Isadora Maria Cianfa
Concluiu o Curso Formação de Docentes pelo Colégio Estadual Emílio de Menezes no ano de 2022 e está cursando atualmente Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Paraná, onde está em sua quarta série do curso, a segunda participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência e primeira participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, além de atuar como professora na Oficina de Matemática no Projeto Crescer de Arapongas. Também cursa Pedagogia pelo Centro Universitário Filadélfia desde 2025.
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2025 - 2025
Curso de LaTeX 6ª Edição. (Carga horária: 31h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.
2025 - 2025
Práticas com Modelagem Matemática nos Anos Iniciais: uma formação colaborat. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2023 - 2023
Curso de GeoGebra. (Carga horária: 43h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
VIEIRA, A. F. M. ; CIANFA, I. M. . Mostra de Profissões da UNESPAR 2025. 2025. .
BONATO, G. V. ; CIANFA, I. M. . Mostra de Profissões da UNESPAR 2024. 2024. .
DANTAS, S. C. ; CIANFA, I. M. . III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática (EPTEM). 2023. (Outro).
Produções bibliográficas
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CIANFA, I. M. ; FERNANDES, G. ; NAKAYAMA, L. K. ; OMODEI, L. B. C. . ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA SOBRE RAMPAS DE ACESSO: ALGUMAS REFLEXÕES. In: IV ENLIC SUL, 2025, Joinville/SC. Anais do IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul. Campina Grande: Realize, 2025.
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TEIXEIRA, N. C. ; CIANFA, I. M. ; FERNANDES, G. ; VIEIRA, A. F. M. ; SILV, A. G. O. . GESTÃO EDUCACIONAL NA PRÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO. In: IV ENLIC SUL, 2025, Joinville/SC. Anais do IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul. Campina Grande: Realize, 2025.
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CIANFA, I. M. ; FERNANDES, G. ; NAKAYAMA, L. K. . PICA-PAU: UM PROBLEMA GERADOR PARA O ENSINO DE FUNÇÕES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CIANFA, I. M. ; MARCHIONE, K. L. ; NAKAYAMA, L. K. . PORCENTAGEM TODO DIA: QUAL REFRIGERANTE ME FAZ ECONOMIZAR DINHEIRO?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, G. ; CIANFA, I. M. ; NAKAYAMA, L. K. ; GUARNIERI, D. . O ESTUDO DE FORMAS GEOMÉTRICAS COM O USO DE UM JOGO COMUNICATIVO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CIANFA, I. M. ; QUILEZI, B. C. ; NAKAYAMA, L. K. . TABULEIRO DE DESAFIOS: UMA REVISÃO LÚDICA 2025 (Artigo em e-book).
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CIANFA, I. M. ; FERNANDES, G. ; TEIXEIRA, N. C. ; NAKAYAMA, L. K. ; GUARNIERI, D. . EQUAÇÕES NA PRÁTICA: UTILIZANDO BALANÇA DIGITAL NO ENSINO DE EQUAÇÕES 2024 (Artigo em e-book).
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TEIXEIRA, N. C. ; CIANFA, I. M. ; FERNANDES, G. ; NAKAYAMA, L. K. ; GUARNIERI, D. . 'FLORCA': EXPLORANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS COM UM JOGO ONLINE 2024 (Artigo em e-book).
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FERNANDES, G. ; CIANFA, I. M. ; TEIXEIRA, N. C. ; GUARNIERI, D. ; NAKAYAMA, L. K. . REVISANDO CONCEITOS GEOMÉTRICOS: UTILIZANDO UM JOGO COMUNICATIVO PARA O REFERÇO DE CONTEÚDOS 2024 (Artigo em e-book).
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Projeto CrescerVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor na Oficina de Matemática para Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
2025 - Atual
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico, Carga horária: 10
Outras informações:
PIBITI - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação
2024 - Atual
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 10
Outras informações:
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
2023 - 2024
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 10
Outras informações:
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
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