Natasha Walkyria Sena da Silva

Graduanda de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal de Pernambuco. Com experiência em apoio pedagógico para crianças com deficiência no Ensino Fundamental e Educação Infantil, participação em extensão sobre Violência Escolar no Brasil em relação aos massacres ocorridos no país e experiência em monitoria na disciplina de Pesquisa e Prática 2 - Gestão Escolar e Educacional. Interesse na área de Educação Infantil, Leitura e Escrita na Educação Infantil (pré-escola) e Práticas de Letramento.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2020 - 2025

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI) no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) em Pernambuco: O que Dizem os Professores e Formadores Municipais da Educação Infantil sobre os Impactos do Programa na sua Prática
Orientador: Ana Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Design de Interiores

2018 - 2019

ETE Alcides do Nascimento Lins

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Frei Caneca

Formação complementar

2025 - 2025

Literatura na infância. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2025 - 2025

Metodologias Ativas. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Agente de Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Curso Jogos e brincadeiras musicais.. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

9° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. A Construção da Docência na Educação Infantil: relatos formativos a partir do Estágio Curricular Supervisionado. 2024. (Congresso).

A conversa nas rodas de histórias com crianças de 4-5 anos. 2024. (Outra).

Instituto Arte na Escola. 2023. (Outra).

Semana Pedagógica: Centro de Educação 2023. 2023. (Oficina).

Semana Pedagógica: Centro de Educação 2023. 2023. (Outra).

Congresso Online de Psicomotricidade e Neurociência. Faculdade Rhema. 2021. (Congresso).

Semana Pedagógica: Centro de Educação. Roda de diálogo:REFLEXÕES SOBRE USO DE TECNOLOGIAS E AS TRANSFORMAÇÕES NO COTIDIANO DCRIANÇAS PEQUENAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA. 2021. (Seminário).

Educação e Relações Étnico-Raciais em Tempos de Pandemia: Dialógos entre Saberes. Epistemologia Negras: Por uma Educação Antirracista. 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

ALVES, M. F. S. ; SILVA, N. W. S. ; GONCALVES, C. C. . A Construção da Docência na Educação Infantil: relatos formativos a partir do estágio curricular supervisionado. In: 9⁰ Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco, 2024, Recife. 9⁰ Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco: DESAFIOS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) DIANTE DA NECESSIDADE DE FORTALECIMENTO DA DEMOCRACIA., 2024. v. v. II. p. 186-191.
ALVES, M. F. S. ; SILVA, N. W. S. ; GONCALVES, C. C. . A Construção da Docência na Educação Infantil: relatos formativos a partir do estágio curricular supervisionado. In: 9⁰ Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco, 2024, Recife. DESAFIOS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) DIANTE DA NECESSIDADE DE FORTALECIMENTO DA DEMOCRACIA. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2024. v. II. p. 186-191.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2022

Escola Municipal Mundo Esperança

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: AEE, Carga horária: 20

Outras informações:
AEE S: APOIO NO RECEBIMENTO E ACOLHIMENTO AO ESTUDANTE COM NECESSIDADE ESPECIAL; AUXILIANDO DURANTE O PERÍODO DE PERMANÊNCIA NA UNIDADE EDUCACIONAL, NAS ATIVIDADES DE SALA DE AULA OU EXTRA-SALA, COMO TAMBEM AUXILIANDO NA HIGIENIZAÇÃO E RECREAÇÃO.