Estela Shumaher

Professora da Educação Básica com 15 anos de experiência no ensino de Matemática e atuação na gestão escolar como Vice-Diretora no Programa de Ensino Integral (PEI), da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Desenvolve interesse em estudos sobre prática docente, ensino de Matemática, formação de professores e gestão escolar, com ênfase na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem na escola pública.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: O uso de Metodologias Ativas no ensino de Matemática para alunos com dificuldades de aprendizagem do novo Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Victor Hugo Luna Peres
Coorientador: Victor Hugo Luna Peres.

Especialização em PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE EM ENSINO DE MATEMÁTICA

2023 - 2025

Universidade de São Paulo
Título: Práticas e métodos de ensino de Matemática desenvolvidos no curso de especialização PED-USP: desafios para garantir um ensino de qualidade,no processo de aprendizagem do estudante em sala de aula.
Orientador: Marcos Rogério Tofoli (Tutor)
Bolsista do(a): INSTITUTO CANOA, PED BRASIL, Brasil.

Especialização em Especialização e Matemática ,suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2022 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: MATEMATICA ,SUAS TECNOLOGIAS NO MUNDO DO TRABALHO

Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR

2021 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: O uso de Metodologias Ativas no ensino de Matemática para alunos com dificuldades de aprendizagem no novo Ensino Médio
Orientador: Prof.Mestre Victor Hugo Luna Peres
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Matemática

2012 - 2014

Universidade de Sorocaba

Graduação em Gestão Financeira

2001 - 2004

Universidade de Sorocaba

Formação complementar

2024 - 2024

Curso Autoinstrucional Liderança Escolar: programa de desenvolvimento profi. (Carga horária: 90h). , AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

vGestão de sala de aula para o Ensino Fundamental 2,. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, NOVA ESCOLA, Brasil.

2022 - 2022

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 180h). , AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em curso de extensão desenvolvimento profissionsl em avaliação educacional. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Repensando o currículo as linguagens nas práticas educacionais. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

1° EDIÇÃO VOID CONTEST 2023.CENTRO UNIVERSITÁRIO FACENS -COMPETIÇÃO VOID CONTEST. 2023. (Encontro).

II Encontro Nacional da Rede PED:Pesquisa e prática em educação para Equidade. 2023. (Congresso).

PALESTRA.A ORIGEM DO UNIVERSO. 2023. (Outra).

FEIRA DE PROFISSÕES (USP). FEIRA DE PROFISSÕES 2022 2 2023. 2022. (Feira).

1° Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica bBá. Metodologias ativas na Educação Basica. 2021. (Congresso).

PREMIAÇÃO OLIMPIADA DE MATEMÁTICA. CERIMÔNIA DE PREMIAÇÃO. 2019. (Olimpíada).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
ATUO COMO PROFESSORA DE ENSINO DE ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO ,DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

2025 - Atual

Secretaria da Educação de SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: VICE-DIRETORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ATUO COMO GESTORA DA ESCOLA ESTADUAL HUMBERTO DE CAMPOS DE SOROCABA-SP. DEDICAÇÃO DENTRO DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL.