Danilo Takahiro da Silva Ashimi

Mestrando em Educação, com especialização em Educação Especial e Inclusiva e em Alfabetização e Letramento. Graduado em Pedagogia e em Artes Visuais, atua como Professor do Ensino Fundamental na Secretaria Municipal de Educação de Arujá.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Educação

2024 - 2026

Universidad Internacional Tres Fronteras
Título: Formação de professores e práticas pedagógicas culturalmente responsivas no atendimento a estudantes com TEA, Ano de Obtenção: 2026
Orientador: José Amauri Siqueira da Silva

Especialização em Especialista em Alfabetização, Letramento e Educação Infantil

2024 - 2024

Instituto Mineiro de Educação Superior

Especialização em Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva

2018 - 2019

Faculdade Futura
Título: O autismo na perspectiva de uma educação inclusiva
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Aperfeiçoamento em Autismo

2019 - 2019

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: ... Ano de finalização: 2019

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

FABRASP
Título: Formação de professores

Graduação em Artes

2014 - 2017

Universidade Metropolitana de Santos
Orientador: Rubens

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Produções bibliográficas

  • 2025 ASSIS, ARLENE ANTÔNIA DA CANCEIÇÃO ; ASHIMI, DANILO TAKAHIRO DA SILVA ; SALGADO, ELAINE DE JESUS COSTA ; MONTEIRO, FRANCIANE MACHADO BRANCO ; MARQUES, GABRIELA APARECIDA DE MORAES ; FREITAS, GABRIEL GONÇALVES DE ; COCHI, THAMIRES OLIVEIRA . Uso de plataformas digitais na formação de professores: práticas colaborativas e autonomia. CADERNOS CAJUÍNA , v. 10, p. e1398, 2025.

  • MOURA, CLEBERSON CORDEIRO DE ; VIEIRA, ALESSANDRA RIGONATO ; SOUSA, ANTONIO LUIS DA SILVA ; ASHIMI, DANILO TAKAHIRO DA SILVA ; VERGINO, DENIZE ; PEREIRA, GABRIELLA LEAL ; CHAUD, LUCIANA BORGES ; BERMOND, ROSIMARA GIORI . A inclusão e os cursos de EAD: políticas públicas e perspectivas pedagógicas. CADERNOS CAJUÍNA , v. 10, p. e1419, 2025.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Município de Arujá

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 30