Maria Eduarda Silva de Oliveira

Graduação em Letras e Literatura de Língua Inglesa pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atualmente, mestranda no programa de pós-graduação em letras da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Possui interesse em Linguística Aplicada com foco em Ensino Crítico de Línguas, Formação de Professores, Políticas Linguísticas, Direitos Linguísticos e Decolonialidade. Integrou projetos de extensão, foi professora bolsista do idiomas sem fronteiras (IsF) da UFPI por 2 anos e monitoria acadêmica dedicada ao ensino de inglês em contextos escolares e não escolares, desenvolvendo práticas pedagógicas contextualizadas. Participa ativamente de eventos acadêmicos na área, buscando aprofundar seus conhecimentos em perspectivas interculturais e críticas para a educação linguística. E-mail para contato: m.eduardasdo@ufpi.edu.br

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós-graduação em Letras

2026 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Título: Políticas linguísticas implementadas pelo Ministério dos Povos Indígenas e sua efetividade nos processos de garantia de direitos linguísticos aos povos tradicionais brasileiros
Ricardo Nascimento Abreu.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: política linguística; direito linguístico.

Graduação em Letras - Inglês

2020 - 2026

Universidade Federal do Piauí
Título: Descontruindo o mito do falante nativo, perspectivas críticas sobre a hegemonia da língua Inglesa para futuros professores de Inglês
Orientador: Gabriel Maldonado Fabbro Sarturato

Ensino Médio (2º grau)

2017 - 2019

CETI Didacio Silva

Formação complementar

2025 - 2025

Oficina 15 | Suleando a educação linguística na Educação Básica: da concepç. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2024 - 2024

Test of English as a Foreign Language. (Carga horária: 4h). , Mastertest Educational, ME, Brasil.

2024 - 2024

I Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (I SELINEL). (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2024 - 2024

REDE IsF: Conhecendo o Idiomas sem Fronteiras. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2023 - 2024

Estágio Extracurricular. (Carga horária: 160h). , Escola Municipal Vereador José Ommati, EMVJO, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em MONITORIA:FONETICA E FONOLOGIA DA LINGUA INGLESA. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em MONITORIA: SOCIOLOGIA DA EDUCACAO. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em UM CONTO DE NATAL, DE CHARLES DICKENS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Iniciação Musical. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Pesquisa em Letras: abordagens e métodos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Teacher Education Summit Bringing Teachers Together. (Carga horária: 8h). , Michigan State University, MSU, Estados Unidos.

2022 - 2022

Extensão universitária em III Jornada Integrada de Letras Estrangeiras - JOIN-LE. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em XXI CENTURY CHALLENGES FOR TEACHING LANGUAGES. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em WEBINÁRIO SHAKESPEARE: 458 ANOS DO BARDO INGLÊS. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2022 - 2022

Comunicação e Oratória. (Carga horária: 20h). , Fundação Wall Ferraz, FWF, Brasil.

2021 - 2022

Estágio Extracurricular. (Carga horária: 330h). , Bright Bee School, BBS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O que é ensinar português como língua estrangeira - PLE/PLA/PLAc/PLH. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Inglês Instrumental- Estratégias de Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A língua Inglesa na atualidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2021 - 2021

3- Minute Presentations (B1-B2). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2021 - 2021

?II Seminário do Núcleo de Línguas para Fins Acadêmicos (NELFA)?,. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Cultura através das literaturas anglófonas, francófonas e lusófonas.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2021 - 2021

Educação Linguística Transformadora: Decolonialidade e o Ensino de Línguas.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2021 - 2021

É MAIS FÁCIL IMAGINAR O FIM DO MUNDO QUE O FIM DO CAPITALISMO?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Grammar and Punctuation. (Carga horária: 17h). , University of California, Irvine, UCI, Estados Unidos.

2021 - 2021

English Composition I. (Carga horária: 25h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2021 - 2021

Formação Inicial em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Básico. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.

2021 - 2021

Inglês para pesquisadores da escrita à publicação. (Carga horária: 6h). , Una Assesoria Linguística, UNA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Inglês para fins acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento de Habilidades Orais e Pronúncia em Língua Inglesa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Formação discente quanto ao uso das TICS no ensino remoto. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisas em Linguísticas de Corpus,Sociolinguística e Política Linguística. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

1° Seminário do LAPESCE. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

MAPELI (Metodologias e Abordagens de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Análise do Discurso ? NEPAD.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Evento de Abertura das Atividades do PPGLin/UFRJ. 2026. (Outra).

14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Repensando o falante nativo: visões críticas sobre a dominância do inglês na formação de professores brasileiros. 2025. (Congresso).

Encontro Nacional Rede Andifes IsF 2025. Além do design automatizado: Relato sobre a interação entre o DeepSeek, o site CANVA e o professor IsF na elaboração de MDs de inglês. 2025. (Congresso).

I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UESPI. 2024. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, M. E. S. . REPENSANDO O FALANTE NATIVO: VISÕES CRÍTICAS SOBRE A DOMINÂNCIA DO INGLÊS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS. In: Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2025, Sergipe. Caderno de Resumos. Campinas: Editora da Associação de Linguística Aplicada do Brasil-EDALAB, 2025.
OLIVEIRA, M. E. S. ; RODRIGUES, B. G. . DESCONTRUINDO O MITO DO FALANTE NATIVO, PERSPECTIVAS CRÍTICAS SOBRE A HEGEMONIA DA LÍNGUA INGLESA PARA FUTUROS PROFESSORES DE INGLÊS. In: I CONGRESSO NACIONAL DE LETRAMENTOS, 2024, Teresina. Caderno de Resumos do I Congresso Nacional de Letramentos. Teresina: Editora da Universidade Estadual do Piauí - EdUESPI, 2024.
OLIVEIRA, M. E. S. . Repensando o falante nativo: visões críticas sobre a dominância do inglês na formação de professores brasileiros. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, M. E. S. ; SARTURATO, G. M. F. . ?Atividades Online de Apresentação Pessoal no curso de Interações Cotidianas (IsF ? Inglês): um relato de experiência?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. E. S. ; AGRA ; ARAUJO, S. N. . ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CETI MARIA MELO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, M. E. S. ; ARAUJO, K. B. F. ; ARAUJO, S. N. . ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CETI MARIA MELO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, M. E. S. ; RODRIGUES, B. G. . Descontruindo o mito do falante nativo, perspectivas críticas sobre a hegemonia da língua Inglesa para futuros professores de Inglês. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2025

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista ISF- UFPI, Carga horária: 20

2022 - 2023

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria em EAD, Carga horária: 60

Outras informações:
Atuou em um projeto de monitoria voluntária na disciplina Inglês VI (60h), durante o período 2022.2 do Centro de educação aberta e a distância (CEAD) da UFPI, sob supervisão da professora Juliana Castelo Branco Paz da Silva.

2024 - 2025

Departamento de Línguas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação no Departamento de Línguas da Prex-UESPI, como professora estagiária de língua inglesa, ministrando aulas de inglês do iniciante ao avançado, como também na participação de eventos pedagógicos e na elaboração de materiais didáticos.

2023 - 2024

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ OMMATI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2022 - 2022

Bright Bee School

Vínculo: Estágio Extracurricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.