Isabelly Braga de Barros
Graduanda em Psicologia (10 período) pela Universidade Paulista (UNIP). Atua como Aplicadora ABA no Centro de Neurodesenvolvimento e Reabilitação do Instituto Jô Clemente (IJC), com experiência na aplicação de programas baseados em Análise do Comportamento Aplicada junto a crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista e outros transtornos do neurodesenvolvimento.Possui formação complementar nas áreas de Análise do Comportamento Aplicada, estratégias naturalistas, comportamento verbal, acompanhamento terapêutico, neurociências e intervenção no autismo na adolescência.Realiza atividades voluntárias no The Friendship Circle, voltadas à promoção da inclusão de pessoas com deficiência na comunidade.Possui certificação internacional de proficiência em língua inglesa em nível avançado.Tem interesse acadêmico nas áreas de neurodesenvolvimento, autismo, psicologia infantil, inclusão e intervenções baseadas em evidências.
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2025 - 2025
Como brincar? Estratégias para diversão funcional. (Carga horária: 2h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2025 - 2025
Primeiros Socorros em Crianças. (Carga horária: 30h). , HOSPITAL DAS CLINICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DA U S P, HCFM_PPPROV, Brasil.
2025 - 2025
Autismo na Adolescência: Quando a criança com TEA cresce. (Carga horária: 30h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2025 - 2025
Formação de AT. (Carga horária: 50h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2025 - 2025
ABA e estratégias naturalistas. (Carga horária: 50h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2024 - 2024
Capacitação em Análise do Comportamento Aplicada voltada ao TEA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2024 - 2024
Curso de extensão comunicação não violenta, empatia e cooperação. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2023 - 2023
Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2023 - 2023
Nutrição para crianças e adolescentes com TEA. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2023 - 2023
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Recruiting and Selecting the Right Person. , University of Canterbury, CANTERBURY, Nova Zelândia.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
19º Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2025. (Encontro).
Congresso Expotea 2025. 2025. (Congresso).
10º Edição IPq Portas Abertas - HCFMUSP. 2024. (Encontro).
II Seminário Internacional Tearteiro Autismo e Arte. 2023. (Seminário).
Semana de Psicologia UNIP. 2023. (Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Instituto Jô ClementeVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Aplicadora ABA, Carga horária: 20
Outras informações:
Aplicação de programas baseados em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) junto a crianças com Transtorno do Espectro Autista e outros transtornos do neurodesenvolvimento;Suporte ao desenvolvimento de independência e autonomia em diferentes contextos sociais;Implementação de procedimentos individualizados de ensino, bem como estratégias de prevenção e redução de comportamentos-problema, conforme orientação do supervisor técnico;Coleta e registro de dados comportamentais para monitoramento do progresso e tomada de decisão clínica;Participação em supervisões, reuniões de equipe e discussões de caso, com foco no ajuste de estratégias interventivas;Promoção da inclusão social e do desenvolvimento da sociabilidade da criança em contextos de saúde, domiciliar e educacional.
2023 - 2024
Clínica de Fonoaudiologia Katia DiasVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Acompanhante terapêutico
Outras informações:
Atuação como acompanhante terapêutica no acompanhamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista em contextos domiciliar, escolar e clínico;Aplicação de estratégias baseadas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), conforme planos terapêuticos individualizados;Orientação a educadores, familiares e cuidadores quanto às estratégias de manejo comportamental e promoção do desenvolvimento;Atuação clínica voltada ao desenvolvimento infantil, com foco em autonomia, aprendizagem e habilidades sociais;Promoção da inclusão social e da participação da criança em diferentes contextos;Elaboração e organização de registros, prontuários e relatórios de acompanhamento.
2024 - 2024
Colégio Visconde de PortoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora de Aprendizagem
Outras informações:
Atuação como monitora de aprendizagem no contexto educacional inclusivo, com foco no acompanhamento de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA);Suporte aos alunos de inclusão na realização de atividades pedagógicas e no uso de materiais didáticos;Acompanhamento dos alunos em diferentes espaços de aprendizagem ao longo da rotina escolar;Apoio ao professor regente nas rotinas pedagógicas, organização da sala de aula e adaptação de atividades;Contribuição para a promoção da inclusão escolar e do desenvolvimento de habilidades acadêmicas e sociais.
2025 - Atual
The Friendship CircleVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Amiga voluntária
Outras informações:
Atuação voluntária no The Friendship Circle, com participação em atividades e eventos voltados à promoção da inclusão social de jovens e adultos com deficiência, incentivando a convivência comunitária e o desenvolvimento de habilidades sociais.
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