Karolina Waechter Simon

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. . O uso de aplicativos de leitura e escrita com alunos com deficiência intelectual. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 33, p. 1, 2020.

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. ; BASTOS, L. F. . Dvolver Movie Maker: uma experiência pedagógica interativa de estudantes com deficiência intelectual.. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 15, p. 10, 2017.

• SIMON, K. W. ; PAULA, D. A. ; RECH, A. J. D. . Enriquecimento curricular como estratégia educacional para a estimulação de alunos com altas habilidades/superdotação. In: NEGRINI, Tatiane; FIORIN, Bruna Pereira Alves; GOULARTE, Ravele Bueno (Orgs.). (Org.). Altas Habilidades/Superdotação: reflexões e práticas educacionais. 1ed.: Santa Maria, 2022, v. , p. 292-300.

• RECH, A. J. D. ; SIMON, K. W. ; STEC, M. P. . Produção de um encarte como suporte na desmitificação dos alunos com altas habilidades/superdotação. In: NEGRINI, Tatiane; FIORIN, Bruna Pereira Alves; GOULARTE, Ravele Bueno (Orgs.). (Org.). Altas Habilidades/Superdotação: reflexões e práticas educacionais. 1ed.Santa Maria: FACOS-UFSM, 2022, v. , p. 308-316.

• SIMON, K. W. ; RECH, A. J. D. ; BARTZ, A. L. V. B. . Contribuições da sala de recursos multifuncional para a promoção da socialização entre alunos com altas habilidades/superdotação. In: NEGRINI, Tatiane; FIORIN, Bruna Pereira Alves; GOULARTE, Ravele Bueno (Orgs.). (Org.). Altas Habilidades/Superdotação: reflexões e práticas educacionais. 1ed.Santa Maria: FACOS-UFSM, 2022, v. , p. 300-308.

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. . Aplicativos de leitura e escrita e a deficiência intelectual: uma análise para o nível pré-silábico.. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão; Sílvia Maria de Oliveira Pavão.. (Org.). Práticas educacionais inclusivas na educação básica. 1ed.Santa Maria: FACOS/UFSM, 2019, v. , p. 213-228.

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. ; SACCOL, L. R. I. ; BASTOS, L. F. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR ESPECIAL NA UFSM. In: : F. Xavier Carrera Farran; Francisco Martínez Sánchez; Jordi L. Coiduras Rodríguez; Enric Brescó Baiges; Eduard Vaquero Tió.. (Org.). EDUcación con TECnología Un compromiso social Aproximaciones desde la investigación y la innovación. 01ed.Lleida: , 2018, v. 01, p. 1439-1444.

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. ; SACOL, L. R. ; BASTOS, L. F. . A formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado: uma análise sobre a plataforma Moodle. A formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado: uma análise sobre a plataforma Moodle. 1ed.: , 2017, v. , p. 498-.

• KANOFRE, D. M. Z. ; ROVEDA, A. A. O. ; SIMON, K. W. . Os problemas de aprendizagem e a política nacional de educação especial: uma reflexão acerca da escolarização de alunos com transtornos funcionais específicos e TDAH no âmbito da educação inclusiva. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão; Sílvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Os casos excluídos da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 01ed.SANTA MARIA: pE.com, 2017, v. 01, p. 153-166.

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. ; BASTOS, L. F. ; SACOL, L. R. . Uma análise sobre a plataforma Moodle na formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado. In: Juan Silva Quiróz. (Org.). Investigación, Innovación y Tecnologías la triada para transformar los procesos formativos.. 01ed.Santiago do Chile: , 2017, v. 01, p. 365-372.

• SIMON, K. W. ; ROVEDA, A. A. O. ; KANOFRE, D. M. Z. . CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FACILITADOR DE APRENDIZAGEM PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO ENVOLVIDOS COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: Ana Clauda Pavão Siluk; Sílvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES FORMADORES PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 01ed.SANTA MARIA: pE.com, 2015, v. , p. 41-52.

• SIMON, K. W. ; ROVEDA, A. A. O. ; KANOFRE, D. M. Z. . 2 Portfólio. In: Ana Cláudia Pavão Siluk; Sílvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Portfólio de materiais didáticos e pedagógicos para o atendimento educacional especializado. 01ed.SANTA MARIA: pE.com, 2015, v. 01, p. 37-.

• SIMON, K. W. ; VIEIRA, N. J. W. . ARPPE ? Amazônica ? Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação. UM ESTUDO SOBRE AS ATITUDES DOS PROFESSORES QUANTO À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, UFAM, p. 258 - 279, 01 jul. 2012.

• SIMON, K. W. ; VIEIRA, N. J. W. . DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NA DUPLA NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL: ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO X SÍNDROME DE ASPERGER. Revista Educação Especial, UFSM - Santa Maria/RS, p. 319 - 332, 01 maio 2012.

• BASTOS, L. F. ; SACCOL, L. R. I. ; SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. . Uma análise sobre a plataforma Moodle na formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado. In: XX Congreso EDUTEC 2017, 2017, Chile. Uma análise sobre a plataforma Moodle na formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado, 2017.

• ABADE, C. S. ; SIMON, K. W. . Consciência Fonológica e as Dificuldades de Leitura e Escrita. In: IV Congresso Internacional de Educação, 2011, SANTA MARIA. Anais do IV Congresso Internacional de Educação. Santa Maria/RS: Editora FAPAS, 2011. v. 1. p. 1-10.

• SIMON, K. W. ; COSTA, A. S. . Inclusão e Acessibilidade na Escola. In: IV Congresso Internacional de Educação, 2011, SANTA MARIA. Anais do IV Congresso Internacional de Educação. Santa Maria/RS: Editora FAPAS, 2011. v. 1. p. 1-9.

• SIMON, K. W. ; CAMARGO, R. G. . Acessibilidade, inclusão educacional e transtorno global do desenvolvimento: o que pensam os professores a respeito?. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo/RS. Anais do VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo/RS: Casa Leiria, 2011. v. 1. p. 846-847.

• VIEIRA, A. A. ; SIMON, K. W. . O Poder dos Jogos. In: 26º Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais 26ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2011.

• KULLMANN, S. E. ; SIMON, K. W. ; FREITAS, S. N. ; NEGRINI, Tatiane ; MARQUEZAN, R. . Criatividade: uma análise descritiva desta característica em alunos com altas habilidades/superdotação.. In: 26º Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais 26ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2011.

• SIMON, K. W. ; ABADE, C. S. ; SCHMIDT, P. D. C. . I Seminário Transdisciplinar sobre Autismo e Educação. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2010, SANTA MARIA. Anais Jornada Acadêmica Integrada 2010. Santa Maria/RS: Editora da UFSM, 2010. v. 1. p. 1-3.

• SIMON, K. W. ; ABADE, C. S. . Práticas Educativas na Escola de Surdos: Interação e Importância do Educador Surdo no Processo de Aprendizagem. In: 2º Seminário sobre Impactos de Políticas Educacionais nas Redes, 2011, SANTA MARIA. 2º Seminário Sobre Interação Universidade/Escola e 2º Seminário sobre Impacto de Políticas Educacionais nas Redes Escolares. Santa Maria/RS: Editora UFSM, 2011. v. 1. p. 87-87.

• SILUK, A. C. P. ; SIMON, K. W. ; BASTOS, L. F. . Dvolver Movie Maker: uma experiência pedagógica interativa de estudantes com deficiência intelectual. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , 2017.

• SIMON, K. W. ; VIEIRA, N. J. W. . DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NA DUPLA NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL: ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO X SÍNDROME DE ASPERGER. Revista Educação Especial (UFSM) , 2012.

• SIMON, K. W. ; VIEIRA, N. J. W. . (Des)encontros da educação da pessoas com altas habilidades/superdotação: um estudo sobre as atitudes dos professores quanto à inclusão desses alunos. AMAZÔNICA REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO , 2012.

• SIMON, K. W. ; COSTA, A. S. . Inclusão e Acessibilidade na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ABADE, C. S. ; SIMON, K. W. . Consciência Fonológica e as Dificuldades de Leitura e Escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMON, K. W. ; CAMARGO, R. G. . Acessibilidade, inclusão educacional e transtorno global do desenvolvimento: o que pensam os professores a respeito?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMON, K. W. ; ABADE, C. S. . Práticas Educativas na Escola de Surdos: Interação e Importância do Educador Surdo no Processo de Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIEIRA, A. A. ; SIMON, K. W. . O Poder dos Jogos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KULLMANN, S. E. ; SIMON, K. W. ; FREITAS, S. N. ; MARQUEZAN, R. ; NEGRINI, Tatiane . Criatividade: uma análise descritiva desta característica em alunos com altas habilidades/superdotação.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMON, K. W. ; VIEIRA, N. J. W. . (Des)encontros da educação da pessoas com altas habilidades/superdotação: um estudo sobre as atitudes dos professores quanto à inclusão desses alunos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMON, K. W. ; ABADE, C. S. ; SCHMIDT, P. D. C. ; Tonini, Andrea ; SOUTO, E.M. . I Seminário Transdisciplinar sobre Autismo e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação, Descrição: O grupo de pesquisa Educação e Educação Especial é uma iniciativa da Equipe de professores do Curso de Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, da Universidade Federal de Santa Maria. RS. O curso forma professores para atuar nas salas de recursos multifuncionais desde o ano de 2006 em convênio com SECADI-MEC. Hoje são cerca de sete mil egressos do curso que já está na 9ª edição. Sendo mais duas edições realizadas por meio de um convênio internacional com Cabo Verde-África, cujo governo solicitou a realização de um projeto de cooperação técnica internacional, na área de formação de professores para atuação em educação especial. Foi elaborado um projeto nomeado Escola de Todos que teve como instituições envolvidas, por parte do governo brasileiro, O Ministério da Educação e a Agencia Brasileira de Cooperação, ligada ao Ministério das Relações Exteriores, além da Universidade Federal de Santa Maria, como instituição executora. Além da oferta do curso na modalidade a distância (EaD), a proposta do curso prevê a elaboração de material didático para viabilizar as discussões dos conteúdos discutidos durante o curso. Hoje conta com quatro publicações que contribuem significativamente com as práticas e pesquisas na área da educação especial. Tais publicações contaram com a participação dos membros do grupo e outros pesquisadores externos. Neste sentido, foi evidenciada a necessidade da criação de um espaço voltado para a produção científica, nas áreas da educação, educação especial e educação a distância. Entendendo que o grupo, contribui com a formação continuada de professores, pretende avançar sua proposta de atuação possibilitando o desenvolvimento de novas pesquisas que gerem impacto nas ações educacionais do país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karolina Waechter Simon - Integrante / Ana Cláudia Pavão Siluk - Coordenador / Ângela Balbina Neves Picada - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Integrante / Morgana Christmann - Integrante / LILIAN ROBERTA SACOL - Integrante / Liziane Forner Bastos - Integrante.

• 2011 - 2012

  (Des)encontros da educação da pessoas com altas habilidades/superdotação: um estudo sobre as atitudes dos professores quanto à inclusão desses alunos, Descrição: O estudo visa investigar a atitude dos professores das salas de recursos das escolas públicas estaduais e municipais de Santa Maria no que se refere à inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação em suas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karolina Waechter Simon - Integrante / Nara Joyce Wellausen Vieira - Coordenador., Financiador(es): Programa de Licenciaturas - PROLICEN - Bolsa.

• 2010 - 2012

  Acessibilidade na Educação, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo possibilitar a interlocução entre proposta de educação para a diversidade e a prática de ensino voltada para o diferente em Educação Especial, sob a chancela dos princípios da escola inclusiva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Karolina Waechter Simon - Integrante / soraia napoleão freitas - Coordenador / Karine Sefrin Speroni - Integrante / Miriam de Oliveira Maciel - Integrante / Anelise dos Santos da Costa - Integrante / Betânia Gonçalves Schommer - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Caroline Leonhardt Romanowski - Integrante / Charline Fillipin Machado - Integrante / Leandra Costa da Costa - Integrante / Leticia Fleig Dal Forno - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Tatiane Negrini - Integrante / Adriane Cenci - Integrante / Leodi Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Vaneza Cauduro Peranzoni - Integrante / Priscila Nunes Soares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2010 - 2012

  Da identificação a orientação de alunos com características de altas habilidades/superdotação, Descrição: Objetivo do projeto é identificar alunos com características de altas habilidades pertencentes às séries iniciais do Ensino Fundamental de escola de Santa Maria/RS bem como, conscientizar os pais destes educandos sobre a importância de se valorizar talentos como também, auxiliar os professores destes alunos no que for possível. Encaminha-se os alunos identificados para o PIT - Programa de Incentivo ao Talento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karolina Waechter Simon - Integrante / soraia napoleão freitas - Coordenador / Karine Sefrin Speroni - Integrante / Miriam de Oliveira Maciel - Integrante / Anelise dos Santos da Costa - Integrante / Betânia Gonçalves Schommer - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Caroline Leonhardt Romanowski - Integrante / Charline Fillipin Machado - Integrante / Joíse de Brum Bertazzo - Integrante / Leandra Costa da Costa - Integrante / Leticia Fleig Dal Forno - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Sueli Elisa Kullmann - Integrante / Tatiane Negrini - Integrante / Adriane Cenci - Integrante / Leodi Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Vaneza Cauduro Peranzoni - Integrante.