Elécio Morais do Nascimento

Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Faculdade Bookplay (2024), Especialista em Supervisão Escolar pela Faculdade Bookplay (2024), Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (2024), Especialista em Biologia Celular e Molecular pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI (2025). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (2024), graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Maranhão (2016), graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2012). Ao longo dos últimos anos, consolidou-se uma prática pedagógica voltada à promoção da leitura, da escrita e do pensamento crítico-reflexivo nas diversas instituições em que se desenvolveu o trabalho com a Língua Portuguesa. Entre 2014 e 2019, na Unidade Integrada Terezinha Meireles Sales, foram implantadas ações de incentivo à produção textual e ao letramento literário, por meio de oficinas temáticas, projetos de reescrita criativa e atividades que articulavam o ensino da gramática ao uso real da língua. Desde 2018, no Centro de Ensino São José, o trabalho docente tem sido pautado pela articulação entre leitura crítica, autoria discente e formação argumentativa, com a realização de saraus literários, debates temáticos e rodas de conversa, os quais contribuíram para o fortalecimento das competências linguísticas dos estudantes. Essa mesma perspectiva foi aplicada na Unidade Integrada Prof Ilzé Vieira de Melo, entre os anos de 2021 e 2023, por meio de clubes de leitura, análise orientada de textos jornalísticos e práticas de escrita colaborativa.No Centro de Ensino Frei Godofredo Bauerdick, com atuação iniciada em 2021 e em continuidade até os dias atuais, destaca-se a organização de projetos interdisciplinares voltados à leitura e à produção textual, bem como a condução de atividades que promovem o debate, a escuta ativa e a expressão oral consciente. Além dessas ações, têm sido desenvolvidas práticas sistemáticas de produção de redações com foco nos critérios avaliativos exigidos pelos principais exames seletivos, especialmente o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior da Universidade Estadual do Maranhão (Paes/UEMA), com ênfase em estratégias argumentativas, estrutura dissertativa e correção gramatical. Atualmente, além da docência em sala de aula no C. E. Frei Godofredo Bauerdick, também são desenvolvidas atividades de apoio pedagógico no Centro de Ensino São José, voltadas à recomposição das aprendizagens, ao acompanhamento da leitura fluente e à reestruturação das práticas de escrita de alunos em defasagem. Esse trabalho de suporte pedagógico inclui, ainda, o acompanhamento direto junto aos professores no planejamento e na execução das ações didáticas, a orientação aos estudantes em processo de recuperação, bem como a articulação com a equipe gestora e a secretaria escolar, contribuindo para o fortalecimento do processo educacional de forma integrada e colaborativa. Tais experiências evidenciam a relevância de práticas pedagógicas integradas ao cotidiano escolar, nas quais a linguagem é compreendida como instrumento de construção do conhecimento, de expressão identitária e de transformação social. A atuação nesses contextos reafirma o compromisso com uma educação linguística significativa, crítica e inclusiva, alinhada às demandas contemporâneas e às diretrizes educacionais vigentes.