Vania Rodrigues

Professora de Educação Infantil, Servidora pública da Prefeitura Municipal de São Paulo, com experincia na area da educação, atuando especialmente na educação de crianças de 0 a 3 anos. Com formação em Pedagogia e Licenciatura em Letras - Português. Atuo na área da Educação com ênsafe no desenvolvimento infantil, Alfabetização, ludicidade, psicomotricidade e educação inclusiva. Possuo uma ampla formação complemnetar em Neurociencias e aprendizagem Cognitva, neuropsicopedagogia, avalição Educacional, mediação de Leitura e Práticas Pedagogicas Inclusivas, desenvolvendo ações voltadas á promoção do aprendizado integral e ao respeito ás diferenças no contexto escolar. Possuo produção acadêmica na área da Educação, com artigos publicados, e interesse em pesquisa voltada ás práticas pedagógicas na Educação Infantil, formação docente e processos de ensino-aprendizagem, articulando teoria e prática educativa

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em DESIGN INSTRUCIONAL

2025 - Atual

SENAC SÃO PAULO

Especialização em Ludopedagogia

2024 - 2025

Faculdade de Educação Paulistana
Título: Não teve
Orientador: Não teve

Especialização em Psicomotricidade

2023 - 2023

Faculdade de Educação Paulistana
Título: Não teve
Orientador: Não teve

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2022 - 2023

Faculdade de Educação Paulistana
Título: Não teve
Orientador: Não teve

Especialização em Neuropsicopedagogia

2021 - 2022

Faculdade de Educação Paulistana
Título: Não teve
Orientador: Não teve

Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional

2015 - 2016

Faculdade Mozarteum de São Paulo
Título: A importancia da Formação Docente para Atuar com alunos especiais em Sala Regular

Especialização em Formação de Docente Para Ensino Superior

2011 - 2013

Centro Universitário Assunção
Título: Formação de Docente Para Atuar com alunos Especiais em Sala Regular

Graduação em Licenciatura em Letras -Português

2019 - 2020

Universidade Nove de Julho
Título: Não teve

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Centro Universitário Sant'Anna
Orientador: Marina da Silva Gambirazi

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Ludoterapia e Psicomotricidade no Contexto Educacional. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Ludicidade No Processo de Ensino. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Ludoterapia em grupo: Possibilidades Educativas. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Gestão Escolar. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Ludoterapia e Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Gestão de Rotinas de Trabalho na Escola. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Gestão Educacional. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Gestão de Rotina.. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Avaliação da Aprendizagem no Contexto da Inclusão. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Inclusiva, alfabetização e Letramento. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curriculo Escolar e Inclusão. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Inteligências Múltiplas Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Avaliação Neuropsicopedagogica. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Neuropsicopedagogia e Inclusão. (Carga horária: 120h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Neurociências e Aprendizagem Cognitiva. (Carga horária: 45h). , Faculdade Unida de São Paulo, FAUSP, Brasil.

2021 - 2021

Educação Antirracista Nos Territórios. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Artes Visuais e Musica. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Educação Paulistana, FAEP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Jogos Brinquedos e Brincadeiras. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Educação Paulistana, FAEP, Brasil.

2020 - 2020

Pensar Mediação Arte Dialógo e Território. (Carga horária: 21h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2020 - 2020

Aspecto Pedagógicos na Educação para Mobilidade. (Carga horária: 30h). , Centro de Treinamento e Educação de trânsito, CET, Brasil.

2020 - 2020

Mobilidade Urbana Uma Questão de Cidadania. (Carga horária: 20h). , Centro de Treinamento e Educação de trânsito, CET, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Arte Contemporânea Experimentação e Reflexão sobre Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 21h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Psicologia do Desenvolvimento. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Ciencias e Tecnologia Paulistana, FACITEP, Brasil.

2019 - 2019

Violência Doméstica Ideação Suicida na Escola. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2019 - 2019

Refúgio Humanos Direito á Vida em um Mundo sem Fronteiras. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Aprendizagem e Psicomotricidade. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Ciencias e Tecnologia Paulistana, FACITEP, Brasil.

2014 - 2014

Professor Alfabetizador: Programa Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 160h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2014

Multiplicadores de Metologia: A natureza da Paisagem - Energia Recursos da. (Carga horária: 30h). , Elektro Nas Escolas, ELEKTRO, Brasil.

2013 - 2013

Estratégia para uso do Material Didático. (Carga horária: 6h). , Sistema de Ensino Objetivo, OBJETIVO, Brasil.

2013 - 2013

Experiência de Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 5h). , Sistema de Ensino Objetivo, OBJETIVO, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XXI Congresso Infâncias, Meio Ambiente & sustentabilidade. 2025. (Congresso).

XX Congresso: Austimos na Infância Novos Desafios para o Magistérios. 2024. (Congresso).

Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XXI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2018. (Olimpíada).

Conselho Regional de Psicologia. 2017. (Encontro).

Desafios Contemporâneos da Educação.Desafios Contemporâneos da Educação. 2014. (Seminário).

Traçando ideias e Debataendo Conhecimento. 2009. (Oficina).

Confeção de Brinquedos.Oficina de Sucata para Confeção de Brinquedos Pedagógicos. 2008. (Oficina).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, V. . BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. Revista Repensando a Educação , v. 6 NÃºmero19, p. 683, 2024.
RODRIGUES, V. . ATENDIMENTO ESPECIALIZADO EDUCACIONAL. Formando Professores Modernos , v. 6 NÃºmero19, p. 585-593, 2024.
RODRIGUES, V. . Pedagogia Hospitalar. Revista Desenvolvimento Intelectual , v. 18 nÂ° 18, p. 786-800, 2022.
RODRIGUES, V. . A importancia da Formação Docente para Atuar com alunos especiais em Sala Regular. Revista Repensando a Educação , v. Vol.02, p. 241-257, 2020.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Ed. INF

2011 - 2012

Escola Paulistinha de Educação- Unifesp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Informatica, Carga horária: 30

2009 - 2011

Escola Paulistinha de Educação- Unifesp

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Escola Paulistinha de Educação- Unifesp

Vínculo: Estágio Extracurricular, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 30

2013 - Atual

Prefeitura Franco da Rocha

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica, Carga horária: 30

2017 - 2019

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Atendimento Educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Atendimento Educacional Especializado.Organizar e dirigir situações de aprendizagem.Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem.Propor desafios que possam ser vencidos pelos alunos.Organizar e sistematizar as descobertas e conhecimentos.Realizar a docência no contraturno é riquíssimo uma vez que se entende e tenha propriedade que faz necessário entender e enxergar as potencialidades para uma formação integral do aluno segundo suas capacidades e seus talentos. No processo de Itinerância na educação Infantil com uma proposta a fim de, viabilizar a participação efetiva da criança/estudante nas diferentes situações aprendizagem. Em parceria com o Professor de Sala Regular refletir e mudar quando necessário práticas educativas para uma educação global, plena que reconheça e valoriza as diferenças.

2019 - 2023

Clínica Lottus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicopedagoga:Identificar as causas dos problemas de aprendizagem usando instrumentos próprios da Psicopedagogia, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA (Entrevista Centrada na Aprendizagem), anamnese (coleta de dados significativos sobre a história de vida do paciente), sessões lúdicas, sempre com olhar e escuta atentos a tudo.Identificar a necessidade de encaminhamentos para avaliação por uma equipe multidisciplinar: Pediatra, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Neuropediatra, Oftalmologista, Psicomotricista.O tratamento poderá ser feito com o próprio psicopedagogo que fez o diagnóstico, através de atividades diferenciadas, com o objetivo de identificar a melhor forma de aprender e o que pode estar causando o bloqueio. Se utilizará recursos como jogos, desenhos, brinquedos, brincadeiras, conto de histórias, multimídia. Muitas vezes a criança não consegue falar sobre seus problemas e é por meio desses recursos que ela poderá revelar a causa de sua dificuldade. Assim a criança adquire maturidade, aprende a ter limites, a ganhar e perder, desenvolve o raciocínio e aprende a se concentrar.