Jonatas Penteado Carneiro
Pai da Betina e da Eduarda, possui graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2008). Tem experiência na área de Educação onde atua como professor de Matemática e Física para ensino Médio e fundamental 2. Possui Pós Graduação em Ensino da Matemática e Física e atualmente atua como coordenador pedagógico de Ensino Médio.
Informações coletadas do Lattes em 18/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em metodologia do ensino de matemática e física
2012 - 2013
Centro Universitário Internacional
Título: IDENTIFICAÇÃO DA ESTRUTURA DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL POSICIONAL EM REGISTROS SEMIÓTICOS DE REPRESENTAÇÃO DO NÚMERO: A PALAVRA E O NÚMERO
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Produções bibliográficas
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BRANDT, C. F. ; CAMARGO, J. ; CARNEIRO, J. P. ; Rogenski, J. K. . Situação de ensino com contribuições de registros de representação semióticos, para a conceituação do Sistema de Numeração Decimal Posicional. In: VI Jornada Científica de Matemática e III Semana Acadêmica de Matemática, 2006, Ponta Grossa. VI Jornada Científica de Matemática e III Semana Acadêmica de Matemática, 2006.
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CARNEIRO, J. P. ; BRANDT, C. F. . Situação de Ensino Para Avanço da Apreensão do SND. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDT, C. F. ; CAMARGO, J. ; CARNEIRO, J. P. ; Rogenski, J. K. . As crianças compreendem a estrutura do SND?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARNEIRO, J. P. ; Rogenski, J. K. ; BRANDT, C. F. . As crianças compreendem a Estrutura do Sistema de Numeração Decimal Posicional?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARNEIRO, J. P. . Sistema de Numeração Decimal Posicional Frente ao Par Conceitualização/Representação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, J. P. ; BRANDT, C. F. . As crianças compreendem o SND?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEZA, E. S. ; Rogenski, J. K. ; CARNEIRO, J. P. . Método dos Multiplicadores de Lagrange: Um Exemplo Teórico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEZA, E. S. ; Rogenski, J. K. ; CARNEIRO, J. P. . Estudo Teórico Referente à Utilização do Método dos Multiplicadores de Lagrange. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2007 - 2008
Situação de Ensino com contribuições de registros de representação semióticos, para a conceituação do sistema de numeração decimal posicional., Descrição: Aplicação de uma situação de ensino, proposta por Brandt(2005), a crianças de um escola da rede pública da cidade de Ponta Grossa, utilizando contribuições de registros de representação semióticos, para conceituação do sistema de numeral decimal posicionalo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jonatas Penteado Carneiro - Coordenador / Josuel Kruppa Rogenski - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2013
Colégio Positivo de JaguariaívaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2009 - 2019
Colégio Colônia HolandesaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
2006 - 2008
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Acadêmico/Pesquisador, Enquadramento Funcional: Atividades, Carga horária: 40
2011 - 2011
Colégio Positivo de ArapotiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2011 - 2011
FACULDADE EDUCACIONAL DE ARAPOTIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2021 - Atual
Colégio Positivo MasterVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico - Ensino Médio, Carga horária: 44
2019 - 2021
Colégio Positivo MasterVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Física e Math, Carga horária: 40
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