Ires de Oliveira Furtado

Professora efetiva da rede estadual do Rio Grande do Sul desde 2012. É licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (2010), especialista em Educação (2011) pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense e mestra em Geografia também pela Universidade Federal de Pelotas (2015). Atualmente está cursando Doutorado em Geografia e atuando como diretora do NEEJA Nilda Margarete Stanieski, um núcleo estadual de educação de jovens e adultos privados de liberdade.

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Geografia

2025 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: O ensino de Geografia como instrumento de ressocialização de pessoas privadas de liberdade: uma análise da experiência dos NEEJAs Prisionais da 5ª DPR do Rio Grande do Sul
Orientador: Rosangela Lurdes Spironello

Mestrado em Geografia

2013 - 2015

Universidade Federal de Pelotas
Título: A importância da análise da paisagem para o ensino de Geografia: os smartphones como uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem
, Ano de Obtenção: 2015.Rosangela Lurdes Spironello.Bolsista do(a): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, FAPERGS, Brasil. Palavras-chave: Geografia; Ensino-aprendizagem; Paisagem; Fotografia; Smartphones.

Especialização em Educação

2010 - 2011

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense
Título: Uma cidade, uma câmera fotográfica e inúmeras paisagens: a ressignificação de conceitos geográficos por meio de fotografias produzidas por alunos
Orientador: Prof.ª Dr.ª Carmem Lúcia Lascano Pinto

Graduação em Letras - Português

2022 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Licenciatura em Geografia

2006 - 2010

Universidade Federal de Pelotas
Título: A utilização da Fotografia como uma ferramenta didática nas aulas de Geografia
Orientador: Prof.ª Dr.ª Rosa Elane Antória Lucas

Formação complementar

2025 - 2025

Formação de Educadores do Projeto Autor Presente. (Carga horária: 3h). , INSTITUTO DE LEITURA QUINDIM, ILQ, Brasil.

2024 - 2025

Protocolo de Paz e Segurança nas Escolas - Curso 1. (Carga horária: 10h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2024 - 2024

Curso Preparatório para a Gestão Escolar. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2024 - 2024

Projeto Quebrando Barreiras: Comunidade carcerária contra Tuberculose e Hep. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2023 - 2023

Revisão dos Institutos da Lei de Execução Penal (LEP). (Carga horária: 18h). , Escola do Serviço Penitenciário, ESP, Brasil.

2023 - 2023

Igualdade Racial nas Escolas. (Carga horária: 180h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2023 - 2023

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Geografia. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

A invisibilidade da mulher negra no contexto acadêmico. (Carga horária: 20h). , Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Gurias e Guris - Desafios da igualdade 3ª Edição. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2022 - 2023

Ensino Médio Gaúcho e Integralidades. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2022 - 2023

Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Serviço de Atendimento Educacional Especializado no contexto da Educação de. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2022 - 2022

Geografia & Arte. (Carga horária: 34h). , L3 Soluções em Tecnologia, EVEN3, Brasil.

2022 - 2022

Neurologia da aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Cartografias I - Mapas de Projetos de Vida. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2022 - 2022

As cotas raciais como direito de reparação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Práticas pedagógicas inclusivas: Plano de Ensino Individualizado. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2022 - 2022

Deficiência Física. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

A valorização da cultura afro-brasileira na sala de aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada em Educação Ambiental PEAC - Seminário 3. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em 5º Encontro de Práticas de Mediação de Leitura. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Moodle para Docentes. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Curso de FIC para Capacitação no SUAP-EDU (3ª Edição) Módulo II - Docentes. (Carga horária: 70h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Fundamentos em Agroecologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento: Estudos e Práticas Reflexivas na Docência da EJA. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Escrita compartilhada: pesquisar, comunicar e aprender. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura e Brazcubas Educação, TRILHAS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Geografia I. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em História Geral. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Extensão História do Brasil. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Geografia e Geopolítica na Atualidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração do Currículo Referência da Rede Estadual de Ensino do RS. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2020 - 2020

Sustentabilidade no dia a dia: orientações para o cidadão. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Introdução aos conceitos de gênero. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Relações Étnicos-Raciais no Brasil: período colonial. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

05 CRE - Formação Continuada da Escola Gaúcha: Currículo em Ação. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2020 - 2020

Letramento Digital - Professores SEDUC/RS. (Carga horária: 47h). , Faculdades Monteiro Lobato, FATO, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica A escola dos meus Sonhos - Docente: Moacir Gadotti. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2014 - 2014

Escola com Celular. (Carga horária: 40h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2014 - 2014

Seminário: A Interpretação da Formação Humana em Filosofia da Educação. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2014

Mediação de Conflitos no Ambiente Escolar. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC/RS, Brasil.

2012 - 2012

Fotografia Digital. (Carga horária: 50h). , Cursos 24 Horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2011 - 2011

Contribuições do Imaginário na educação acadêmica. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - Nível III. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - Nível II. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Leitura Crítica da Paisagem. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Cartografia, Orientação na Navegação Terrestre. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - Nível I. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Análise de Artefatos Líticos Arqueológicos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

FURTADO, Ires. ; VALENTE, A. . 2ª Mostra Pedagógica do NEEJA Nilda Margarete Stanieski. 2024. (Exposição).

FURTADO, Ires. ; VALENTE, A. ; LEITE, Z. F. . 1ª Mostra Pedagógica do NEEJA Nilda Margarete Stanieski. 2023. (Exposição).

FURTADO, Ires. . VIII Semana Acadêmica da Geografia UFPel e VI Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel - Integrar para resistir: linguagens e perspectivas do fazer geográfico. 2019. (Outro).

FURTADO, Ires. . I Seminário do Programa de Pós–Graduação em Geografia da UFPel. 2014. (Outro).

Participação em eventos

IX Seminário de Políticas Sociais no Mercosul.Desafios e potencialidades da educação no cárcere: a experiência do Presídio Regional de Pelotas. 2024. (Seminário).

Quebrando Barreiras: encontro da comunidade carcerária e mostra de ações integradas no combate à Tuberculose e Hepatite C.Conscientização sobre tuberculose e outras doenças do sistema prisional no NEEJA Nilda Margarete Stanieski (PRP - Pelotas). 2024. (Encontro).

4ª Edição do Conversas que Transformam. 2023. (Congresso).

4ª Jornada da Leitura no Cárcere. 2023. (Outra).

Jornada Pedagógica 2023 - SEDUC/RS. 2023. (Outra).

Jornada Pedagógica 2022 Seduc/RS. 2022. (Outra).

7° Encontro Regional de Geografia da Unicamp. 2021. (Encontro).

I Seminário Internacional de pesquisa da paisagem costeira na arte contemporânea. 2021. (Seminário).

IV Encontro Nacional da EJA-EPT( PROEJA) da Rede Federal. 2021. (Encontro).

Semana Integrada de Geografia da Unioeste. 2021. (Outra).

Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional: Experiências e Perspectivas. 2020. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. A análise da paisagem através de fotografias tiradas pelos próprios alunos: os possíveis usos para o celular nas aulas de Geografia. 2014. (Congresso).

XX Semana Acadêmica de Geografia e I Semana Integrada PPGEO/FURG. 2014. (Outra).

IV Feira do Conhecimento de Sapucaia do Sul.O fim do mundo das versões bíblica e científica. 2012. (Outra).

XXXI Encontro Estadual de Geografia.A Geografia Física através da imagem fotográfica: tendando romper com o Imaginário Social. 2012. (Encontro).

I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integración en el Conosur Internacional del Conocimiento: Diálogos en nuestra América.Para romper com o imaginário social: o estudo do quadro físico da geografia com o auxílio de fotografias. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?. O conhecimento da Geografia Urbana pelas lentes das câmeras digitais dos alunos: uma experiência com turmas de Ensino Médio. 2011. (Congresso).

XII Encontro de Pós Graduação. Fotografando a cidade, conhecendo a Geografia: a leitura da paisagem local através da fotografia. 2010. (Congresso).

3ª Mostra Etnográfica do Rio Grande do Sul: História e Gêneros de Vida.A Presença dos Franceses no RS. 2008. (Outra).

Semana Acadêmica - Geografia em Debate: Por uma Ciência Integrada. 2008. (Outra).

XVII Congresso de Iniciação Cientifica; X Encontro de Pós-Graduação. Estudos dos Impactos Ambientais da Ação Antrópica no Arroio Pelotas-Marina Ilha Verde. 2008. (Congresso).

XVII Congresso de Iniciação Científica; X Encontro de Pós-Graduação. Estudos da Influência Cultural dos Franceses na Formação Etnográfica do Rio Grande do Sul. 2008. (Congresso).

I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de História e Geografia. 2007. (Outra).

Jornada Práticas de Justiça e Diversidade Cultural (3ªedição). 2007. (Outra).

A atuação do Antropólogo e do Arqueólogo na Sociedade Contemporânea. 2006. (Seminário).

Aula Magna do Instituto de Ciências Humanas- UFPel. 2006. (Outra).

I Colóquio sobre o Comércio e o Consumo Urbano. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

FURTADO, Ires. ; PINTO, C. L. L. ; CALIXTO, P. M. . Pelas lentes das câmeras dos alunos: a fotografia na ressignificação de conceitos geográficos e ambientais. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 28, p. 374-387, 2012.
FURTADO, Ires. . As mudanças nos aspectos socioeconômicos e culturais da cidade de Pelotas/RS entre os séculos XVII - XXI. P@rtes (São Paulo) , v. Fev 11, p. 1, 2011.
FURTADO, Ires. . Educar para prevenir e curar: experiências das atividades de conscientização sobre doenças do sistema prisional. In: Milena Mantelli Dall’ Soto; Lia Gonçalves Possuelo [Orgs.]. (Org.). 1º Caderno de educação em saúde no contexto prisional: quebrando barreiras no combate à Tuberculose e Hepatite C. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 32-32.
FURTADO, Ires. . Projeto Quebrando Barreiras: conscientização sobre tuberculose e outras doenças do sistema prisional no NEEJA Nilda Margarete Stanieski (PRP -Pelotas). Notícias Lá da Rua, Júlio de Castilhos/RS, p. 8 - 10, 01 jul. 2025.
FURTADO, Ires. ; SPIRONELLO, R. L. . A importância da análise da paisagem para o ensino de Geografia: os smartphones como uma ferramenta no processo de ensinoaprendizagem. In: XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia- ENPEG: 'CONHECIMENTOS DA GEOGRAFIA: PERCURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA', 2017, Belo Horizonte. XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia- ENPEG, 2017.
FURTADO, Ires. ; DIAS, L. C. . A análise da paisagem através de fotografias em livros didáticos: um exercício necessário à Geografia. In: II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPel, 2015, Pelotas. O olhar geográfico sobre o espaço: novos temas, novos desaios. Pelotas: UFPel, 2015. v. II.
FURTADO, Ires. . O problema do lixo descartado em áreas impróprias registradas por alunos através das câmeras de seus celulares: uma aproximação entre a Geografia e a Educação Ambiental. In: XXXIII Encontro Estadual de Geografia, 2014, Santa Maria/RS. XXXIII Encontro Estadual de Geografia - De quem é o espaço? Leituras Geográficas. Santa Maria/RS, 2014.
FURTADO, Ires. . A análise da paisagem através de fotografias tiradas pelos próprios alunos: os possíveis usos para o celular nas aulas de Geografia. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória/ES. A AGB e a Geografia brasileira no contexto das lutas sociais frente aos projetos hegemônicos. Vitória/ES: AGB, 2014. v. VII.
FURTADO, Ires. ; VIEIRA, R. S. . A Geografia Física através da imagem fotográfica: tentando romper com o imaginário social. In: XXXI Encontro Estadual de Geografia, 2012, Rio Grande/RS. Anais do XXXI Encontro Estadual de Geografia. Porto Alegre: AGB, 2012. v. XXXI.
VIEIRA, R. S. ; FURTADO, Ires. . Os problemas ambientas e a evolução da ação antrópica do espaço no Loteamento Marina Ilha Verde - Pelotas/RS. In: XXXI Encontro Estadual de Geografia, 2012, Rio Grande/RS. Anais do XXXI Encontro Estadual de Geografia, 2012. v. XXXI.
FURTADO, Ires. . O aluno fotógrafo: a reconstrução de conceitos sobre a cidade através dos diferentes olhares. In: IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX ANPED SUL - A Pós-Graduação e as suas interlocuções com a educação básica. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2012.
FURTADO, Ires. ; PINTO, C. L. L. . O conhecimento da Geografia Urbana pelas lentes das câmeras digitais dos alunos: uma experiência com turmas de Ensino Médio. In: VII Congressso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo/RS - Brasil. VII Congressso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo/RS - Brasil: UNISINOS, 2011. v. VII.
FURTADO, Ires. ; PINTO, C. L. L. . Para romper com o imaginário social: o estudo do quadre físico da Geografia com o auxílio de fotografias. In: I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integración en el Conosur, 2011, Pelotas. I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integración en el Conosur. Pelotas, 2011. v. I.
PINTO, C. L. L. ; DOMINGUES, A. ; FURTADO, Ires. ; TUCHTENHAGEN, Ivana. ; BECKER, V. N. . Conhecendo experiências inovadoras na educação profissional: outra educação é possível?. In: IX Anped Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica, 2012. v. IX.
FURTADO, Ires. . Fotografando a Cidade, Conhecendo a Geografia: a leitura da paisagem local através da Fotografia. In: XIX CIC/XII ENPOS/II MOSTRA CIENTÍFICA, 2010, Pelotas. XIX CIC/XII ENPOS/II MOSTRA CIENTÍFICA. Pelotas. v. XII.
FURTADO, Ires. ; VIEIRA, R. S. ; LÜDKE, Leci . A presença dos Franceses no Rio Grande do Sul. In: 3ª Mostra Etnográfica do Rio Grande do Sul, 2008, Pelotas. 3ª Mostra Etnográfica do Rio Grande do Sul. Pelotas: UFPel, 2008. v. III.
FURTADO, Ires. ; LÜDKE, Leci ; VIEIRA, R. S. ; GARCIA, M. T. . Estudo da influência cultural dos franceses na formação etnográfica do Rio Grande do Sul. In: XVII CIC/X ENPOS, 2008, Pelotas. XVII CIC/X ENPOS. Pelotas: UFPel, 2008.
FURTADO, Ires. ; PINTO, C. L. L. . O conhecimento da Geografia Urbana pelas lentes das câmeras digitais dos alunos: uma experiência com turmas de Ensino Médio.. In: VII Congressso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. VII Congressso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?.. São Leopoldo: Unisinos, 2011.
VIEIRA, R. S. ; FURTADO, Ires. ; LÜDKE, Leci . Estudo Dos Impactos Ambientais Da Ação Antrópica No Arroio Pelotas- Marina Ilha Verde. In: XVII CIC/X ENPOS, 2008, Pelotas. XVII CIC/X ENPOS. Pelotas: UFPel, 2008. v. XVII.
FURTADO, Ires. . Cartas ao futuro: sonhos e reflexões para uma recomeço. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Sementes do Conhecimento: reflexões sobre a importância da educação básica no sistema prisional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Oficina Preparatória ENCCEJA PPL (Revisão de Linguagens). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Oficina de Redação para o ENEM PPL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Expressões racistas para abolir do cotidiano: resgatando a história e promovendo uma linguagem antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Oficina Preparatória ENCCEJA PPL (Revisão de Ciências Humanas). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . A análise da paisagem através de fotografias tiradas pelos próprios alunos: os possíveis usos para o celular nas aulas de Geografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FURTADO, Ires. . O problema do descarte inapropriado do lixo no Bairro Navegantes em Pelotas/RS registrado por alunos através das câmeras de seus celulares: Um exercício de conscientização ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FURTADO, Ires. ; VIEIRA, R. S. . A Geografia Física através da imagem fotográfica: tendando romper com o Imaginário Social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, R. S. ; FURTADO, Ires. . Os problemas ambientais e a evolução antrópica do espaço no loteamento Marina Ilha Verde-Pelotas/RS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Para romper com o imaginário social: o estudo do quadro físico da geografia com o auxílio de fotografias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FURTADO, Ires. ; PINTO, C. L. L. . O conhecimento da Geografia Urbana pelas lentes das câmeras digitais dos alunos: uma experiência com turmas de Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FURTADO, Ires. . Fotografando a cidade, conhecendo a Geografia: a leitura da paisagem local através da fotografia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. ; VIEIRA, R. S. ; LÜDKE, Leci . Estudos dos Impactos Ambientais da Ação Antrópica no Arroio Pelotas-Marina Ilha Verde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. ; VIEIRA, R. S. ; LÜDKE, Leci . Estudos da Influência Cultural dos Franceses na Formação Etnográfica do Rio Grande do Sul. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FURTADO, Ires. ; LÜDKE, Leci ; VIEIRA, R. S. . A Presença dos Franceses no RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FURTADO, Ires. . Apostila de Ciências Humanas - Ensino Fundamental II. Pelotas/RS: SEDUC/RS, 2023 (Produção Escolar Interna).
FURTADO, Ires. . Apostila de Ciências Humanas - Ensino Médio. Pelotas/RS: SEDUC/RS, 2023 (Produção Escolar Interna).
FURTADO, Ires. . Apostila de Linguagens - Ensino Fundamental II. Pelotas/RS: SEDUC/RS, 2023 (Produção Escolar Interna).
FURTADO, Ires. . Apostila de Linguagens - Ensino Médio. Pelotas/RS: SEDUC/RS, 2023 (Produção Escolar Interna).
VALENTE, A. ; LEITE, Z. F. ; FURTADO, Ires. . Projeto Político Pedagógico - NEEJA Nilda Margarete Stanieski. Pelotas/RS: SEDUC/RS, 2023 (Produção Escolar Interna).

Outras produções

FURTADO, Ires. . Logotipo Oficial do grupo de NEEJAs da 5ª Delegacia Penitenciária Regional. 2024.

FURTADO, Ires. . Logotipo Oficial do NEEJA Nilda Margarete Stanieski. 2022.

FURTADO, Ires. . Oficina de Redação - Aula Preparatória para Vestibular e Enem. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FURTADO, Ires. . Apenados da 5ª Região Penitenciária participam de aula preparatória para o vestibular da UCPel. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FURTADO, Ires. . Apenados do Presídio de Pelotas concluem estudos na EJA. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FURTADO, Ires. . 7 links para usar a fotografia como recurso didático. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FURTADO, Ires. . Diagramação final e criação da arte das capas das apostilas de todas as áreas do conhecimento da [nome da escola], destinadas à educação de pessoas privadas de liberdade, contribuindo para a organização, identidade visual e acessibilidade dos materiais pedagógicos.. 2023. (Produção Técnica Escolar Interna).

FURTADO, Ires. . Doces Tradicionais de Pelotas - XVII FENADOCE, 2009. 2009 (Fotografia) .

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Análise de práticas docentes inovadoras como mote para a reflexão sobre a prática pedagógica, Descrição: Descrição: Inserido dentro do percurso do Grupo de pesquisas FORMARE, voltado para a Formação Inicial e Continuada de professores, o presente projeto tem por objetivo conhecer e dar visibilidade às práticas docentes que rompem com o ensino centrado na transmissão do conhecimento em busca do atendimento as demandas educacionais contemporâneas no âmbito da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, favorecendo a produção de conhecimento sobre essas atividades e sobre as condições para a sua realização. Pretende-se ainda, com essas estratégias reflexivo/formativas, desencadear processos coletivo/colaborativos de reflexão sobre a própria prática pedagógica com vistas a qualificação da ação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ires de Oliveira Furtado - Integrante / Carmem Lúcia Lascano Pinto - Coordenador / Vinícius Nizoli Becker - Integrante / Ivana Kruger Tuchtenhagen - Integrante / Alexandra Domingues - Integrante / Cristhianny Bento Barreiro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos Nilda Margarete Stanieski

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2022

Instituto Estadual do Livro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Perofessora de Geografia nas escolas E.M.E.F . Getúlio Vargas (36h) e E.M.E.F. Vanessa Ceconet (4h)

2012 - Atual

Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 37

Outras informações:
Diretora do Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos Nilda Margarete Stanieski - NEEJA Presídio Regional de Pelotas

2009 - 2009

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Mapeamento Arqueológico dos municípios da região sul do Rio Grande do Sul, atuando no PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL - MEMORIAR, desenvolvido pelo Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, com um total de 140 horas. Participação: - Formação do Banco Cultural e aplicação de questionários nas cidades abrangidas pelo projeto; - Atividades de monitoria em exposições de arqueologia; - Atividades de monitoria durante a aplicação do Programa Memoriar.

2008 - 2008

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, participando de pesquisa e análise do material arqueológico, oriundo do Projeto de Salvamento da Área Urbana de Pelotas/RS, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.02.003, sob orientação do Arqueólogo Dr. Fábio Vergara Cerqueira, com um total de 110 horas desenvolvidas no laboratório. SÚMULA Procedimentos de Laboratório com a cultura material exumada nos sítios da Praça Coronel Pedro Osório, Faculdade de Turismo e Casa da Banha: - Limpeza de materiais; - Separação tipológica; - Iventário; - Catalogação de peças; - Acondicionamento no acervo.

2008 - 2008

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária na escavação arqueológica, ocorrida no prédio da Faculdade de Turismo da UFPel, no centro histórico de Pelotas/RS, desenvolvida pelo Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, no âmbito do Projeto de Salvamento Arqueológico da Área Urbana de Pelotas/RS, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.03.005, com um total de 80 horas. SÚMULA Salvamento arqueológico na Faculdade de Turismo - Centro Histórico de Pelotas/RS: - Implantação de malha/quadriculagem; - Acompanhamento das remoções de pisos e sedimentos; - Registro estatigráfico; - Croquis e registros fotográficos; - Escavação por quadrícula e altimetria do material exumado.

2008 - 2008

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2007 - 2007

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária nas escavações arqueológicas na Casa da Banha, no centro histórico de Pelotas/RS, desenvolvidas pela Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, no âmbito do Projeto de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.03.005, com um total de 60 horas. SÚMULA - Implantação de malha/quadriculagem; - Acompanhamento sistemático das obras de infra-estrutura; - Acompanhamento das remoções de pisos e sedimentos; - Registro estatigráfico; - Croquis e registros fotográficos; - Escavção em quadrícula e altimetria do material exumado.

2007 - 2007

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, participando de pesquisa e análise do material arqueológico, oriundo do Projeto de Salvamento da Área Urbana de Pelotas/RS, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.03.005, sob orientação do Arqueólogo Dr. Fábio Vergara Cerqueira, com um total de 110 horas desenvolvidas no laboratório. SÚMULA Procedimentos de Laboratório com a cultura material exumada nos sítios da Praça Coronel Pedro Osório, Faculdade de Turismo e Casa da Banha: - Limpeza de materiais; - Separação tipológica; - Iventário; - Catalogação de peças; - Acondicionamento no acervo.

2007 - 2007

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária na escavação arqueológica, ocorrida na Casa da Banha, no centro histórico de Pelotas/RS, desenvolvida pelo Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, no âmbito do Projeto de Salvamento Arqueológico da Área Urbana de Pelotas/RS, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.03.005, com um total de 60 horas. SÚMULA Sítio Casa da Banha - Centro Histórico de Pelotas: - Implantação de malha/quadriculagem; - Acompanhamento sistemático das obras de infra-estrutura; - Acompanhamento das remoções de pisos e sedimentos; - Registro estatigráfico; - Croquis e registros fotográficos; - Escavação por quadrícula e altimetria do material exumado.

2006 - 2007

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária nas escavações arqueológicas no Sítio PSGPe3 - Praça Coronel Pedro Osório, no centro histórico de Pelotas/RS, desenvolvidas pela Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, no âmbito do Projeto de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.03.005, com um total de 80 horas. SÚMULA - Implantação de malha/quadriculagem; - Escavação por nível artificial; - Registro estatigráfico; - Croquis e registros fotográficos; - Exumação e altimetria do material resgatado.

2006 - 2006

Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Arqueologia e Antropologia da Universidade Federal de Pelotas, participando de pesquisa e análise do material arqueológico, oriundo do Projeto de Salvamento da Área Urbana de Pelotas/RS, registrado no COCEPE/UFPel sob o nº 7.04.03.005, sob orientação do Arqueólogo Dr. Fábio Vergara Cerqueira, com um total de 80 horas desenvolvidas no laboratório. SÚMULA Procedimentos de Laboratório com a cultura material exumada no sítio PSGPe3 - Praça Coronel Pedro Osório, Faculdade de Turismo e Casa da Banha: - Limpeza de materiais arqueológicos; - Separação tipológica; - Iventário; - Catalogação de peças; - Acondicionamento no acervo.

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Geografia

2011 - 2012

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso Fomento e Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)

2018 - 2020

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 8

Outras informações:
Supervisora no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docencia (PIBID), Edital CAPES Nº 061/2013, promovido pela UFPEL, conveniado a 5ª CRE/SEDUC e à SMED/Pelotas, no período de 01 de agosto de 2018 à 31 de janeiro de 2020, com carga horária de 576 horas.