Ana Paula Ribeiro de Andrade

Outras informações:
Desenvolvendo atividades significativas que potencializam a formação integral do estudante nas suas dimensões cognitiva, humana, ética, social e afetiva.Incentivando a prática das habilidades socioemocionais, cuja meta é mobilizar conceitos e procedimentos, experiências de aprendizagem, atitudes e valores para lidar com situações complexas da vida cotidiana para assim alcançar o pleno exercício da cidadania.

Outras informações:
Articulando ações de parceria e instaurando no ambiente escolar a cultura do trabalho coletivo, visando alcançar objetivos e metas comuns e, dessa forma, atribuindo novos significados à prática pedagógica dos professores.Atuando no processo de formação dos professores favorecendo a construção de um ambiente democrático e participativo, onde se incentiva a produção do conhecimento, práticas inovadoras e o protagonismo dos docentes.Contribuindo com o elo escola família ao proporcionar ambientes e práticas educativas ricas e geradoras de aprendizagem para os alunos.Criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos educacionais.Elaborando formação para professores criando condições geradoras de competências e inovações nas intervenções nos processos de ensino aprendizagem.

Outras informações:
Desenvolvendo atividades que promovam a vivência de experiências investigativas em todos os campos do conhecimento, incluindo leitura e escrita, considerando as melhores condições para o desenvolvimento emocional, social, cognitivo e físico do aluno.Promovendo um ambiente alfabetizador mediando o processo da leitura e da escrita no contexto das práticas sociais e suas finalidades de comunicação.Estimulando o desenvolvimento do aluno considerando as brincadeiras simbólicas, os jogos de construção, as brincadeiras que incluem movimento, os jogos de regras, entre outros.

Outras informações:
Atuando como mediadora no processo de ensino aprendizagem de acordo com a proposta da Educação Comunitária e Personalizada (EPC), considerando o aluno como centro e protagonista de sua própria educação e para ele dirigindo todos os esforços no processo de ensino aprendizagem.