Fabiano Sales de Aguiar

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL E SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DOCENTE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação inclusiva.

AGUIAR, F. S. . Semana Pedagógica Online: Repensar a prática docente na Pandemia da Covid-19, com abordagem Currículo e Diversidade.. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Semana Pedagógica das Escolas Multisseriadas: Um olhar sobre as práticas educativas em momentos de pandemia.. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Formação continuada de professores: FUNDAMENTOS EMBASILARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Curso de extensão para professores: Os desafios da inclusão de alunos com deficiência na escola. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Formação continuada de professores para a inclusão de alunos com deficiência no espaço escolar. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. ; JOHNSON, L. F. . Live: Funções psicológicas superiores e escolarização: fundamentos e avaliação. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Curso de Formação Continuada: Avaliação diagnóstica. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. ; FERREIRA, L. S. ; SOUZA, E. M. ; PEREIRA, P. A. ; MEDEIROS, T. K. A. . IV CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA MAMORÉ- RO. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. ; JOHNSON, L. F. . Live: Estilos de Aprendizagem e Inclusão Escolar. 2021. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Minicurso online: Diversidade Cultural e Educação Competências Profissionais. 2020. (Outro).

AGUIAR, F. S. . Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa -Rondônia. 2017. (Outro).

AGUIAR, F. S. . II Enconto Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

Plano de Ação: Politica de Educação Especial. 2024. (Encontro).

Congresso de Inclusão da ABA na Intervenção da Criança com Autismo. 2023. (Congresso).

Oficina de Práticas Inclusivas para Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2023. (Oficina).

Congresso de Neurociência e Dificuldades de Atenção e Memoria. 2022. (Congresso).

Congresso de TOD, Deficiência Intelectual, Autismo e TDAH. 2022. (Congresso).

Congresso Psicomotricidade e dificuldades na aprendizagem. 2022. (Congresso).

Evento Jornada de Atividades Práticas de Neuropsicomotricidade para o Desenvolvimento da Criança com TEA. 2022. (Encontro).

I Encontro dos NAPNES do IFPI: Diálogos sobre inclusão e acessibilidade. 2022. (Encontro).

II Congresso Estadual da UNCME- União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação de RO. 2022. (Congresso).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão. 2022. (Seminário).

JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADE. 2022. (Encontro).

XIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco.Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco do ano de 2021,. 2022. (Outra).

1° travessia do I Colóquio de Alfabetização, Leitura e Letramentos Sociais (I CALLES), "ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTOS E DIVERSIDADES EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Encontro).

2° travessia do I Colóquio de Alfabetização, Leitura e Letramentos Sociais (I CALLES). 2021. (Outra).

CONFERÊNCIA LIVRE DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR r.FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA PROFESSORES DO MUNICIPIO DE NOVA-MAMORÉ-RO. 2021. (Outra).

I Pará ConTEA: Congresso Paraense sobre Transtorno do Espectro Autista. 2021. (Congresso).

IV CONGRESSO AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2021. (Congresso).

IV CONGRESSO AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. DESAFIOS E REALIDADES ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES FACE À ADOÇÃO DE ENSINO REMOTO IMPOSTA PELA PANDEMIA. 2021. (Congresso).

Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).

VI Encontro Internacional Universitário sobre Linguagem, Cultura e Sociedade.O ensino de Literaturas afro-brasileiras e africanas de Língua Portuguesa na Educação Básica. 2021. (Encontro).

VI Encontro Internacional Universitário sobre Linguagem, Cultura e Sociedade. 2021. (Encontro).

V SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - SEREI,. 2021. (Seminário).

X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA.GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES UMA RELAÇAO POSSIVEL. 2021. (Seminário).

X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA.FORMAÇÃO DOCENTE E SUBJETIVIDADE CONSTRUINDO CAMINHOS PARA UMA ATUAÇÃO CONSCIENTE. 2021. (Seminário).

X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA.OUVIR ACADÊMICOS SURDOS: UM EXERCÍCIO PARA CONHECER EXPECTATIVAS E DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2021. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2021. (Congresso).

?Educação e autonomia em tempos de pandemia: Kant como resposta?. 2020. (Outra).

?ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2020. (Outra).

1 Congresso oline educacional. 2020. (Congresso).

A quem serve a educação jurídica? Interfaces entre o direito e os movimentos sociais . Ciclo de Conversas: A quem serve a escola?. 2020. (Outra).

Aspectos sociológicos da Educação Técnica e Profissional no Brasil: no passado e na contemporaneidade,. 2020. (Outra).

Ciclo de Diálogos "Pandemia e Universidade em Diálogo Internacional";. 2020. (Outra).

Congresso Digital para professores. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALTOS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO - CAEduca 2020,. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA, CULTURA E RESISTÊNCIA-CILCER,. 2020. (Congresso).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura,. 2020. (Outra).

II - Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas. 2020. (Congresso).

III CONGRESSO AMAZONICO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - JAMAIS COMO ANTES - A ERA DA EDUCAÇÃO 5.0. 2020. (Congresso).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação. 2020. (Seminário).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO SOBRE CURRÍCULO, FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: DESAFIOS E PROPOSIÇÕES NO CONTEXTO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2020. (Simpósio).

Iª JORNADA NACIONAL FAEL de Extensão Universitária EAD. 2020. (Outra).

live A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA CONTEMPORANEIDADE,. 2020. (Outra).

LIVE Educação Quarentenada: Desafios e Possibilidades Durante e Pós-Pandemia|Educação Inclusiva. 2020. (Outra).

Semana de Formação Pedagógica: Boas práticas e estratégias para o retorno às aulas. 2020. (Outra).

Seminários Formativos do Grupo de Estudos Corpo-Território Decolonial. 2020. (Seminário).

Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - SEMEDUC: Saberes que Educam. 2020. (Simpósio).

VII Encontro Nacional do Fórum de Extensão das Instituições de Ensino Superior Particulares. 2020. (Encontro).

Coloquio: Pensando com o espaço do cidadão. 2019. (Simpósio).

II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA ? II EICIT. 2019. (Encontro).

I Jornada de Iniciação Científica e Extensão a distância. 2019. (Exposição).

IX Seminário Nacional EDUCA ???Democracia e direitos à educação pública, gratuita e qualificada?. 2019. (Seminário).

Mesa redonda: O discurso do lobo em: A verdadeira historia dos três porquinhos. 2018. (Outra).

III Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Cientifica. 2011. (Encontro).

II Coferencia Municipal de Educação. 2009. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ciências da Educação. 2009. (Encontro).

II Encontro Internacional de Ciências da Educação. 2007. (Encontro).

I Encontro Internacional de Ciências da Educação. 2005. (Encontro).

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; LEAO, J. P. P.;AGUIAR, F. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. Os desafios para a implementação do Ensino Hibrido em Tempos de Pandemia: Um estudo de caso em uma escola estadual de Guajará Mirim - RO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. O atendimento educacional especializado na concepção de professores da sala regular. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. Contribuições da Literatura Infantil no processo de alfabetização e letramento: Uma revisão de literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; PEREIRA, R. M. C.;AGUIAR, F. S.. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSNA FRONTEIRA BRASIL ? BOLÍVIA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; PRATES, L. P. M. S.;AGUIAR, F. S.. A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DO IDIOMA ESPANHOL NAS ESCOLAS DEGUAJARÁ-MIRIM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. O PAPEL DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. DA SILVA e SUELEN SOARES DANTAS.A IMPORTANCIA DA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. A inclusão do estudante surdo no Ensino Superior: Uma revisão de Literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH NA ESCOLA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. S. F. CARVALHO e FLORIANA CASTILHO MAIA.A INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA ESCOLA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; MOTA, O. M.;AGUIAR, F. S.. A Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional Inclusivo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. TDAH NA CONCEPÇÃO E PRÁTICAS DOCENTE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. DE OLIVEIRA SOL SOL.REFLEXÕES ACERCA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA EM ESCOLAS PÚBLICAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

NUNES, E. A.;AGUIAR, F. S.; LEAO, J. P. P.. Base Nacional Comum Curricular: Desafios e Possibilidades no processo de Alfabetização. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; BRITO, C. A.. CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.;AGUIAR, F. S.; FERNANDES, E. B. S.. APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APROXIMAÇÃO INICIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.. A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO NA ESCOLA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.. Alfabetização nas escolas multisseriadas: Uma Análise de três escolas do campo do município de Nova-Mamoré-RO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. OS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

JOHNSON, L. F.;AGUIAR, F. S.; MIRANDA, S. A.. FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. ABORDAGENS TEORICAS SOBRE OS CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; JOHNSON, L. F.;AGUIAR, F. S.. EDUCAÇÃO INFANTIL, AFETIVIDADE E LUDICIDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS NO PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; JOHNSON, L. F.;AGUIAR, F. S.. EDUCAÇÃO INFANTIL, AFETIVIDADE E LUDICIDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS NO PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; JOHNSON, L. F.;AGUIAR, F. S.. Olhares sobre a Orientação Educacional: revelações, tensões e silenciamentos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. Os desafios enfrentados pelos professores no atendimento a alunos com deficiência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Z. G. C.; FERNANDES, E. B. S.;AGUIAR, F. S.. Síndrome de Down: um estudo de caso sobre o ensino da leitura e escrita a uma aluna do ensino fundamental de uma escola pública de Nova-Mamoré ? RO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; MIRANDA, S. A.; JOHNSON, L. F.. INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DE ESCOLA PÚBLICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; MIRANDA, S. A.. REFLEXÕES ACERCA DA ORALIDADE E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; FERNANDES, E. B. S.; MIRANDA, S. A.. Discutindo afetividade no processo ensino aprendizado: uma revisão de literatura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. A Residência Pedagógica na Licenciatura de Pedagogia da UNIR: um relato de experiência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; JOHNSON, L. F.; FERNANDES, E. B. S.. Estratégias lúdicas no processo de ensino da leitura e escrita. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

MATOS, E. F.;AGUIAR, F. S.; SANCHEZ, E. F.. O binômio causas e efeitos versus a tragédia no conto ?A galinha degolada? de Horacio Quiroga. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

MATOS, E. F.; LUIZ, L. O. E. L.;AGUIAR, F. S.. O ambíguo abraço da serpente em Mia Couto: alegoria histórica versus o insólito fantástico estranho.. 2019.

AGUIAR, F. S.; MATOS, E. F.; SOUZA, M. S.. O conto Pai contra mãe: a temática escravagista e o alheamento machadiano aos ardores da luta pela abolição.. Trabalho de conclusão de curso.(Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; MATOS, E. F.; SOARES, G. L.. O princípio de iceberg no conto: O caso da vara de Machado de Assis. Trabalho de conclusão de curso.(Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

MATOS, E. F.;AGUIAR, F. S.; LUIZ, L. O. E. L.. A solidão e o paradoxo da travessia em Geovani Martins. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

MATOS, E. F.;AGUIAR, F. S.; SANTOS, S.. O conto ?Negrinha? de Monteiro Lobato: ironia e desmascaramento social histórico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

AGUIAR, F. S.; MEDEIROS, T. K. A.; ARAUJO NETO, P. V.; RIOS, N. C. P.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROVAS DE TÍTULOS N1 \2021 para contratação de professores temporários para prefeitura de Nova-Mamoré-RO. 2021. Prefeitura Municipal de Nova Mamoré.

O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Contribuições da Literatura Infantil no processo de alfabetização e letramento: Uma revisão de literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

O PAPEL DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

DA SILVA e SUELEN SOARES DANTAS; A IMPORTANCIA DA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

A inclusão do estudante surdo no Ensino Superior: Uma revisão de Literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH NA ESCOLA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA BREVE REVISÃO DA LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

ABORDAGENS TEORICAS SOBRE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Alfabetização nas escolas multisseriadas: Uma Análise de três escolas do campo do município de Nova-Mamoré-RO; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO NA ESCOLA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

OS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

ABORDAGENS TEORICAS SOBRE OS CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃOINICIAL DE PROFESSORES: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Síndrome de Down: um estudo de caso sobre o ensino da leitura e escrita a uma aluna do ensino fundamental de uma escola pública de Nova-Mamoré ? RO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Os desafios enfrentados pelos professores no atendimento a alunos com deficiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Discutindo afetividade no processo ensino-aprendizagem: uma revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Reflexões acerca da oralidade e da escrita no processo de alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DE ESCOLA PÚBLICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

Estratégias lúdicas no processo de ensino da leitura e escrita; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

A Residência Pedagógica na Licenciatura de Pedagogia da UNIR: um relato de experiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabiano Sales de Aguiar;

AGUIAR, F. S. . Iniciação Científica Junior do Programa ICJ CNPQ. 2021.

AGUIAR, F. S. . avaliação de dois relatório(s) de Iniciação Científica e/ou Iniciação Tecnológica. 2021.

AGUIAR, F. S. ; SOUZA, M. E. L. ; GRANO, V. J. ; NASCIMENTO, F. Z. L. ; SANTOS, E. A. . Comitê: Fórum Municipal de educação. 2021.

AGUIAR, F. S. . TEORIA SÓCIO INTERACIONISTA DE VYGOTSKY APLICADA NA APRENDIZAGEM DO EDUCANDO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2022.

AGUIAR, F. S. . XIX Semana de Educação, II Congresso Internacional de Educação, II Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação. 2022.

AGUIAR, F. S. . A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR COM ÊNFASE NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2022.

AGUIAR, F. S. . A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2022.

AGUIAR, F. S. . Aspectos políticos para formação docente em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 2022.

AGUIAR, F. S. . O PROFESSOR DE AEE E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022.

AGUIAR, F. S. . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE FAVORECEM O ENGAJAMENTO DE ALUNOS COM TEA EM ATIVIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2022.

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AGUIAR, F. S. . ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS. 2022.

AGUIAR, F. S. . INSTRUÇÃO NORMATIVA PEDAGÓGICA N 001/SEMED/2021/NM/RO. 2021.

MEDEIROS, T. K. ; GOMES, F. A. ; AGUIAR, F. S. . Comissão para analise de progressão funcional de servidores públicos municipais do magistério de Nova -Mamoré/RO. 2021.

AGUIAR, F. S. ; FERREIRA, L. S. ; SANTANA, M. E. B. . Comissão municipal de retorno das atividade escolares presenciais pós pandemia da secretária municipal de educação de Nova-Mamoré, RO. 2020.

AGUIAR, F. S. . Plano de carreira cargos e salários da educação municipal de Nova-Mamoré, Rondônia. 2020.

AGUIAR, F. S. . Roda de Conversa: Tecendo novos saberes.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AGUIAR, F. S. . Orientações práticas para professores sobre a prevenção de contagio do Covid 19. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AGUIAR, F. S. . Inclusão x integração. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Barreiras para a inclusão de alunos com deficiência na escola. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. ; JOHNSON, L. F. ; FORNO, L. F. D. . Live: Estilos de Aprendizagem e Inclusão Escolar. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

AGUIAR, F. S. ; JOHNSON, L. F. ; MORI, N. N. R. . Live: Funções psicológicas superiores e escolarização: fundamentos e avaliação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

AGUIAR, F. S. . O direito do aluno com deficiência frequentar a escola regular. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Efeitos da pandemia no cotidiano dos professores. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Educação em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . O politicamente correto na literatura infantil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Educação como prática da liberdade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Psicogênese da aquisição da escrita. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . O combate ao racismo dentro dos muros da escola. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Paulo Freire: Verdades da Profissão de Professor.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AGUIAR, F. S. . Práticas Pedagógicas que estimulam a leitura. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, E. F. ; AGUIAR, F. S. . Geovane Martins; O novo fenômeno literário brasileiro. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AGUIAR, F. S. . Canal: No chão da escola. 2020; Tema: Aborda temáticas educacionais com o intuito de debater o cotidiano da sala de aula. (Rede social).

AGUIAR, F. S. . Formação para Gestores: Lei Brasileira de Inclusão na prática escolar. 2022. .

AGUIAR, F. S. . Roda de conversa Diálogos inclusivos: O cotidiano escolar e a inclusão de alunos com deficiência. 2022. .

AGUIAR, F. S. . Curso de extensão: Os desafios da inclusão de alunos com deficiência na escola, realizado pelo polo de apoio presencial de Nova-Mamoré-RO. 2021. .

AGUIAR, F. S. . REVISTA CULTURAS & FRONTEIRAS: Travessias e atravessamentos em tempos de pandemia: análise e reflexões de múltiplos contextos. 2021. (Editoração/Periódico).