Feira).

22º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.A iniciação científica na educação básica e suas influências: levantamento do BIC JR. UEMG. 2020. (Seminário).

CIET EnPED Congresso Internacional de Educação e Tecnologias. Perfil dos alunos egressos dos cursos lato sensu na modalidade EaD da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). 2020. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia. Ciência e Tecnologia na Educação Básica: percepções de bolsistas de iniciação científica. 2020. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia. Iniciação Científica e Formação de Professores: o que pensam os professores orientadores?. 2020. (Congresso).

III Seminário: Diálogos sobre a EaD.Projeto de Ensino ?Diálogos sobre Autismo na Formação de Professores?: articulações entre Psicologia e Educação. 2020. (Seminário).

IV Jornada Pedagógica.Não há pesquisa sem ensino e ensino sem pesquisa: considerações dos professores a respeito da iniciação científica. 2019. (Seminário).

Simpósio Internacional Tecnologias e Educação à Distância no Ensino Superior. Barbacena.Divulgação científica de ações extensionistas: o blog como ferramenta útil para a popularização da CT&I.. 2018. (Simpósio).

III Jornada Pedagógica e III Semana da Matemática UEMG/Unidade Ibirité.Formação Docente e pesquisa científica: técnicas de entrevista e abordagem psicossocial. 2017. (Oficina).

IV Semana UEMG. 2015. (Seminário).

III Semana Uemg.O PIBID e a perspectiva comportamental na educação: apontamentos sobre a prática docente. 2013. (Oficina).

III Semana UEMG.A teoria dos grupos operativos de Pichon-Riviére: contribuições para a prática da coordenação pedagógica. 2013. (Seminário).

II Semana UEMG.Por uma educação das relações étnico-raciais: a memória social e a identidade afro-descendente. 2012. (Seminário).

II Semana UEMG.O processo dialético de aprender e ensinar: a atuação do pedagogo. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência.Sentidos atribuídos ao trabalho em narrativas de congadeiros sanjoanenses. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência.O Congado: localização histórica. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência.Missa Inculturada: e eles nem têm a ousadia de perguntar por quê?. 2010. (Seminário).

I Colóquio em EAD, Cultura e Produção de Subjetividade. 2009. (Outra).

III Seminário de Saúde e Educação; III Encontro de Arte e Saúde Mental; Seminário regional da ABRAPSO, psicologia social, extensão e saúde.Saúde Mental e Comunidade: refletindo o conceito de saúde a partir da promoção do bem estar e do trabalho. 2009. (Seminário).

IV Encontro de Psicologia UFSJ.O Sujeito na Pós-Modernidade. 2009. (Encontro).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Adolescentes e seus dilemas na contemporaneidade. 2009. (Congresso).

VIII Congresso de Produção Científica Universidade Federal de São João del-Rei. A Igreja Católica e as práticas comunitárias: tensões entre o poder e a solidariedade. 2009. (Congresso).

XIII Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica: Homenagem a Eugène Enriquez.Trajetórias Coletivas de Congadeiros Sanjoanenses. 2009. (Outra).

XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Experiência de um projeto de extensão: o papel do psicólogo na comunidade. 2009. (Encontro).

Conferência de Yves Clot - Clínica da Atividade e sua dupla herança: a ergonomia e psicopatologia do trabalho. 2007. (Outra).

Conferência de Yves Clot - Inovações tecnológicas e o 'erro humano': o caso dos acidentes aéreos. 2007. (Outra).

15º Encontro Regional da ABRAPSO - Minas. 2006. (Encontro).

IV Simpósio Brasileiro de Psicologia Política. 2006. (Simpósio).

14º Encontro Mineiro de Psicologia Social.Banco de Dados: perfil de clientela e levantamento de demandas de grupos, associações, organizações e instituições de São João del-Rei e arredores. 2004. (Encontro).

14º Encontro Mineiro de Psicologia Social - ABRAPSO.Laudos de Psicologia Clínica do Laboratório de Psicologia da Faculdade Dom Bosco de Filosofia, Ciências e Letras de São João del-Rei dos anos 1960, 70 e 80. 2004. (Encontro).

14º Encontro Mineiro de Psicologia Social - ABRAPSO.O surgimento do eu e a questão do conhecimento em Vygotsky e Wallon. 2004. (Encontro).

XII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Banco de Dados: perfil de clientela e levantamento de demandas de grupos, associações, organizações e instituições de São João del-Rei e arredores. 2004. (Seminário).

XII Seminário de Iniciação Científica da UFSJ. Banco de Dados: perfil de clientela e levantamento de demandas de grupos, associações, organizações e instituições de São João del-Rei e arredores. 2004. (Congresso).

XVII Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisas da UFSJ. Laudos de psicologia clínica no Laboratório de Psicologia da Faculdade Dom Boco de Filosofia, Ciências e Letras de São João del-Rei. 2004. (Congresso).

XVII Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisas da UFSJ. Grupos, Associações, Instituições, Organizações, Comunidades e Movimentos Sociais: levantamento e organização de dados. 2004. (Congresso).

XVII Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisas da UFSJ. Eu e conhecimento em Vygotsky e Wallon. 2004. (Congresso).

I Encontro de Psicologia.Banco de Dados: contribuições do instrumento à memória institucional. 2003. (Encontro).

XII Encontro Nacional da ABRAPSO.A situação de entrevista com uso de questionário misto. 2003. (Encontro).

XI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.O qualitativo e o quantitativo na situação de entrevista: uma estratégia mista de investigação psicossocial.. 2003. (Seminário).

XI Seminário de Iniciação Científica da UFSJ. Criação de Banco de Dados para Construção de Perfis Psicossoais. 2003. (Congresso).

VI Semana da Psicologia. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Joelma Silva Andrade; Viviane Santiago Couto Rodrigues

CARRASCO, L. B. Z.; MONTEIRO, D. T. L.;ARANTES, Shirley de Lima Ferreira. Neuroeducação e formação de professores: desafios contemporâneos na formação de pedagogos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PEDAGOGIA UNIVERSITÁRI) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Marília Aparecida Rosário Oliveira Santos

DANTAS, N.; LACERDA, G. A.;ARANTES-FERREIRA, S. L.. Interdisciplinaridade nos serviços de saúde e a integralidade do cuidado. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais.

Aluno: Lais Santos Antero

PESSOA, G. C. A.; COLEN, L. L.;ARANTES-FERREIRA, S. L.. Vigilância alimentar e nutricional do Brasil: uma breve revisão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Beatriz Viana da Silva

FERREIRA-ARANTES, S. L.; VARGAS, M. L. F.;FERREIRA, S. L.. Caracterização do perfil acadêmico-profissional dos médicos inseridos na Estratégia de Saúde da Família e Comunidade que participaram do Programa de Educação Permanente no Distrito Sanitário Norte, Belo Horizonte, 2012. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Silvestre Paes

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. O papel do diretor na gestão democrática de uma escola: notas sobre a visão empreendedora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Erinade Ferreira de Lima

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. A Educação de Jovens e Adultos na cidade de Monjolos (MG): uma análise sobre a avaliação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Gilmara Ferreira dos Santos

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. A importância da Pedagogia de Projetos na Educação Empreendedora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Everton dos Santos Gonçalves

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. A evasão escolar no ensino fundamental da rede municipal de Vespasiano (MG): condições de enfrentamento e atitudes empreendedoras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Kênia Adriane Leal

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. A postura do gestor empreendedor: desafios do real em busca do ideal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Edna Lúcia da Silva Oliveira

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. O perfil de liderança dos gestores de duas escolas municipais de Santa Luzia (MG): apontamentos sobre o empreendedorismo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Arminda Aparecida de Oliveira

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Posicionamentos Pedagógicos: Tecnologia na Educação e Tecnologias da Educação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Ana Paula Xavier de Souza Lima

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Fracasso Escolar e o Educador Empreendedor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Luciana Moreira da Silva

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Desafios na aprendizagem da matemática: a atuação do professor empreendedor no caso do menino Marcos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Aureliano Geraldo Dias da Silva

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Empreendedorismo no Ensino Médio: políticas públicas, trabalho e juventude. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Adriana Aparecida Pereira Rodrigues de Sá

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Família e Escola: desafios em busca da relação "ideal" e contribuições do empreendedorismo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Eliane Santos da Cruz

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Convergências possíveis da educação inclusiva e da educação empreendedora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Elizabeth Pinheiro Batista

LIMA-FERREIRA, S.; FARIA, T. C. R.; AGUIAR, T. F.. Jogos nas séries iniciais do ensino fundamental: aliados da aprendizagem como prática empreendedora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ.

Aluno: Jussara do Carmo Ferreira Cardoso; Tatiane Rodrigues dos San

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira; LOUREIRO, A. M. A.; REIS, J. F.. O Ensinar e o Aprender de Crianças com Síndrome de Down no Ensino Fundamental I. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Jamille Novaes de Oliveira e Luis Felipe Gomes de Oliveira

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira; BORBA, R. C. N.; COSTA, F. J.; GOULART, N. R.. Práticas pedagógicas e pesquisas sobre Inclusão no Ensino de Ciências e Biologia um levantamento das publicações do ENEBIO Encontro Nacional de Ensino de Biologia 2005 2021. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Matheus Felipe dos Reis Rodrigues

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira; COSTA, F. J.; TOMIO, D.. Clube de Ciências a modalidade híbrida pós isolamento social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Natalia Miranda Palhares

ARANTES, S. L. F.; BRAGA, D. S.; MEIRA, F. C.. Educação inclusiva e formação para o mundo do trabalho de alunos com deficiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Dilma Fernandes Madalão Silva e Luiza Helena Ferreira Soares

ARANTES, S. L. F.; MEIRA, F. C.; BRAGA, D. S.. Políticas de inclusão no ensino superior da universidade do estado de minas gerais: entre o dito e o feito. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Sarah Luiza Almeida Silva e Yara Vilas Boas Santos

ARANTES, S. L. F.; LOUREIRO, A. M. A.; CANETE, L S. C.. Crianças em situação de acolhimento institucional: O abandono afetivo e os impactos para o desenvolvimento socioafetivo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Carolina Prado de Castro,

ARANTES, S. L. F.; ANDRADE, L . T.; CASTRO, R. M. P. C.. A criança com Transtorno do Espectro Autista em ambiente escolar: os desafios da inclusão na educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Kátia Maria Gomes da Cruz

Arantes, Shirley de Lima Ferreira; LOUREIRO, A. M. A.; CARVALHO, M. A. B.. Desafios e possibilidades no ensino de alunos autistas na perspectiva do Atendimento Educacional Especializado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Dara Cristina Fernandes Gonçalves

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira; RUAS, T. S.; MACHADO, E. S.. Dificultadores e facilitadores das práticas educativas na escolarização de crianças autistas a partir das perspectivas de uma professora e uma estagiária de uma escola da rede municipal de Ibirité (MG). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Igma de Souza Oliveira Freitas

LOUREIRO, A. M. A.; RUAS, T. S.;Arantes, S. L. F.. Os desafios do professor frente ao aluno com TDAH em uma escola pública municipal de Ibirité-MG IBIRITÉ-MG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Larissa Rayane Braga da Paz; Flavia Maria Martins

Arantes, Shirley de Lima Ferreira; VENANCIAO, L. S.; MARTINS, R. R.. As tecnologias assistivas como ferramentas de ensino e aprendizagem para alunos no Transtorno do Espectro Autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Diego Alves Simão

Arantes, Shirley de Lima Ferreira; COSTA, F. J.; BORBA, R. C. N.. A iniciação científica e as escolhas profissionais e de carreira: os desdobramentos do BIC-Jr. sobre a vida de estudantes do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Arthur Duarte de Barros

ARANTES-FERREIRA, S. L.; COELHO, G. A.; DAUANNY, E. B.. Gifted students: perfil dos estudantes com altas habilidades em Matemática e as possíveis contribuições do professor para o seu desenvolvimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Esteves; Karine Silva Oliveira

SOARES, D. M.;ARANTES-FERREIRA, S. L.; VALENTE, P.. O papel das mulheres na construção e implementação do Plano Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica (PLANAPO). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ismailton Ferreira Martins

ARANTES-FERREIRA, S. L.; GARCIA, A. C. F. C.; VARETO, P. A. V.. Fica muito mais fácil de entender! A importância do ensino de ciências.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marco André Tulio Gomes de Souza e Robson Pereira Gil

ALVES, A. C. V.; VIEIRA, J. L. B.;ARANTES-FERREIRA, S. L.. A relação entre o distress e aposentadoria de jogadores de futebol profissional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Rogério Costa de Paulo e Thúlyo Olívio de Oliveira Melo

SILVA, M. G. C.; SOUZA, M. O.;ARANTES-FERREIRA, S. L.. Análise da narrativa escolar sobre suas ações contra violência: o caso da Escola Municipal Oswaldo Cruz. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Bianca Lazarino Campidelis e Stanley Gomes Trindade

ARANTES-FERREIRA, S. L.; MACIEL, M. G.; LIMA, C. D. M.. Um só e inseparáveis: revisão narrativa sobre o uso da música na educação física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Cauara da Cunha P

ARANTES-FERREIRA, S. L.; kANNITZ, R. C. M.; JARDIM, C. M.. de Azevedo e Elizabete de Oliveira Pires.Síndrome de Burnout: revisão dos estudos realizados com estudantes universitários no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Alexandre Luiz Nunes da Silva e Junio dos Reis Santos

ARANTES-FERREIRA, S. L.; VIEIRA, J. L. B.; DANTAS, D. M. P.. Áplicabilidade do conteúdo básico comum de educação física em escolas do Bairro Regina, Belo Horizonte-MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marlene D

LIMA-FERREIRA, S.. A. Jesus; Nilza Machado; Rejane S Teodoro.Relações étnico-raciais o ensino fundamental: a inserção da cultura afro-brasileira no currículo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff.

Aluno: Aparecida P

LIMA-FERREIRA, S.. Martins; Raimunda Oliveira; Valdirene P Soares.Saúde e Segurança no Espaço Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff.

Aluno: Kele Castro; Maria Oliveira

LIMA-FERREIRA, S.. O lúdico no processo de escolarização sob os enfoques de Piaget e Vygotsky. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff.

Aluno: Leticia Suelem Franco

LIMA-FERREIRA, S.. A relação entre as novas configurações familiares e a escola na contemporaneidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff.

Aluno: Lana Jesus da Silva Rodrigues

LIMA-FERREIRA, S.. O papel do lúdico nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff.

Aluno: Alissa Silva; Emanuelle Anjos; Herica Santos; Joyci Siqueira

LIMA-FERREIRA, S.. O papel do brincar: reflexões acerca da rotina na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff.

ARANTES-FERREIRA, S. L.. Processo Seletivo Simplificado para Designação Temporária de Professores de Educação Superior Edital 024/208. 2018.

ARANTES-FERREIRA, S. L.. Processo Seletivo Simplificado para Designação Temporária de Professores de Educação Superior Edital 025/208. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES-FERREIRA, S. L.. Processo Seletivo Simplificado para Designação Temporária de Professores de Educação Superior Edital 016/2015 da Unidade Acadêmica de Carangola. 2015. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES-FERREIRA, S. L.. Processo Seletivo Simplificado para Designação Temporária de Professores de Educação Superior Edital 012/2015 da Unidade Acadêmica de Diamantina. 2015. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES-FERREIRA, S. L.. Processo Seletivo Simplificado para Designação Temporária de Professores de Educação Superior Edital 003/2015 Unidade Acadêmica de Divonópolis. 2015. Universidade do Estado de Minas Gerais.

FERREIRA, S. L.; ALVES, D. L.; LAGES, E. D. M.. Processo Seletivo Simplificado para Designação Temporária de Professores de Educação Superior Edital 009/2015 da Unidade Acadêmica de Ibirité. 2015. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira. Membro da Comissão de Avaliação Local - PEMA/PROGRAD. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira. Membro da Comissão para o Processo Seletivo Monitoria Voluntária (Presidente). 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira. Membro da Comissão de Avaliação Local - PEMA/PROGRAD. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira. Membro da Comissão de Avaliação Local - PEMA/PROGRAD. 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira. Membro da Comissão de Avaliação Local - PEMA/PROGRAD. 2021. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

Doralice Silva

Um Olhar Sobre as Práticas Inclusivas e os Desafios Enfrentados Pelos Professores da Educação Básica da Rede Municipal de Contagem ao Atendimento a Estudantes Autistas Suporte 3; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Alex Sandra Aparecida Oliveira Magalhães

ÊXITOS, EMPECILHOS E DESAFIOS NA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM TEA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carlos Augusto de Sousa

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INCLUSÃO ESCOLAR: desafios e práticas para inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Lílian Pereira Oliveira Souza

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INCLUSÃO ESCOLAR: desafios e práticas para inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Elizete O

de Andrade; Maria A; da Silva; Marisa C; de Maced; Conselho Municipal de Educação de Carangola: participação e autonomia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Dulce M

N; Marliere; Maria A; C; Faria; Valéria M; Alves; As políticas públicas de combate à evasão escolar no ensino fundamental: um estudo em escolas da rede municipal de ensino de Contagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais, CAPES/UAB/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Helainy Siqueira de Assis

Desafios da Gestão Municipal: percepção dos servidores da educação em Jaboticatubas (MG); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ana Paula Xavier de Souza Lima

Fracasso Escolar e o Educador Empreendedor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Juliana Silvestre Paes

O papel do diretor na gestão democrática de uma escola: notas sobre a visão empreendedora; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Arminda Aparecida de Oliveira

Posicionamentos Pedagógicos: Tecnologia na Educação e Tecnologias da Educação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Edna Lúcia da Silva Oliveira

O perfil de liderança dos gestores de duas escolas municipais de Santa Luzia (MG): apontamentos sobre o empreendedorismo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Luciana Moreira da Silva

Desafios na aprendizagem da matemática: a atuação do professor empreendedor no caso do menino Marcos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Aureliano Geraldo Dias da Silva

Empreendedorismo no Ensino Médio: políticas públicas, trabalho e juventude; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Kênia Adriane Leal

A postura do gestor empreendedor: desafios do real em busca do ideal; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Erinade Ferreira de Lima

A Educação de Jovens e Adultos na cidade de Monjolos (MG): questões sobre a avaliação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Elizabeth Pinheiro Batista

Jogos nas séries iniciais do ensino fundamental: aliados da aprendizagem como prática empreendedora; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Gilmara Ferreira dos Santos

A importância da Pedagogia de Projetos na Educação Empreendedora; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Eliane Santos da Cruz

Convergências possíveis da educação inclusiva e da educação empreendedora; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Adriana Aparecida Pereira Rodrigues de Sá

Família e Escola: desafios em busca da relação "ideal" e contribuições do empreendedorismo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Everton dos Santos Gonçalves

A evasão escolar no ensino fundamental da rede municipal de Vespasiano (MG): condições de enfrentamento e atitudes empreendedoras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empreendedora) - Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ, CAPES/UAB; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Thamires Souza Mendes

Expectativas dos educadores sobre a inserção de psicólogos nas escolas a partir da Lei 13; 935 de 11 de dezembro de 2019 que dispõe sobre a prestação de serviços da Psicologia e do Serviço Social nas redes públicas de educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Priscila Marques Cândido de Jesus

Expectativas dos educadores sobre a inserção de psicólogos nas escolas a partir da Lei 13; 935 de 11 de dezembro de 2019 que dispõe sobre a prestação de serviços da Psicologia e do Serviço Social nas redes públicas de educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ana Paula Gabriel

Inclusão do autista na sala de aula regular: as perspectivas dos professores e monitores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Anderson Rodrigo de Oliveira

Inclusão do autista na sala de aula regular: as perspectivas dos professores e monitores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Derlon Pereira da Silva

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TEA NO ENSINO REGULAR: As perspectivas dos professores de apoio das cidades de São Geraldo (MG) e Visconde do Rio Branco (MG); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Breila de Oliveira Luiz

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TEA NO ENSINO REGULAR: As perspectivas dos professores de apoio das cidades de São Geraldo (MG) e Visconde do Rio Branco (MG); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Elizabete Moreira da Silva

Transtorno do espectro autista nas escolas de educação infantil em ITAPAGIPE/MG; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Roberta Cardoso Morais

Transtorno do espectro autista nas escolas de educação infantil em ITAPAGIPE/MG; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Erisete Silva da Conceição

Autismo: como os pais podem ajudar na inclusão educacional do filho com TEA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Hélida Aparecida Gonçalves Coelho

O Transtorno do Espectro Autista na prática pedagógica do professor da educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Gabriela Feital Ribeiro

O Transtorno do Espectro Autista na prática pedagógica do professor da educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Lorenna Siqueira Costa

O Transtorno do Espectro Autista na prática pedagógica do professor da educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Michelle Pereira Nascimento

A inclusão do aluno autista na escola regular e as práticas docentes na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Rafaela Pereira Trindade

A inclusão do aluno autista na escola regular e as práticas docentes na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Josemara Leonel de Paiva

A capacitação dos docentes para a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil: as perspectivas dos professores que atuam na rede pública municipal das cidades de Guarani (MG), Piraúba (MG) e Tocantins (MG); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Naíse Troccoli Dias

A capacitação dos docentes para a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil: as perspectivas dos professores que atuam na rede pública municipal das cidades de Guarani (MG), Piraúba (MG) e Tocantins (MG); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Marilda Fernandes dos Santos

O uso da autobiografia como estratégia de acolhimento aos estudantes do ensino superior; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Aline Gomes Fineza Paula

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TEA NO ENSINO REGULAR: As perspectivas dos professores de apoio das cidades de São Geraldo (MG) e Visconde do Rio Branco (MG); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Doniésia Isabel da Conceição Bento

Práticas educativas com crianças autistas: revisão da literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Kátia Maria Gomes da Cruz

Desafios e possibilidades no ensino de alunos autistas: a perspectiva do Atendimento Educacional Especializado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Dara Cristina Fernandes

Dificultadores e facilitadores das práticas educativas na escolarização de crianças autistas a partir das perspectivas de uma professora e uma estagiária de uma escola da rede municipal de Ibirité (MG); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Nayanne da Rocha Silva

Dificultadores e facilitadores das práticas educativas na escolarização de crianças autistas a partir das perspectivas de uma professora e uma estagiária de uma escola da rede municipal de Ibirité (MG); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Flávia Maria Martins

As tecnologias assistivas como ferramentas de ensino e aprendizagem para alunos no Transtorno do Espectro Autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Larissa Rayane Braga da Paz

As tecnologias assistivas como ferramentas de ensino e aprendizagem para alunos no Transtorno do Espectro Autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ismailton Ferreira Martins

?Fica muito mais fácil de entender!? A importância das aulas práticas no ensino de ciências; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Bianca Lazarino Campidelis e Stanley Gomes Trindade

Um só e inseparáveis: revisão narrativa sobre o uso da música na educação física escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Cauara da Cunha Pinheiro de Azevedo e Elizabete de Oliveira

Síndrome de Burnout: revisão dos estudos realizados com estudantes universitários no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Alexandre Luiz Nunes da Silva e Junio dos Reis Santos

Aplicabilidade do conteúdo básico comum de educação física em escolas do Bairro Regina, Belo Horizonte (MG); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Marlene Demétrio Amorim; Nilza Machado; Rejane Scheila Teodo

Relações étnico-raciais e ensino fundamental: a inserção da cultura afro-brasileira no currículo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Aparecida P

M; Martins Raimunda M; S; Oliveira Valdirene So; Saúde e Segurana no Espaço Escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Kele C

V; C; Castro; Maria de Oliveira; O lúdico no processo de escolarização sob os enfoques de Piaget e Vygotsky; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Leticia Suelem Franca

A relação entre as novas configurações familiares e a escola na contemporaneidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Lana Jesus da Silva Rodrigues

O lúdico nas séries iniciais do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Alissa Silva; Emanuelle Anjos; Herica Santos; Joicy Siqueira

O papel do brincar: reflexões sobre a rotina na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Letícia Augusta Nogueira de Souza Valério

Estudo com egressos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica da UEMG: desdobramentos da iniciação científica nas trajetórias; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Dara Cristina Fernandes

A escolarização de crianças com diagnóstico de autismo: percepções de professores e estagiários de inclusão sobre o uso de Tecnologias Assistivas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Diego Alves Simão

As influências da iniciação científica nas escolhas profissionais e de carreira de estudantes do ensino médio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Diego Alves Simão

As influências da iniciação científica nas escolhas profissionais e de carreira de estudantes do ensino médio; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Mariane Mozelli Betti

Estudo com egressos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica da UEMG: desdobramentos da iniciação científica nas trajetórias; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Diego Alves Simão

Iniciação Científica e Formação de Professores: a visão dos professores orientadores; 2019; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ismailton Ferreira Martins

Quais os desafios enfrentados pelo professor de ciências para ministrar aulas práticas?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Petúnia Caroline de Sousa

Formação de professores e iniciação científica: pesquisa participante; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Diego Alves Simão

Iniciação Científica e Formação de Professores: trajetórias de estudantes de licenciatura; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Petúnia Caroline de Sousa

Iniciação científica e juventude: o que pensam os estudantes das licenciaturas sobre ciência e tecnologia?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, PAPq/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Erica Fernanda Barboza de Oliveira

Acesso e permanência das camadas populares no ensino superior: o caso dos estudantes de Licenciatura da UEMG/Unidade Ibirité; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Fernando Márcio Viana Ferreira

Acesso e permanência das camadas populares no ensino superior: o caso dos estudantes de Licenciatura da UEMG/Unidade Ibirité; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Maria Clara Valadares Pinto

Plantas Medicinais da Flora Brasileira: usos cotidianos, caracterização básica e propriedades fitoterápicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio da Escola Sandoval Soares de Azevedo) - Universidade Estadual de Minas Gerais, BOCJr/FAPEMIG/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Arthur Duarte de Barros

Plantas Medicinais da Flora Brasileira: usos cotidianos, caracterização básica e propriedades fitoterápicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio da Escola Sandoval Soares de Azevedo) - Universidade Estadual de Minas Gerais, BOCJr/FAPEMIG/UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Thamires Souza Mendes

Mulheres e meninas na ciência: extensão universitária para a divulgação científica de biografias de cientistas na educação básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Thamires Souza Mendes

Quem quer ser um pesquisador? Vamos conhecer os cientistas brasileiros? Extensão universitária em escolas públicas da Região Metropolitana de Belo Horizonte (MG); 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Letícia dos Santos Pereira

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Isabelle Lorena Souza Medeiros

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Laysla Gabrielle Souza Paiva

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Maria Diomaria Gomes do Nascimento

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Alan Amaral Fernandes

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Thais Aldred Iasbik Aquino

Quem quer ser um pesquisador? Vamos conhecer os cientistas brasileiros? Extensão universitária em escolas públicas da Região Metropolitana de Belo Horizonte (MG); 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Margareth Apolinária Ferreira

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Aline Regina Maia Passos

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Anagnia Flois Gomes

Projeto de Ensino "Socialização do Conhecimento"; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ana Luiza Dias Faria

A histologia ao alcance das mãos: construindo modelos didáticos táteis; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ana Carolina Roque Simões

Mapeamento e divulgação de projetos de extensão, ensino e pesquisa em interface com a temática das ações afirmativas e relações étnico-raciais; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Lucas Caetano Pinto Campos

Mapeamento e divulgação de projetos de extensão e pesquisa relacionados à temática do Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ismailton Ferreira Martins

Mapeamento e divulgação de projetos de extensão e pesquisa relacionados à temática do Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Anna Cesárea dos Santos

Difusão de informações sobre o acesso e a permanência na UEMG em escolas da rede pública da região metropolitana de Belo Horizonte (MG); 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da UEMG; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

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Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS GRUPAIS I; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

SANNY RHEMANN BAETA

Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS GRUPAIS II; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Gabriela Lopes Campos

Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS GRUPAIS II; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Ademilde Nascimento Gomes

(Bolsista de Extensão MEC/SESU)Acompanhamento e Intervenção Psicossocial junto a empreendimentos de base artesanal na comunidade do Rio Acima em São João del-Rei, MInas Gerais: cerâmica e marcenaria; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, MEC/SESU/FUNDAÇÃO KOELLREUTTER; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Elaine Almeida de Andrade

(Bolsista de Extensão MEC/SESU)Acompanhamento e intervenção psicossocial junto a empreendimentos de base artesanal na comunidade do Rio Acima em São João del-Rei, Minas Gerais: cerãmica e marcenaria; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, MEC/SESU/FUNDAÇÃO KOELLREUTTER; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Gabriela Lopes Campos

Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS GRUPAIS I; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Danila Mariella Gomes de Souza

Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS GRUPAIS II; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Fátima Aparecida das Neves

Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS GRUPAIS II; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Maria Eliza de Faria Barreto

Monitoria na unidade curricular TEORIAS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Shirley de Lima Ferreira Arantes;

Produções bibliográficas

  • Arantes, S. L. F. . POLÍTICA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA COM EGRESSOS. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 19, p. 1-19, 2025.

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Outras produções

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Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Videoaula: ?A escola, os educadores e o autismo: possibilidades'. 2022.

Arantes, S. L. F. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2025.

Arantes, S. L. F. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2025.

Arantes, S. L. F. . Comissão de Seleção do Edital 02/2024 do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG/Unidade Ibirité). 2025.

Arantes, S. L. F. . Banca Examinadora EDITAL UAB/UEMG Nº 014/2025 (Presidente). 2025.

Arantes, S. L. F. . Banca Examinadora EDITAL UAB/UEMG Nº 004/2025 (Presidente). 2025.

ARANTES, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Interfaces da Educação. 2024.

ARANTES, S. L. F. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2024.

ARANTES, S. L. F. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2024.

ARANTES, S. L. F. . Parecer ad hoc Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2024.

ARANTES, S. L. F. . Parecer ad hoc Ensino e Tecnologia em Revista. 2024.

ARANTES, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC). 2024.

ARANTES, S. L. F. . Comissão de Seleção do Edital 06/2023 do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG/Unidade Ibirité). 2024.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2024.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Interfaces da Educação. 2024.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Mosaico: Estudos em Psicologia. 2024.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Ensino e Tecnologia em Revista. 2024.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Brasileira de Pòs-Graduação. 2024.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Comitê de Avaliação de Área do Conhecimento de Psicologia da EdUEMG. 2023.

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ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Revista Interfaces da Educação. 2023.

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ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Comitê Local de Avaliação do Edital 06/2023 Monitoria Voluntária. 2023.

ARANTES, S. L. F. . Membro Institucional do Comitê de Avaliação dos Projetos e Planos e/ou produção acadêmica submetidos ao Edital 11/2023 - PIBIC-Jr./FAPEMIG/UEMG (Vagas remanescentes),. 2023.

ARANTES, S. L. F. . Parecer ad Hoc Revista Saúde em Debate. 2023.

ARANTES, S. L. F. . Comissão de Seleção do Edital 06/2023 do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG/Unidade Ibirité). 2023.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC). 2022.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2022.

Arantes, S. L. F. . Comitê de Avaliação de Área do Conhecimento de Psicologia da EdUEMG. 2022.

Arantes, S. L. F. . Comitê Local de Avaliação do PEMA/UEMG (Unidade Ibirité). 2022.

Arantes, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Interfaces - Revista de Extensão da UFMG. 2022.

ARANTES, S. L. F. . Parecer ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2022.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Parecerista de resumos submetidos ao 24º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2022.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Revista Saúde em Debate. 2021.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Revista Saúde em Debate. 2021.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC). 2021.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Revista Interfaces da Educação. 2021.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Revista Interfaces da Educação. 2021.

Arantes, Shirley de Lima Ferreira . Parecer ad hoc Ensino e Tecnologia em Revista. 2021.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Comissão de Avaliação do ?Prêmio Jovem Cientista' - PROMIC Juatuba, edição 2021. 2021.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Parecerista de resumos submetidos ao 23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2021.

Arantes, S. L. F. . Comitê Local de Avaliação do PEMA/UEMG (Unidade Ibirité). 2021.

ARANTES, S. L. F. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 14315019.0.0000.5525. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 27147119.0.0000.5525. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 54235216.7.0000.5525. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 27147219.9.0000.5525. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 27132719.1.0000.5525. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc Revista Pesquisa e Práticas Psicossociais. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 27132719.1.0000.5525. 2020.

ARANTES, S. L. F. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 32720819.0.0000.5525. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Revista Debates em Educação. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2020.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Parecerista de resumos submetidos ao 22º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2020.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Extensão da UEMG. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer ad-hoc E-book do 7 Seminário Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente e II Simpósio Educação, Formação e Trabalho.. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Comitê de Avaliação de Área do Conhecimento de Psicologia da EdUEMG. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 22742919.9.0000.5525. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 20288719.7.0000.5525. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 14324719.7.0000.5525. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 14345519.0.0000.5525. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 14298219.9.0000.5525. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE 22152819.9.0000.5525. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da UEMG/Escola Design - CAAE: 20283819.6.0000.5525. 2019.

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Parecerista de resumos submetidos ao 21º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2019.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2018.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista de resumos submetidos ao 20º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2018.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Extensão da UEMG. 2018.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2017.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2017.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Pro Reitoria de Extensão da UNILA. 2017.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista de resumos submetidos ao 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2017.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Extensão da UEMG. 2017.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista ad hoc da Educação em Revista.. 2016.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista de resumos submetidos ao 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2016.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Extensão da UEMG. 2016.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Programa de Publicação de Livros de caráter científico e cultural que divulguem experiências originais resultantes da extensão, do ensino, da pesqsuisa. 2015.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Projeto Piloto NÓS DA UEMG! Proposta de articulação da extensão universitária e gestão de recursos humanos. 2015.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Extensão da UEMG. 2015.

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Extensão da UEMG. 2014.

LIMA-FERREIRA, S. ; KEMP, V.H. . Acompanhamento e Intervenção psicossocial a empreendimentos de base artesanal na comunidade do Rio Acima em São João del-Rei, Minas Gerais. Relatório Final de Projeto de Extensão/MEC/SESU/FUNDAÇÃO KOELLRREUTER. 2009.

SOARES, A. M. ; ARANTES, S. L. F. ; BATISTA, D. ; ABREU, A. C. O. . O diagnóstico como motivador de estratégias na família e a perspectiva como mães de crianças com deficiência e altas habilidades.. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Arantes, Shirley de Lima Ferreira ; MENDES, T. S. . @conhecendocientistas. 2022; Tema: Divulgação científica das biografias de cientistas brasileiras. (Rede social).

Arantes, Shirley de Lima Ferreira ; GOMES, A. F. ; PASSOS, A. R. M. ; FERREIRA, M. A. ; FERNANDES, A. A. ; PEREIRA, L. S. ; MEDEIROS, I. L. S. ; PAIVA, L. G. S. ; NASCIMENTO, M. D. G. . @conhecendopiaget. 2021; Tema: Divulgação científica da teoria de Jean Piaget. (Rede social).

ARANTES-FERREIRA, S. L. ; MARTINS, I. F. ; SILVA, K. ; MIRANDA, V. E. . Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais. 2017; Tema: Ações Afirmativas; Relações Étnico-Raciais; Extensão Universitária; Inclusão Social. (Blog).

MIRANDA, V. E. ; SILVA, K. ; ARANTES-FERREIRA, S. L. . Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais. 2016; Tema: Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais. (Blog).

MIRANDA, V. R. E. ; SILVA, K. ; ARANTES-FERREIRA, S. L. . Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais. 2016; Tema: Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais Extensão-Ensino-Pesquisa. (Rede social).

ARANTES, Shirley de Lima Ferreira . Diálogos sobre autismo na formação de professores. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

Arantes, S. L. F. . A escola, os educadores e o autismo: limites e possibilidades. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

Arantes, S. L. F. . Projeto de Ensino 'Diálogos sobre autismo na formação de professores'. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno da disciplina).

ARANTES-FERREIRA, S. L. . Formação Docente e pesquisa científica: técnicas de entrevista e abordagem psicossocial. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, A. F. ; CRUZ, I. M. N. F. ; MIRANDA, V. R. E. ; ARANTES-FERREIRA, S. L. . Diversidade e Afrodescendência: Mediações, Interações e (Re)Conhecimento. 2015. (Editoração/Anais).

LIMA-FERREIRA, S. ; SILVA, M. V. . Perfil de Clientela, Levantamento de demandas e práticas de Intervenção Psicossocial em grupos, organizações, instituições e comunidades de São João del-Rei e arredores: criação de Banco de dados.. 2004. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA SILVA, M. ; LIMA-FERREIRA, S. . Entrevista de pesquisa com utilização do FÓRMULÁRIO PARA CADASTRO DE CONJUNTOS SOCIAIS considerações preliminares. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro relativo a procedimentos de aplicação do FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE CONJUNTOS SOCIAIS).

LIMA-FERREIRA, S. ; PEREIRA, T. C. ; SILVA, M. V. ; PASSOS, I. C. F. ; MATA-MACHADO, M. N. . Perfil de Clientela, Levantamento de demandas e práticas de Intervenção Psicossocial em grupos, organizações, instituições e comunidades de São João del-Rei e arredores: criação de Banco de dados.. 2003. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Estudos com egressos da Iniciação Científica no Ensino Médio: revisão integrativa da literatura, Descrição: Pesquisa de natureza bibliográfica que tem por objetivo proceder à revisão integrativa de estudos que abordam egressos da Iniciação Científica no Ensino Médio. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador.

  • 2020 - 2022

    As influências da iniciação científica nas escolhas profissionais e de carreira de estudantes do ensino médio, Descrição: A pesquisa busca identificar e descrever os desdobramentos das experiências da iniciação científica vividas por egressos de programas do ensino médio nas escolhas de carreira e profissões dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Bruno Otávio Arantes - Integrante / Diego Alves Simão - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2020 - Atual

    A escolarização de crianças autistas, Descrição: Projeto guarda-chuva que acolhe pesquisas focadas no tema da escolarização de autistas, com ênfase na educação básica, voltados à compreensão das percepções e das práticas pedagógicas de professores e outros atores do contexto escolar, com diferentes recortes e abordagens.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Flávia Maria Martins - Integrante / Larissa Rayane Braga da Paz - Integrante / Dara Cristina Fernandes - Integrante / Nayanne da Rocha Silva - Integrante / Kátia Maria Gomes da Cruz - Integrante / Michele Pereira Nascimento - Integrante / Rafaela Pereira Trindade - Integrante / JOSEMARA LEONEL DE PAIVA - Integrante / NAISE TROCCOLI DIAS - Integrante / ANA PAULA GABRIEL - Integrante / ANDERSON RODRIGO DE OLIVEIRA - Integrante / ELIZABETE MOREIRA DA SILVA - Integrante / ROBERTA CARDOSO MORAIS - Integrante / GLEID WANY ALVES - Integrante / DERLON PEREIRA DA SILVA - Integrante / BREILA DE OLIVEIRA LUIZ - Integrante / Hélida Aparecida Gonçalves Coelho - Integrante / Gabriela Feital Ribeiro - Integrante / Lorenna Siqueira Costa - Integrante / Erisete Silva Conceição - Integrante / Alex Sandra Aparecida Oliveira Magalhães - Integrante., Número de produções C, T & A: 37

  • 2020 - Atual

    A escolarização de crianças autistas: percepções de professores e estagiários de inclusão sobre o uso de Tecnologias Assistivas, Descrição: Pesquisa focada na utilização de tecnologias assistivas na escolarização de crianças autistas por meio de duas vertentes: 1) revisão da literatura de estudos brasileiros focados no uso de tecnologias assistivas no processo de escolarização de crianças autistas, publicados no período de 2000 a 2021, visando compreender os aspectos teórico-metodológicos e os resultados mais relevantes; 2) pesquisa de campo com aplicação de questionário a estagiários e professores que atuam na educação inclusiva. Aprovado no Edital PAPq 05/2020. Aprovado no Edital PQ 01/2021.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Flávia Maria Martins - Integrante / Larissa Rayane Braga da Paz - Integrante / Dara Cristina Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2019 - 2022

    Iniciação Científica e Formação de Professores: a visão dos professores orientadores, Descrição: Esta pesquisa aborda o tema da iniciação científica no âmbito da formação de professores. Busca-se compreender as contribuições da iniciação científica para a formação inicial em docência, a partir da visão dos professores orientadores de estudantes de cursos de licenciatura da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Bruno Otávio Arantes - Integrante / Diego Alves Simão - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2019 - Atual

    Estudo com egressos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica da UEMG: desdobramentos da iniciação científica nas trajetórias, Descrição: A presente proposta consiste em desenvolver um estudo com egressos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), com o objetivo de compreender os desdobramentos da iniciação científica nas trajetórias biográficas dos egressos, avaliar os impactos da iniciação científica nos estudos pós-graduados e nas carreiras profissionais, e investigar seu envolvimento com a cultura científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Bruno Otávio Arantes - Integrante / Mariane Mozelli Betti - Integrante / Letícia Augusta Nogueira de Souza Valério - Integrante.

  • 2017 - 2022

    Formação de Professores e Iniciação Científica no Ensino Médio: pesquisa participante, Descrição: Busca-se compreender o papel e a função da educação em ciências, da educação científica e da iniciação científica nos percursos formativos empreendidos pelos estudantes dos cursos de licenciatura mediante a importância de seus desdobramentos na educação básica. Aprovado no Edital 08/2017 PIBIC FAPEMIG - UEMG. Aprovado no Edital 03/2017 PAPq-UEMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Petúnia Caroline de Sousa - Integrante / Diego Alves Simão - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2017 - 2022

    Iniciação Científica e Juventude: o que pensam os estudantes das licenciaturas sobre ciência e tecnologia?, Descrição: Tendo em vista que a iniciação científica configura política pública voltada a educação básica, busca-se compreender o papel e a função da educação em ciências, da educação científica e da iniciação científica nos percursos formativos empreendidos pelos estudantes dos cursos de licenciatura. A partir da pesquisa participante, são problematizadas as lacunas de sua formação, assim como valorizadas as iniciativas que contribuem neste âmbito, para uma formação mais ampla, mediante a importância de seus desdobramentos na educação básica. Aprovado no Edital 03/2017 PAPq/UEMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Petúnia Caroline de Sousa - Integrante / Diego Alves Simão - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

  • 2014 - 2022

    Acesso e permanência das camadas populares no ensino superior: o caso dos cursos de licenciatura da UEMG/Unidade Ibirité, Descrição: Estudo das trajetórias sociais de estudantes oriundos dos meios populares que ingressaramem cursos de Licenciatura de uma universidade pública brasileira, investigando as condições e os fatores importantes para o seu acesso ao ensino superior bem como para sua permanência e os sentidos que atribuem à condição de estudante universitário. Busca-se construir o perfil dos estudantes dos Cursos de Licenciatura ofertados pela UEMG/Unidade Ibirité em determinado momento histórico, com o objetivo de identificar, descrever e dar visibilidade às suas características socioeconômicas, demográficas, aos percursos formativos e à origem social e familiar destes estudantes. Com base na literatura voltada para o tema das desigualdades do acesso e da permanência das camadas populares no ensino superior brasileiro a pesquisa está voltada à discussão do perfil discente dos Cursos de Licenciatura, seus projetos e suas expectativas. Aprovado no Edital 07/2014 (PIBIC/UEMG/FAPEMIG). Aprovado no Edital 08/2015 PAPq UEMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Fernando Márcio Viana Ferreira - Integrante / Érica Fernanda Barboza de Oliveira - Integrante / Anna Cesária dos Santos - Integrante / Ismailton Ferreira Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2014 - 2015

    Plantas Medicinais da Flora Brasileira: usos cotidianos, caracterização básica e propriedades fitoterápicas, Descrição: Projeto de iniciação científica de estudantes do ensino médio, oriundos do sistema público de ensino, da região metropolitana de Belo Horizonte (MG), por meio do desenvolvimento de pesquisa científica em caráter interdisciplinar, com o objetivo de favorecer a capacidade do aluno de interpretar cientificamente fenômenos experimentados em seu cotidiano, cotejando o saber científico e o saber popular e tradicional e estimulando o comprometimento com a preservação do meio ambiente e as necessidades da espécie humana. Para o alcance deste objetivo, duas grandes áreas do conhecimento, as ciências humanas e as ciências naturais, são colocadas em interface por meio das estratégias metodológicas de abordagem ao objeto de investigação, as plantas medicinais, mediante os seguintes eixos estruturantes: na perspectiva qualitativa, os usos cotidianos e os significados atribuídos pela população as plantas medicinais; na perspectiva da pesquisa básica em botânica, as características e as propriedades fitoterápicas destas plantas. Aprovado no Edital 01/2014 (BIC JR - UEMG/CNPq/FAPEMIG). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Emmanuel Duarte Almada - Integrante / Reisila Migliorini Mendes - Integrante / Arthur Duarte Barros - Integrante / Maria Clara Valadares Pinto - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2015

    Os Programas de Iniciação Científica para o Ensino Médio: a participação dos segmentos sociais desfavorecidos, Descrição: Pesquisa de tese. Estudo focado em jovens das camadas populares que participam de programas de iniciação científica voltados para o ensino médio, desenvolvidos no Brasil a partir de meados da década de 1980. Realiza um levantamento descritivo desses programas para a construção de um cenário mais amplo da institucionalização da modalidade no país, buscando compreender a inclusão de jovens que tradicionalmente não têm acesso a estes espaços sociais. O objetivo da tese é investigar as relações entre as disposições sociais envolvidas na iniciação científica e a trajetória biográfica de jovens dos segmentos sociais desfavorecidos. Entendendo que essas disposições são necessárias para o acesso e a permanência em ambientes formais de pesquisa, a tese propõe uma reflexão sobre a necessidade de mudança nas disposições sociais de origem. Para tanto, a pesquisa se volta para o estudo da participação desses jovens em uma modalidade de programa, o modelo pioneiro desenvolvido pela Fiocruz desde 1986, e defende que a socialização nos ambientes formais de pesquisa implicará a adaptação, atualização, transferência, abandono e construção de disposições para a compatibilização das práticas sociais dos jovens. Analisa empiricamente esse pressuposto através de abordagem qualitativa e compreensiva por meio do estudo de trajetórias biográficas de jovens moradores da favela da Maré egressos de um programa de IC/EM. A tese defende que os jovens dos segmentos desfavorecidos podem sair das escolhas estatisticamente mais associadas à sua classe social por razões tão diversas quanto são infinitas as variações interindividuais. Entende que as escolhas e decisões dos jovens estão entrelaçadas às suas condições de vida, à sua interpretação dessas condições, às relações sociais que constroem, aos investimentos que realizam em melhores e mais seguras possibilidades para a sobrevivência e para a autorrealização, e às atitudes que tomam com os recursos que o contexto lhes permite para concretizá-las. Neste sentido, uma das principais características da iniciação científica no ensino médio para a inclusão social de jovens em situação de vulnerabilidade social é sua capacidade de outorgar condições mais favoráveis para a heterogeneização das práticas, aspirações e projetos de futuro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Simone Ouvinha Peres - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2006 - 2008

    Identidade, Participação e Memória nas Trajetórias Coletivas de Congadeiros de São João del-Rei (MG), Descrição: A pesquisa buscou identificar, a partir do trabalho de recordar e narrar efetuado por congadeiros negros, residentes em São João del-Rei (MG), o processo coletivo presente nas trajetórias individuais. A pesquisa evidenciou que estes congadeiros têm se organizado contra o preconceito, o desrespeito e a discriminação racial através da agência em processos grupais de revitalização, penetração e infiltração dos negros na Festa do Divino celebrada nesta cidade e constituição de grupos afro-descendentes, bandas e associações de Congado. A participação nestes grupos, suporte da memória, da identificação e do pertencimento, articula produções individuais e coletivas que revelam a posição central da família, primeiro lugar de enraizamento na dinâmica de transmissão e produção de uma memória coletiva sobre o contexto ritual do Congado, e do trabalho-emprego, trabalho-comunitário, trabalho-religioso, como espaços de fixação e dispersão do prestígio e desprestígio social, do poder. Ser negro, tornado negro nestes espaços coletivos, é das mais importantes categorias a partir das quais localizar a identidade e a diferença.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Coordenador / Marcos Vieira silva - Integrante / Mahfoud, Miguel - Integrante., Número de produções C, T & A: 27

  • 2003 - 2005

    Banco de Dados: perfil de clientela e levantamento de demandas de grupos, associações, organizações e instituições de São João-Del-Rei (MG) e arredores, Descrição: Pesquisa desenvolvida pelo Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (LAPIP) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). A primeira etapa da pesquisa consistiu na construção de um Formulário para Cadastro de Conjuntos Sociais (FCCS), questionário semi-estruturado padronizado contendo 422 variáveis itemizadas, com o propósito de desenvolvimento de um Banco de Dados útil ao registro, organização e consulta de dados e informações dos conjuntos sociais localizados em cidades do entorno da UFSJ, demandas destes à universidade, mapeamento das atividades já desenvolvidas pela universidade e subsidios para novos projetos. Esta etapa foi realizada com financiamento de órgãos de fomento por diversos colaboradores (Mata-Machado, M. N.; Passos, C. F.; Vieira Silva, M. e bolsistas). A segunda etapa, FASE DE EXTENSÃO (2003-2005), esteve focada na coleta de dados e informações por meio da aplicação do questionário, análise dos dados e informações em perspectiva qualitativa e quantitativa e discussão dos instrumentos. As principais atividades realizadas: 1. aplicação do FCCS aos informantes privilegiados dos C.S. 2. aplicação do FCCS a responsáveis da universidade por atividades desenvolvidas nestes C.S.; 3. transcrição destas entrevistas de aplicação do FCCS; 4. indexação dos dados e informações das transcrições no Banco de Dados; 5. catalogação dos produtos referentes aos C.S. no Formulário para Cadastro de Produtos (FCP); 6. revisão dos instrumentos de coleta (FCCS/FCP) - organização, sequência, adequação e pertinências das questões ás características específicas dos C.S., dentre outros aspectos; 7. construção de perfil individuais dos C.S. e análise mais geral do contexto e das instituições. 8. Elaboração de um documento introdutório contendo instruções mais específicas sobre os procedimentos de entrevista de aplicação do FCCS, seleção e treinamento de estagiários. Permitiram a construção de um panorama contextualizado de uma parcela de C.S. em atuação nas cidades de São João del-Rei, Barroso, Prados e Tiradentes; de sugestões de aperfeiçoamento dos instrumentos de coleta de dados (FCCS e FPC); sugestões de aperfeiçoamento dos procedimentos de indexação no Banco de Dados informatizado assim como para a construção de uma interface mais amigável com o usuário. No período da pesquisa foi possível evidenciar por meio do perfil sumariado da clientela cadastrada as dificuldades econômicas, relacionais e técnicas, como o número reduzido de profissionais especializados, vivenciadas pelos C.S., por conseguinte, as demandas mais específicas de trabalho para a Universidade.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Shirley de Lima Ferreira Arantes - Integrante / Marcos Vieira silva - Coordenador / Leandro Rocha Damásio - Integrante / Alide Altivo Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

Prêmios

2023

Menção Honrosa 10 anos de dedicação e excelência nos serviços prestados à Universidade e à Comunidade Acadêmica, UEMG Unidade Ibirité.

2022

Professora Homenageada da Turma do 2º sem. 2019 - Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UEMG Unidade Ibirité, UEMG/Unidade Ibirité.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Minas Gerais, Unidade Ibirité. , Avenida São Paulo, 3966, Vila do Rosário, 32400000 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (032) 34419003

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Mestrado Educação Inclusiva, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (PROFEI UEMG). Membro titular do Conselho Gestor do PROFEI.Membro da Comissão de Acompanhamento Pedagógico das Disciplinas (CAPD).

2023 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Mestrado em Educação Inclusiva, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Metodologia da Pesquisa Científica

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Curso de Pedagogia, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Oferta da disciplina "Diálogos sobre Autismo na formação de professores". Curso de Pedagogia da UEMG Unidade Ibirité

2013 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Superior Nível VII Grau B, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia da Educação, nos cursos de Ciências Biológicas, Letras, Matemática e Educação Física (anterior), Educação Inclusiva (anterior), e Diálogos sobre autismo na formação de professores (atual) no curso de Pedagogia, Disciplina ministrada: Metodologia do Trabalho Científico I (Lic. Ciências Biológicas - anterior)

2020 - 2023

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Formadora Pedagogia EaD Unidade Ibirité

2012 - 2013

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Designada UEMG/Unidade Leopoldina, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicologia da Educação

Atividades

  • 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Suplente no Colegiado de Curso de Engenharia Ambiental.

  • 03/2022

    Direção e administração, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Educação.

  • 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental do Departamento de Educação.

  • 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Conselheira Titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - COEPE/UEMG.

  • 03/2019

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diálogos sobre autismo na formação de professores (Optativa/Eletiva)

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Ibirité.,Linhas de pesquisa

  • 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Ibirité.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Ibirité.,Linhas de pesquisa

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Projetos PIBIC; BIC Jr; PAPq; PAEX; UEMG/CNPq/FAPEMIG.

  • 03/2022 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Extensão da Pedagogia EaD.

  • 08/2021 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Comissão Local de Avaliação do PEMA.

  • 04/2020 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia da Educação: processos de aprendizagem, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2020 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Integração e Práticas PedEaD.

  • 03/2020 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Suplente Colegiado Curso Pedagogia EaD.

  • 03/2021 - 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Suplente no Colegiado de Curso de Lic. em Ciências Biológicas.

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico I

  • 03/2019 - 03/2022

    Direção e administração, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Educação e Ciências Humanas - DECH.

  • 03/2019 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental DECH.

  • 03/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Comissão de Adequação do DECH.

  • 08/2016 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III

  • 01/2016 - 12/2021

    Extensão universitária , Unidade Ibirité.,Atividade de extensão realizada, Mapeamento de ações extensionistas em interface com as temáticas do Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais.

  • 03/2015 - 12/2021

    Extensão universitária , Unidade Ibirité.,Atividade de extensão realizada, Difusão de informações sobre o acesso à UEMG em estabelecimentos escolares da Região Metropolitana de BH (MG).

  • 03/2014 - 12/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Ibirité.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 08/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III

  • 10/2020 - 12/2020

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico I

  • 03/2016 - 12/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Ibirité.,Linhas de pesquisa

  • 03/2019 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPPG - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (Campus BH).

  • 03/2015 - 06/2020

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão (PROEX).,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de Coordenação do Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais.

  • 01/2015 - 06/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão (PROEX).,Cargo ou função, Membro da Equipe de Coord do Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais.

  • 01/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Institucional de Designação Temporária de Professores de Ensino Superior.

  • 03/2016 - 12/2019

    Extensão universitária , Unidade Ibirité.,Atividade de extensão realizada, Mapeamento de ações extensionistas em interface com as temáticas do Programa Institucional de Extensão Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais.

  • 03/2017 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico I

  • 08/2013 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III

  • 08/2013 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II

  • 01/2015

    Direção e administração, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Coordenadora de Extensão da Unidade Ibirité.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva I: Necessidades Educacionais Especiais

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III

  • 03/2012 - 06/2013

    Direção e administração, Unidade Leopoldina.,Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Psicologia do Núcleo de Atenção ao Discente (NAE).

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Bolsista da CAPES

Atividades

  • 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa EICOS/ Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2008 - 2010

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2005 - 2005

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Monitora/Métodos de Pesquisa Qualitativa, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora na área Métodos de Pesquisa Qualitativa em Psicologia, sob orientação do Prof. Marcos Vieira Silva.

2004 - 2005

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Monitora/Teorias e Técnicas Grupais II, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora na área Teorias e Técnicas Grupais II, sob orientação do Prof. Marcos Vieira Silva.

2004 - 2004

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Assistente Didática/Análise das Organizações, Carga horária: 12

Outras informações:
Assistência didática na disciplina ?Análises das Organizações?, sob orientação da professora Elizabeth Melo Bomfim. Organização e análise de parte do acervo do Centro de Documentação e História da Psicologia da UFSJ

2003 - 2004

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. Orientação dos professores: Dr. Marcos Vieira Silva e Dra. Izabel Cristina Friche Passos.

Atividades

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II do Núcleo Comum: Entrevistas Psicológicas em situação de grupos (5ºperíodo), Estágio IV do Núcleo Comum: Estágio em Grupos (7ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais I (5ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais II (7ºperíodo)

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II do Núcleo Comum: Entrevistas Psicológicas em situação de grupos (7ºperíodo), Estágio IV do Núcleo comum: Estágio em Grupos (9ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais I (6ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais II (7ºperíodo), Tópicos Especiais em Psicologia Social: Identidade, Participação e Memória (13ºperíodo)

  • 10/2008 - 12/2009

    Estágios , DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA.,Estágio realizado, Co-orientadora/Supervisora de Estágio: Intervenção e Investigação Psicossocial em Grupos Institucionais e Comunitários.

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II do Nùcleo Comum: Entrevistas Psicológicas em situação de grupo (5º período), Estágio III do Núcleo Comum: Avaliação Psicológica (7ºperíodo), Estágio IV do Núcleo Comum: Estágio em grupos (5ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais I (5ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais II (7ºperíodo)

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio III do Nùcleo Comum - Avaliação Psicológica (9º Período), Teorias e Técnicas de Avaliação Psicológica (7ºperíodo), Teorias e Técnicas Grupais II (7ºperíodo), Tópicos Especiais em Psicologia Social: Identidade, Participação e Memória (8ºperíodo)

2006 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2006 - 03/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 03/2006 - 07/2006

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio de Docência na Graduação - Carga horária: 60h/aula.

2013 - 2013

Fundação Helena Antipoff

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PES, Carga horária: 40

Outras informações:
Em 12/2013 a Fundação foi incorporada pela UEMG

Atividades

  • 06/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva I, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III, Disciplinas ministradas nos Cursos de Licenciatura da FHA (Letras, Pedagogia, Matemática, Educação Física, Ciências Biológicas)

2012 - 2014

Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20

2011 - 2012

Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora Tipo II, Carga horária: 20

Outras informações:
Especialização lato sensu em Educação Empreendedora - orientação de TCC.

2011 - 2011

Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Especialização lato sensu em Educação Empreendedora

2009 - 2010

Núcleo de Educação à Distância NEAD/UFSJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Aperfeiçoamento em Relações Étnico-Raciais

2008 - 2008

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARROSO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Social do PROJOVEM ADOLESCENTE, Carga horária: 30

Outras informações:
Participou da equipe de implantação do Programa Federal Projovem Adolescente em Barroso/MG, junto ao Centro de Referência em Assistência Social e Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.