Thaís da Silva de Lima Santos

Psicóloga graduada pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Possui formação técnica em Enfermagem pelo Curso Marajoara, acumulando sólida experiência na assistência direta e em saúde mental. No momento, atua como Técnica de Enfermagem no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS III) Ernesto Nazareth, onde desenvolve práticas de acolhimento, manejo de crise e suporte ao Projeto Terapêutico Singular (PTS). É integrante do Grupo de Pesquisa Laboratório Yangí Estudos Interseccionais, Políticas Públicas, Epistemologias e Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Realizou estágio extracurricular no Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (TJRJ), com foco na 4 Vara da Infância e Juventude Protetiva e no estágio voluntário na Ação Cristã Vicente Moretti. Tem experiência e interesse de atuação nos campos da Psicologia Jurídica, Saúde Mental e Educação, com ênfase em: infância e juventude, questões LGBTQIAPN+, formação de professores e interseccionalidades.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2021 - 2025

Centro Universitário Augusto Motta
Título: Ensino de Psicologia da Educação nas Licenciaturas: Revisão da produção científica e os debates atuais em torno da formação de professores
Orientador: Nihil Scarpine Malheiros

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Enfermagem

2011 - 2013

Curso Marajoara Técnico em Enfermagem

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2010

Centro Educacional Bangu

Formação complementar

2025 - 2025

População em Situação de Rua. (Carga horária: 45h). , Fundação Oswaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BSB, Brasil.

2024 - 2024

Serviço Social e Seguridade Social Ampliada. (Carga horária: 40h). , CONSELHO REGIONAL DE SERVICO SOCIAL - 7 REGIAO, CRSSR_PPPROV, Brasil.

2024 - 2024

Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2024 - 2024

Enfrentamento ao estigma e discriminação de pop em situação vulnerabilide. (Carga horária: 35h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2024 - 2024

Redução de riscos e danos ao uso prejudicial de álcool e/ou outras drogas. (Carga horária: 16h). , CasaMar Niterói, CASAMAR, Brasil.

2024 - 2024

Para elas: atenção integral à saúde da mulher em situação de violência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2024 - 2024

Curso Teórico de Manejo do Aleitamento Materno. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2023 - 2024

C.A Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescente e Jovens. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz Mato Grosso do Sul, FIOCRUZ MS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

SANTOS, T. S. L. . Violência na Escola. 2023. (Outro).

Participação em eventos

Letramento sobre Diversidade para Psicólogos. 2026. (Outra).

18ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia.Crianças e Adolescentes LGBTQIAP+ existem: Entre direitos, controle e dignidade. 2025. (Outra).

1º Congresso Brasileiro de Psicologia e Serviço Social no Sistema de Justiça. 2025. (Congresso).

17ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia.Psicologia nas Licenciaturas: Reflexões da formação docente no Rio de Janeiro. 2024. (Outra).

Curso Colonialidade e saúde mental: impactos subjetivos e produção de sofrimento. 2024. (Outra).

Curso introdutório - Luta Antimanicomial: racismo, colonialidade e interseccionalidade. 2024. (Outra).

IV Seminário Internacional: Diferentes olhares do trabalho socioeducativo. 2024. (Seminário).

IX Jornada da Brinquedoteca do HUPE - ?Nunca Deixe de Brincar?. 2024. (Outra).

Os caminhos da Psicologia: Memória, Verdade e Justiça. 2024. (Outra).

Experiências docentes de pesquisa na escola básica: contribuições do PPECN e PPG-Psi. 2023. (Outra).

I Jornada de Psicologia da Saúde: Diversidade da Atuação. 2023. (Outra).

IV Simpósio de Desinstitucionalização do Instituto Municipal de Assistência à Saúde Juliano Moreira. 2023. (Seminário).

Seminário Regional de Psicologia e Violência do Estado. 2023. (Seminário).

Workshop online - O Cuidado a Usuários de Álcool e Outras Drogas em Saúde Mental. 2023. (Outra).

15ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia Conselho Regional de Psicologia 5ª Região. 2022. (Outra).

Congresso de Desenvolvimento Infantil e Neurociências na Aprendizagem. 2022. (Congresso).

Simpósio de Instrumentação Cirúrgica. 2022. (Simpósio).

Neurociência: Comportamento emocional. 2021. (Outra).

Produções bibliográficas

HERMÓGENES, LETÍCIA ; SANTOS, Thaís ; HATA, KAUAN ; JACINTO, PABLO ; ABRANTES, STALLONE . . Aprender (Vitória da Conquista) , v. 19, p. 272-282, 2025.
SILVA, S. V. M. ; SANTOS, T. S. L. ; RAGAGNIN, N. M. ; MARTINS, C. F. . Quando a Infância Vira Processo: Entre Direitos, Demandas Institucionais e Escuta Psicológica. In: 18ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia, 2025, Rio de Janeiro. Anais da 18ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia 5ª Região, 2025. p. 527-546.
SANTOS, Thaís ; VELOSO, A. B. P. ; SANTOS, C. M. P. ; ABRANTES, S. P. ; GALVAO, T. R. . Crianças e Adolescentes LGBTQIAP+ existem: Entre direitos, controle e dignidade. In: 18ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia, 2025, Rio de Janeiro. Anais da 18ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia 5ª Região, 2025. p. 527-546.
SANTOS, T. S. L. ; HERMOGENES, L. I. S. ; ABRANTES, S. P. ; JACINTO, P. M. S. . Psicologia nas Licenciatura: Reflexões da Formação Docente no Rio de Janeiro. In: 17ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia, 2024, Rio de Janeiro. Anais da 17ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia 5ª Região, 2024. p. 289-436.
JACOBS, L. C. L. ; SANTOS, Thaís ; RANAURO, T. F. ; DINIZ, A. S. . Triagem psicológica: expectativas e realidades no estágio em psicologia. In: 17ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia, 2024, Rio de Janeiro. Anais da 17ª Mostra Reginal de Práticas em Psicologia. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia 5ª Região, 2024. p. 289-436.
SANTOS, T. S. L. ; VELOSO, A. B. P. ; SANTOS, C. M. P. ; ABRANTES, S. P. ; GALVAO, T. R. . Crianças e Adolescentes LGBTQIAP+ existem: Entre direitos, controle e dignidade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. V. M. ; SANTOS, T. S. L. ; RAGAGNIN, N. M. ; MARTINS, C. F. . Quando a Infância Vira Processo: Entre Direitos, Demandas Institucionais e Escuta Psicológica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABRANTES, S. P. ; SANTOS, T. S. L. ; VELOSO, A. B. P. ; SANTOS, C. M. P. . Onde estão as Crianças LGBTQIAP+?: Reflexões e disputas no Brasil atual. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, T. S. L. ; HERMOGENES, L. I. S. ; ABRANTES, S. P. ; JACINTO, P. M. S. . Psicologia nas Licenciatura: Reflexões da Formação Docente no Rio de Janeiro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JACOBS, L. C. L. ; SANTOS, T. S. L. ; RANAURO, T. F. ; DINIZ, A. S. . Triagem psicológica: expectativas e realidades no estágio em psicologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - 2024

Psicologia na Formação Docente: Análise das Ementas dos cursos de Licenciatura nas Universidades Públicas da Bahia e Rio de Janeiro, Descrição: Um marco da chegada da Psicologia às instituições brasileiras é sua inserção noscurrículos das Escolas Normais, ainda no século XIX. No início do século XX, mesmoantes da regulamentação da profissão de psicólogo (1962), saberes psicológicos eramconteúdos nas diversas licenciaturas. Com a regulamentação da profissão, observa-se naLei no 4.119, de 27 de agosto de 1962, a docência como atribuição da psicologia em todosos níveis de formação. A vinculação entre psicologia e formação docente se mantém,estando presentes nos currículos das licenciaturas. Desse modo, cabe debater quaiscomponentes curriculares são apresentados aos professores em formação, sob quaisformatos estes são propostos, e quais articulações entre teoria e prática são previstas. Esteestudo visa a analisar a inserção dos conteúdos teórico-práticos da psicologia nos cursosde licenciatura ofertados nas universidades públicas da Bahia visando a compreendercriticamente os conteúdos presentes no currículo da formação docente no estado. Paratanto, será realizado uma pesquisa documental, tendo como fonte as ementas com temae/ou conteúdo voltados à psicologia que estejam dispostas nos projetos de curso delicenciatura das universidades selecionadas. A análise seguirá o modelo de triangulaçãometodológica, incluindo uma etapa lexicométrica (apoiada pelos softwares Orange eIramuteQ), e uma etapa qualitativa de análise de conteúdo (apoiada pelo softwareMaxQDA). Espera-se identificar o conjunto de disciplinas de psicologia nas licenciaturas,e traçar um panorama pra maior avaliação e proposta de qualificação da oferta dessesconteúdos nos currículos docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís da Silva de Lima Santos - Coordenador / Stallone Pereira Abrantes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Centro Universitário de Valença - UNIFAA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2026 - Atual

Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga Voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como psicóloga voluntária na 4 Vara da Infância, da Juventude e Idoso, Comarca da Capital, sob supervisão realiza o acompanhamento de crianças em estágio de convivência em família adotiva; elaboração de síntese sobre histórico de acolhimento; acolhimento supervisionado de demandas espontâneas (plantão); observação e realização de entrevistas psicológicas; elaboraçãode relatório audiência de reavliação das crianças acolhidas; participação nos estudos de casos e discussão entre equipes técnicas do juízo, instituções de acolhimento e rede de assistência.

2025 - 2025

Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 25

2024 - 2024

Ação Cristã Vicente Moretti

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária Voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Durante o período de estágio, sob supervisão da presente psicóloga, a estagiária desenvolveu as seguintes atribuições: Participação em triagem psicológica, incluindo acolhimento inicial, levantamento de demandas e encaminhamentos necessários; Acompanhamento de grupos terapêuticos, auxiliando no planejamento, organização, observação e registro das sessões; Organização, elaboração e revisão de documentos referentes às rotinas do serviço psicológico; Apoio na gestão e acompanhamento das rotinas psicológicas, incluindo observação de atendimentos, participação em reuniões técnicas e suporte às atividades administrativas relacionadas ao setor.

2025 - Atual

VIVA RIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de Enfermagem, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação na assistência direta a usuários com transtornos mentais graves e persistentes em regime de atenção diária e hospitalidade. Desenvolvendo:Assistência Farmacológica e Clínica: Administração de psicofármacos, monitoramento de efeitos adversos e vigilância de sinais vitais e parâmetros antropométricos.Manejo de Crise e Acolhimento: Execução de escuta qualificada e intervenções em situações de crise psiquiátrica, visando a desospitalização e a estabilização psicossocial.Cuidado Integral: Realização de procedimentos técnicos (curativos, higiene e conforto) e suporte nas Atividades de Vida Diária (AVDs).Intervenções Terapêuticas: Colaboração na operacionalização do Projeto Terapêutico Singular (PTS), atuando como co-facilitador em oficinas e grupos terapêuticos.Articulação de Rede: Suporte no encaminhamento e matriciamento junto à rede de urgência e emergência e serviços de assistência social.

2024 - 2024

Instituto Engeko

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou estágio supervisionado em escolas municipais de ensino fundamental I na cidade de Itaguaí/RJ, atuando no projeto inteligência emocional na escola.