FERNANDO ROCHA PINTO

É professor de Matemática desde fev/1980, licenciado pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília - CEUB - julho/1979. Realiza estudos sobre o uso da IMAGEM no ensino da Matemática, utilizando a Visualização no ensino de conceitos matemáticos para alunos iniciantes da educação superior em cursos ligados à área empresarial. Preocupa-se bastante com as questões relacionadas à deficiente base matemática apresentada por uma parcela significativa dos alunos que ingressam no ensino superior, desenvolvendo estudos que buscam a solução de tal situação. Interessa-se pelo uso de Fotografias e de Imagens Digitais na Educação Matemática. Já realizou exposições de imagens, como por exemplo, a Coincidentia Oppositorum: as paralelas se encontram no infinito, em novembro de 2000, no Salão Nobre do Centro de Cultura de Belo Horizonte. Expôs fotografias e imagens artísticas, geradas por softwares matemáticos, em Congressos, Encontros e Seminários de Educação Matemática, nos estados de Goiás, Mato Grosso do Sul, Santa Catarina, São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais, bem como no exterior, em Caracas - Venezuela -, Chivilcoy - Argentina - e Montevideu -Uruguai. Em abril/2002, durante a realização de mais uma edição da Trade Fair (Feira de Negócios) em Xangai, na China, foram expostas doze fotografias do seu Projeto Fotografando a Matemática, iniciado em 1994/5, no Centro Universitário Newton Paiva, em Belo Horizonte-MG. Esse projeto tem sido amplamente utilizado por escolas dos mais variados níveis de ensino e em diversas cidades do Brasil. É mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG - março/2009. Sua dissertação discutiu a criação/aplicação de imagens digitais geradas por software graficador no ensino de funções matemáticas, em turmas de alunos iniciantes. Realiza exposições de imagens digitais em eventos - especialmente na área da Educação Matemática - sempre apresentando resultados de sua prática diária de sala de aula com a criação de desenhos digitais. As obras expostas são as de sua autoria própria e também as de seus alunos.As exposições mais recentes ocorreram na UFJF (Juiz de Fora-MG/2011), no SESC Palladium (Belo Horizonte-MG/2011), na PUCMG (Belo Horizonte-MG/2012) e na ULBRA (Canoas-RS) em 2013 e 2017.Em 22/12/2014 concluiu o curso massivo (MOOC) intitulado "Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula", promovido pelo INEE da Espanha. Site do curso: https://mooc.educalab.esEm 10/04/2015 concluiu o MOOC #IBERTIC Artes y tecnologías para educar, promovido pelo Instituto Iberoamericano de TIC y Educación - IBERTIC, pela Organización de Estados Iberoamericanos - OEI, no período de 25/02/2015 a 10/04/2015. Atualmente encontra-se fora da sala de aula.

Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Tecnológica

2006 - 2009

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: O ensino do conceito matemático de função por meio de softwares gráfico-visuais: criação de desenhos digitais por alunos iniciantes do curso de Administração
, Ano de Obtenção: 2009.Heitor Garcia de Carvalho.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação - Teoria e prática

1992 - 1993

Centro Universitário Newton Paiva
Título: Não houve uma monografia

Graduação em Ciências (Habilitação em Matemática)

1976 - 1979

Centro de Ensino Unificado de Brasília

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Fundamentos da Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Revisor.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Revisor de textos acadêmicos.

Participação em eventos

CEMACYC-Congreso de Educación Matemática de América Central y el Caribe. 2021. (Congresso).

R de (RE)volution. A (R)evolução das Linhas. 2021. (Exposição).

VI CIEM (Sexto Congresso Internacional de Ensino da Matemática). SOFTWARE GRÁFICO-VISUAL NO ESTUDO DO CONCEITO DE FUNÇÃO: POSSÍVEIS INTERFACES ENTRE ARTE E MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

XXVI RELME. Análise estatísticadescritiva das atitudes frente à matemática dos alunos iniciantesde cursos superiores ligados à área empresarial. 2012. (Congresso).

(En)caminhamentos - Fórum Técnico de Educação.Matemática e Arte: criação de desenhos digitais. 2011. (Outra).

Feira de Educação Profissional do Senac Minas.Desenhos digitais criados por meio de funções matemáticas. 2011. (Outra).

III Colóquio de Educação Matemática.Exposições: "Desenhos Digitais criados por funções matemáticas" e "Projeto Fotografando a Matemática". 2011. (Encontro).

Semana acadêmica de formação e desenvolvimento docente. 2011. (Outra).

V CIEM _ V Congresso Internacional de Educação Matemática. Criação de desenhos digitais por meio de funções matemáticas. 2010. (Congresso).

Semana Acadêmica da Faculdade Pedro II.Palestra: O Projeto Fotografando a Matemática. 2009. (Outra).

VII Feira de Empreendedorismo do Senac.Fotografando a Matemática. 2008. (Outra).

IX SEM - Noveno Simposio de Educación Matemática.La mirada es ... o no es matemática?. 2007. (Simpósio).

IX - SEM - Noveno Simposio de Educación Matemática.Projeto Imagens Matemáticas. 2007. (Simpósio).

II Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG.Viabilização da construção do "olhar matemático" do aluno de terceiro grau a partir do conceito de função: utilização de imagens digitais geradas por softwares matemáticos. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Verônica Ferreira de Oliveira

PINTO, F. R.. Um estudo de caso do uso de tecnologias no ensino de Matemática Financeira com alunos dos cursos de Matemática e Administração de uma instituição de ensino superior de Minas Gerais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Betim.

Aluno: Cristiane César Campos

PINTO, F. R.. A História nos livros didáticos de MAtemática: uma análise dos principais livros didáticos do Ensino Fundamental adotados pelas escolas do ensino público. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Ferreira Magalhães

PINTO, F. R.. Alternativa de expansão de negócios para empresa de pequeno porte - Estudo de caso: Prática Comunicação Ltda.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: Júlio Nardei Drumond

PINTO, F. R.. Análise financeira de abertura e formalização da empresa virtual Pixelz Informática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: Ricardo Spring de Souza

PINTO, F. R.. Otimização de custos de enxoval na hotelaria: A Caso Flat Pr. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: Luiz Felipe da Silva Loureiro

PINTO, F. R.. Um estudo sobre o fluxo de caixa de uma escola de idiomas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: FRANCISCA DO NASCIMENTO

PINTO, F. R.. Estudo de caso: análise sobre gestão familiar em uma pequena empresa da hotelaria de Belo Horizonte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Senac Minas.

PINTO, F. R.. Trabalhos Interdisciplinares. 2011. Faculdade Senac Minas.

PINTO, F. R.. Trabalhos Interdisciplinares. 2010. Faculdade Senac Minas.

Orientou

Anderson Alves Moreira Diniz

A importância dos dados quantitativos no processo de tomada de decisão empresarial; 2010; Orientação de outra natureza; (Adminstração) - Faculdade Senac Minas; Orientador: Fernando Rocha Pinto;

Carlos Antônio Rodrigues

A importância dos dados quantitativos no processo de tomada de decisão empresarial; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Faculdade Senac Minas; Orientador: Fernando Rocha Pinto;

Wanderson Lúcio M

Correia; A importância dos dados quantitativos no processo de tomada de decisão empresarial; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Faculdade Senac Minas; Orientador: Fernando Rocha Pinto;

Roberto Moreira Fialho

A importância dos dados quantitativos no processo de tomada de decisão empresarial; 2010; Orientação de outra natureza; (Adminstração) - Faculdade Senac Minas; Orientador: Fernando Rocha Pinto;

Tattiva Virginia Lopes

A importância dos dados quantitativos no processo de tomada de decisão empresarial; 2009; Orientação de outra natureza; (Adminstração) - Faculdade Senac Minas; Orientador: Fernando Rocha Pinto;

Produções bibliográficas

PINTO, F. R. ; BASSO, A. . UTILIZAÇÃO DE IMAGENS NA AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. MATEMÁTICA & CIÊNCIA , v. v. 5, p. 45-62, 2022.
PINTO, FERNANDO ROCHA . EXPERIMENTOS GRÁFICO-VISUAIS POR MEIO DE FUNÇÕES E QR CODES: Uma interaçao entre alunos de um curso de administração. Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade , v. 2, p. 20-38, 2019.
PINTO, F. R. . Matemática e Arte: utilização de fotografias e de desenhos digitais no ensino da matemática. Educação e Oportunidade.
PINTO, F. R. ; BASSO, A. . UTILIZANDO A COMUNICAÇÃO EM MATEMÁTICA PARA AVALIAR EM FÍSICA. In: XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022, FOZ DO IGUAÇU. XVI EPREM - ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022.
PINTO, F. R. ; Basso, Ademir . Ensinando e avaliando Matemática por meio de imagens. In: XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015, Ponta Grossa - PR. Ensinando e avaliando Matemática por meio de imagens, 2015.
PINTO, F. R. . Criação de desenhos digitais por meio de funções matemáticas. In: V CIEM _ V Congresso Internacional de Educação Matemática, 2010, Canoas-RS. Anais do V CIEM. Canoas: ULBRA, 2010.
PINTO, F. R. . Projeto Imagens Matemáticas. In: IX - SEM - Noveno Simposio de Educación Matemática, 2007, Chivilcoy. Memórias del IX SEM, 2007.
PINTO, F. R. . La mirada es ... o no es matemática?. In: IX SEM - Noveno Simposio de Educación Matemática, 2007, Chivilcoy. Memórias del IX SEM, 2007.
PINTO, F. R. . Uma proposta de inclusão de elementos visuais nos currículos dos cursos de Matemática. In: XI CIAEM - 11ª Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2003, Blumenau - SC. XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. Blumenau-SC: FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau, 2003.
PINTO, F. R. . Coincidentia Oppositorum: as paralelas se encontram no infinito. In: III SEM - Tercero Simpósio de Educación Matemática, 2001, Chivilcoy-RA. Memorias del Tercero Simpósio de Educación Matemática, 2001.
PINTO, F. R. . A Reciclagem na Universidade. In: III CIBEM - Tercero Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 1998, Caracas. Memorias - III Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Caracas - Venezuela: FEPUVA - UCV (Universidad Central de Venezuela), 1998. p. 386-388.
PINTO, F. R. ; Basso, Ademir . Avaliação em matemática com os personagens das histórias em quadrinhos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, F. R. ; BASSO, A. . MATEMÁTICA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, F. R. ; BASSO, A. . AVALIAÇÃO COM IMAGENS EM MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASSO, A. ; PINTO, F. R. ; PINTO, F. R. . Matemática na disciplina de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, F. R. ; PINTO, F. R. . Construçao do conceito matemático de Funçao por meio de QR Codes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASSO, A. ; PINTO, F. R. ; PINTO, F. R. . Matemática e Fotografia: uma alternativa metodológica para se ensinar e avaliar.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASSO, A. ; PINTO, F. R. ; PINTO, F. R. . Ensinando e avaliando Matemática por meio de imagens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, F. R. . Minicurso - SOFTWARE GRÁFICO-VISUAL NO ESTUDO DO CONCEITO DE FUNÇÃO: POSSÍVEIS INTERFACES ENTRE ARTE E MATEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, F. R. . Apresentação em Congresso Internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINTO, F. R. . O Projeto Fotografando a Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINTO, F. R. . Workshop - Matemática: novos olhares, para um novo despertar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINTO, F. R. . Grupo de Discusión - Imagem e Educação Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, F. R. . Comunicación Breve - Alfabetismo Visual e Educação Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, F. R. . Imagens artísticas geradas por funções matemáticas, mediadas por computador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, F. R. . Exposição - Imagens artísticas geradas por softwares de cunho matemático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, F. R. . Exposição fotográfica - Fotografando a Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINTO, F. R. . Exposição de Fotografias - O olhar... é (ou não) matemático?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINTO, F. R. . Semana de Matemática da UNIGRAN. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINTO, F. R. . Exposição fotográfica - Fotografando a Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PINTO, F. R. . Prova de Matemática. 2014. (Provas de Matemática - Vestibulares).

PINTO, F. R. . Prova de Matemática. 2013. (Provas de Matemática - Vestibulares).

PINTO, F. R. . Provas de Matemática. 2012. (Provas de Matemática - Vestibulares).

PINTO, F. R. . Processo seletivo. 2011. (Processo seletivo - vestibular).

PINTO, F. R. . Processo seletivo. 2010. (Processo seletivo - vestibular).

PINTO, F. R. . Exposição: Desenhos digitais criados por software graficador de funções: interfaces entre Arte e Matemática. 2013. Desenho.

PINTO, F. R. . Desenhos digitais criados por funções matemáticas. 2012. Desenho.

PINTO, F. R. . Fotografando a Matemática. 1995. Fotografia.

PINTO, F. R. . Desenhos digitais criados por meio de funções matemáticas. 2011.

PINTO, F. R. . Matemática e Arte: criação de desenhos digitais. 2011.

PINTO, F. R. . Matemática e Arte: Fotografia e Desenhos Digitais. 2011.

PINTO, F. R. . Exposição de Desenhos Digitais. 2011 (Exposição de Matemática e Arte).

PINTO, F. R. . Exposição de desenhos digitais criados por funções matemáticas. 2010.

PINTO, F. R. . Criacao de desenhos digitais por meio de funcoes matematicas. 2010.

PINTO, F. R. . Coincidentia Oppositorum: as paralelas se encontram no infinito. 2001.

PINTO, F. R. ; MACHADO, V. S. ; SILVA, A. D. . Coincidentia Oppositorum: as paralelas se encontram no infinito. 2000 (Exposição de Banners com imagens fotográficas).

PINTO, F. R. . Criação de desenhos digitais por meio de funções matemáticas. 2010 (Exposição de imagens digitais) .

Histórico profissional

Experiência profissional

1990 - 2006

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Nesta escola criei o CRM - Curso de Reciclagem em Matemátiva, em uma tentativa de resolver os problemas da "falta de base matemática" dos alunos iniciantes dos cursos ligados à área empresarial, tais como Administração de Empresas, Economia, Ciências Contábeis, Turismo, dentre outros. Este curso funcionou por 5,5 anos. Por ele passaram mais de 500 alunos. Atualmente, este curso evoluiu para outro, denominado Curso de Reeducação Matemática.

Atividades

08/1990 - 12/2006
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática - I ; Matemática - II ; Estatística Aplicada
08/1990 - 07/2006
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática - I ; Matemática - II ; Matemática - III ; Estatística Aplicada
08/1990 - 07/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática - I ; Matemática - II ; Estatística Aplicada
02/1996 - 07/1997
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear; Fundamentos da Matemática - II ; Geometria Vetorial no Plano e no Espaço

1999 - 2001

Faculdade de Para de Minas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

Outras informações:
Lecionei no curso de Matemática da FAPAM, no período noturno.

Atividades

04/1999 - 12/2001
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo - I ; Cálculo - 2 ; Álgebra Linear

2006 - 2019

Faculdade Senac Minas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 28

Outras informações:
Desenvolvi, na Faculdade Senac Minas, estudos relativos à criação de "desenhos digitais" por meio da utilização de funções matemáticas e seus respectivos gráficos. Periodicamente apresentava alguns dos resultados de tais estudos em eventos periódicos da área de Educação Matemática, no Brasil e também no exterior.

Atividades

08/2010 - 12/2019
Ensino, Tecnólogo em Gestao da Qualidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos para a Qualidade; Estaística Aplicada à Qualidade
07/2006 - 12/2019
Ensino, Administraçao ; Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática ; Estatística Aplicada à Gestao

1985 - 1986

Escola Estadual Pedro Américo

Vínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Trabalhei na função de Professor de Matemática na EEPA durante dois anos, na condição de Professor Substituto, lecionando para turmas do Ensino Fundamental. Essa escola localiza-se em Belo Horizonte-MG.

1987 - 1989

Colégio Minas Gerais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16

Outras informações:
No Colégio Minas Gerais - CMG trabalhei na função de Professor de Matemática, lecionando para turmas de Ensino Médio. Essa escola localiza-se em Belo Horizonte-MG.

2003 - 2005

Instituto Belo Horizonte de Ensino Superior

Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei a disciplina Matemática-I para turmas de alunos iniciantes de Administração de Empresas.