Vanda Ribeiro da Cruz Sousa

Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto de Educação e Tecnologias(2014). Atualmente é Professora da Unidade Escolar Monteiro Lobato. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Diversidade.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Instituto de educação e Tecnologias
Título: A QUESTÃO DA EVASÃO ESCOLAR NA MODADLIDADE DE JOVENS E ADULTOS: Um estudo de caso na escolaU.I.Dagmar Desterro e SilvaI
Orientador: Isaias Lima Pinto

Idiomas

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Professora.

Participação em eventos

O Programa de Pós-Graduação em Educação e Práticas Educacionais (PPGEPE). 2025. (Seminário).

V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Aquisição da escrita significativa no primeiro e segundo ano da alfabetização. 2025. (Exposição).

V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS,. ARTE COMO IDENTIDADE CULTURAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL-ALTO ALEGRE DO PINDARÉ. 2025. (Exposição).

IV Colóquio do Programa de Pós- Graduação em Educação. Alfabetização Discursiva Interacionista uma Análise Bibliografica. 2024. (Exposição).

IV Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação e Práticas Educativas.Democracia e formação docente: rumos e experiências em educação. 2024. (Seminário).

IV Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação e Práticas Educativas.Oficina 1: Arte/Educação e política na perspectiva crítica. 2024. (Oficina).

Produções bibliográficas

SOUSA, V. R. C. ; MONTEIRO, K. B. F. S. ; RODRIGUES, Z. S. . Aquisição da escrita significativa no primeiro e segundo ano da alfabetização. In: V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2025, Imperatriz. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO: V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. São Luis. v. I. p. 499-507.
SOUSA, V. R. C. ; MONTEIRO, K. B. F. S. . ALFABETIZAÇÃO DISCURSIVA INTERACIONISTA UMA ANÁLISE BIBLIOGRAFICA. In: IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO, 2024, Imperatriz. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO: IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO. São Luis: EDUFMA - editora da UFMA, 2024. v. I. p. 423-430.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Unidade Escolar Monteiro Lobato

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora