Janio Paim de Jesus Filho
Graduando em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com experiência em pesquisa, extensão universitária e atuação técnica na área ambiental. Integração à empresa júnior possibilitou o desenvolvimento de competências práticas em projetos reais da área ambiental e fortalecimento de competências interpessoais. Atualmente é bolsista de Iniciação Científica, desenvolvendo soluções de baixo custo para o tratamento de efluentes.
Informações coletadas do Lattes em 27/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Engenharia Sanitaria e Ambiental
2024 - Atual
Graduação interrompida em 2023 em Engenharia Ambiental e Sanitária
2021 - Atual
Universidade Federal de Sergipe
Ano de interrupção: 2023
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
JESUS FILHO, J. P. . 1º Simpósio de Desenvolvimento Sustentável. 2022. (Outro).
Participação em eventos
25º Congresso Brasileiro de Engenharia Química e 2º Encontro Brasileiro de Ensino em Engenharia Química. Análise do desempenho dos agentes oxidantes na reciclagem de membranas de osmose inversa para aplicação em osmose direta. 2025. (Congresso).
Congresso UFBA 2025. Reciclagem de Membranas de Osmose Inversa para Aplicação em Osmose Direta no Tratamento de Efluentes. 2025. (Congresso).
ENCONTRO NACIONAL DE EMPRESAS JUNIORES 2023. 2022. (Encontro).
QUINTA ALTERNATIVA APRESENTA: AS MULHERES EM FOCO PALESTRA. 2022. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
CERQUEIRA, L. A. ; MERCES, C. R. ; JESUS FILHO, J. P. ; SOUZA, C. B. ; CORREIA, J. V. B. S. ; ARCANJO, G. S. . Reciclagem de Membranas de Osmose Inversa no Fim da Vida Útil para Aplicação em Processos de Osmose Direta.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Easy Jr Soluções AmbientaisVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Empresa Júnior sem fins lucrativos, Carga horária: 8
2025 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Atualmente, na iniciação científica, venho desenvolvendo atividades voltadas ao estudo da remoção do 17#946;-estradiol em águas residuárias por meio de processos de separação por membranas, com foco em ultrafiltração e nanofiltração. Tenho realizado revisões de literatura para compreender melhor os riscos desse desregulador endócrino à saúde humana e as tecnologias mais eficientes para sua remoção. Também participo de experimentos em escala de bancada, comparando o desempenho das membranas quanto à rejeição do contaminante. Além disso, trabalho com organização e análise de dados utilizando planilhas eletrônicas e softwares estatísticos, aplico metodologias laboratoriais e venho desenvolvendo minha escrita acadêmica por meio da elaboração de relatórios técnicos e textos científicos para submissão em eventos.
2024 - 2025
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como bolsista de Iniciação Científica com foco no desenvolvimento de tecnologias sustentáveis para o tratamento de águas residuárias por meio do processo de osmose direta, utilizando membranas recicladas de osmose inversa. As atividades envolveram revisão bibliográfica, seleção metodológica e realização de ensaios laboratoriais com diferentes soluções osmóticas, com ênfase na avaliação da eficiência do processo para a remoção de desreguladores endócrinos. A experiência possibilitou aprofundamento em técnicas de caracterização e reutilização de membranas, análise crítica de dados, assim, contribuindo para o avanço de estratégias inovadoras e sustentáveis no tratamento de efluentes.
Atividades
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04/2025 - 06/2025
Extensão universitária , Programa Universidade Para Todos.Atividade de extensão realizada, Atuação como monitor palestrante da disciplina de Matemática, desenvolvendo atividades de apoio pedagógico e ministrando aulas expositivas e dialogadas para turmas do programa. A experiência permitiu o aprimoramento da oratória, o desenvolvimento de difer.
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