Lucas de Sousa Santos

Idiomas

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2024

  ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: ASPECTOS IMPORTANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA., Descrição: Projeto apresentado ao curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa/UEMA como requisito da disciplina Prática Curricular na Dimensão Escolar para fins do planejamento, organização e elaboração de trabalhos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucas de Sousa Santos - Coordenador / Profa. Dra. Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento. - Integrante / Ariadna Pereira da Costa - Integrante / Maria Graciana Rodrigues Pereira Bezerra - Integrante.

• 2024 - 2024

  ALFABETIZAÇÃO INCLUSICA: VALORIZANDO A DIFERENÇA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PARA TODOS, Descrição: Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao curso deLicenciatura em Letras Língua Portuguesa eLiteraturas de Língua Portuguesa/UEMA comorequisito da disciplina Prática Curricular na DimensãoPolítico-Social para fins do planejamento, organização eelO projeto de intervenção "Alfabetização Inclusiva: Valorizando a Diferençapara a Melhoria da Qualidade da Educação para Todos", conduzido na Escola MunicipalUnidade Integrada Abrahão Martins, teve como propósito central fomentar aalfabetização inclusiva entre os alunos do 2 e 5 ano do Ensino Fundamental I.Inspirado pela filosofia de educadores renomados como Paulo Freire, Lev Vygotsky eJean Piaget, bem como por contribuições contemporâneas, como discutidas no artigoDiscutindo pesquisas do tipo intervenção pedagógica de Magda Floriana Damiani(UFPel), o projeto visou não apenas ensinar a ler e escrever, mas também promoveruma educação que reconheça e valorize as diferenças individuais, garantindo que todosos alunos tenham acesso equitativo ao aprendizadoaboração de trabalhos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Lucas de Sousa Santos - Coordenador / Profa. Dra. Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento. - Integrante / Ana Vitória Maranhão Costa - Integrante / Lourrani Coelho Silva - Integrante / Taís Silva Vicente - Integrante / Xayane Maria Sousa Rodrigues - Integrante.

• 2023 - 2023

  Desafios e Perspectivas: Análise do Contexto Social e Político da Escola Pública., Descrição: Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao curso deLicenciatura em Letras Língua Portuguesa eLiteraturas de Língua Portuguesa/UEMA comorequisito da disciplina Prática Curricular na DimensãoPolítico-Social para fins do planejamento, organização eelaboração de trabalhos científicos.A pesquisa foi adotada uma abordagem mista, integrando elementosquantitativos e qualitativos, de forma exploratória, buscando compreender asnuances da relação entre as condições de saúde mental dos alunos e suaperformance em produção textual e reescrita nas escolas públicas. Realizada na escola estadual Centro de Ensino Paulo Freire, localizada naAvenida Coronel Manoel Santana, 129 Centro no município de Loreto/MA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Lucas de Sousa Santos - Coordenador / Ariadna Pereira da Costa - Integrante / Maria Graciana Rodrigues Pereira Bezerra - Integrante / Jorlene Alves dos Santos - Integrante / Patrícia de Sousa Alves - Integrante / Profa. Dra. Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento - Integrante.