Daniele Mousinho dos Santos
Graduada em Letras pelo IFPA.Atuou como coordenadora no Método Kumon e como ledora/transcritora nas edições do ENEM (2024 e 2025). Desenvolveu pesquisa bibliográfica e qualitativa em literatura infantojuvenil e formação ética de leitores. Apresenta interesse acadêmico e profissional nas áreas de leitura, textualidade e práticas de ensino de literatura.
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Letras
2026 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: SEMIOSES DESEJANTES E ESCRITA DE SI :PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE NO DIÁRIO DE CAROLINA MARIA DE JESUS.
Orientador: Diego Frank Marques Cavalcante
Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS/MBI/DE - Marabá - MTN
2022 - 2026
IFPA - Campus Industrial de Marabá
Título: ÉTICA DA ALTERIDADE NA LITERATURA INFANTOJUVENIL: ANÁLISE CONTEMPORÂNEA DE O PEQUENO PRÍNCIPE PRETO DE RODRIGO FRANÇA E A DIFERENÇA INVISÍVEL DE JULIE DACHEZ E MADEMOISELLE CAROLINE.
Orientador: Kauana Penalva Bertolli
Participação em eventos
AULA INAUGURAL DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (POSLET/Unifesspa). 2026. (Encontro).
(X- EFENN) ENCONTRO DE FILOSFIA DA EDUCAÇÃO DO NORTE E NORDESTE.O PRESENTE DA INFÂNCIA NA OBRA FUTURO ANCESTRAL ,DE AILTON KRENAK. 2023. (Encontro).
FESTIVAL PARALÍMPICO LOTERIAS CAIXA..FESTIVAL PARALÍMPICO LOTERIAS CAIXA.. 2023. (Outra).
IV Feira das Profissões. IV Feira das Profissões. 2023. (Feira).
V MAIPE 2022 - Mostra Acadêmica Integrada de Pesquisa e Extensão do Campus Marabá Industrial,. A escrita do diário de bordo como ferramenta para formação do Profissional de Letras.. 2022. (Exposição).
Produções bibliográficas
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DOURADO, E. S. ; SANTOS, D. M. ; BRANDAO, V. B. ; VARGAS, M. F. G. . DIÁRIOS DE BORDO DO PIBID: UMA ANÁLISE SOBRE OS REGISTROS ACADÊMICOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.. In: VI MAIPE - Mostra Acadêmica de Inovação, Pesquisa e Extensão do Campus Marabá Industrial, 2024, Marabá. Anais do Maipe, 2024.
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TV, A. ; FARIAS, L. ; SANTOS, D. M. . A COMUNICAÇÃO E SUAS DIVERSIDADES NA SOCIEDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, D. M. ; SOUSA, M. S. ; SOUSA, G. A. ; SISTHERENN, J. ; SANTOS, D. M. . O PRESENTE DA INFÂNCIA NA OBRA FUTURO ANCESTRAL ,DE AILTON KRENAK.,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, D. M. ; SOUSA, M. S. ; SOUSA, G. A. ; SANTOS, D. M. . IV FEIRA DAS PROFISSÕES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, D. M. ; CAVALCANTE, J. S. ; DOURADO, E. S. ; VARGAS, M. F. G. . A escrita do diário de bordo como ferramenta para formação do Profissional de Letras.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SANTOS, D. M. . Contemplação da beleza natural em ambientes marabaenses. 2026 (Fotografia).
SANTOS, D. M. ; SOUSA, G. A. . Memórias congeladas pelo tempo. 2023 (Fotografia).
SANTOS, D. M. . Elas por Elas. 2023 (Poesia).
Projetos de pesquisa
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2024 - 2025
O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: DESAFIOS, PRÁTICAS DIDÁTICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: O presente projeto de pesquisa intitulado O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: DESAFIOS, PRÁTICAS DIDÁTICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES tem como objetivo principal refletir sobre o ensino da leitura e da escrita, analisando as diferentes abordagens teórico-metodológicas para o desenvolvimento da competência comunicativa. Desse modo, pretende-se mapear os desafios enfrentados no processo de ensino-aprendizagem com especial atenção à formação inicial de professores de Língua Portuguesa. Do ponto de vista teórico, a pesquisa procura fazer articulações entre problemáticas colocadas no campo da Educação - especialmente em relação às metodologias de ensino e o papel do professor - com uma concepção discursiva da linguagem, baseada em autores como Pêcheux, Maingueneau, entre outros. Esta pesquisa terá o caráter duplo de pesquisa-ação e pesquisa de campo, envolvendo os próprios pesquisadores enquanto sujeitos de práticas de formação de professores e ampliando-se para a investigação na Educação Básica, em especial o Ensino Médio. A proposta metodológica ancora-se nos pressupostos da pesquisa bibliográfica e abordagem qualitativa, com suporte no materialismo histórico-dialético, nas técnicas de coleta de dados voltados à observação, a análise documental e a entrevista semiestruturada. Espera-se que os resultados aprofundem o conhecimento atual a respeito das formas de escrita envolvidas na formação para a docência e sirvam como fundamento para apontar ações didáticas e reformulações curriculares que contribuam para o desenvolvimento das licenciaturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Mousinho dos Santos - Integrante / KATIA REGINA LIMA GUEDES - Integrante / KAUANA DE CARVALHO PENALVA - Integrante / NEYLCE FURTADO FREITAS - Integrante / LORENA DE CARVALHO PENALVA - Integrante / MARIA JUCICLEIA RIPARDO DA SILVA BRAGA - Integrante / JANAINA DA SILVA CAVALCANTE - Integrante / MARIA ANTONIA DA COSTA SOUZA - Integrante / MICHELE FREITAS GOMES DE VARGAS - Coordenador.
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2023 - 2024
Ancestralidade que a juventude indígena brasileira manifesta nas redes sociais., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Mousinho dos Santos - Integrante / JULIANO SISTHERENN - Coordenador / MARIZA DA SILVA SOUSA - Integrante / MIRELLY SILVA DURANS - Integrante / GESSICA DE ALENCAR SOUSA - Integrante.
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2022 - 2022
Representações de gênero e de raça na literatura brasileira moderna e contemporânea., Descrição: A literatura brasileira, nas últimas décadas, presenciou um aumento significativo no número deescritores e de escritoras dispostos, não raro, a desestabilizar o modelo canônico de literatura e aerguer modos outros de agenciar a escritura literária. Os autores, mas sobremaneira, as autorasbrancas, pretas, indígenas, cis, trans, lésbicas, cada uma, ao seu modo, e com dispositivos diferentes,construíram um circuito, em primeira instância, clandestino, mas que com o tempo se mostraramcapazes de tensionar e de arrombar determinadas fronteiras seculares que, durante muito tempo,definiram um lugar específico para as mulheres: casar, procriar, cuidar do marido e dos filhos e secontentar com o espaço privado do lar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Mousinho dos Santos - Integrante / MARIA JUCICLEIA RIPARDO DA SILVA BRAGA - Integrante / GESSICA DE ALENCAR SOUSA - Integrante / JANAINA DA SILVA CAVALCANTE - Integrante / ERIKA CLAUDIA SILVEIRA PONTES - Integrante / JOSE ROSA DOS SANTOS JUNIOR - Coordenador.
Prêmios
2023
3º Lugar no Concurso de Poesia ? II Edição do Projeto Maria da Penha em Miúdos: Construindo caminhos de igualdade., Escola do Legislativo de Marabá e Coordenadoria Especial de Políticas Públicas para a Mulher..
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - 2025
KumonVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Assistente/Instrutora de Língua Portuguesa, Carga horária: 44
Outras informações:
Atuação no acompanhamento de estudantes em atividades de leitura, interpretação de textos e desenvolvimento da autonomia de estudo. Realiza correção técnica de exercícios, orientação individualizada e atendimento a responsáveis. Experiência em processos de aprendizagem estruturada, desenvolvimento de competências leitora e escrita, e aplicação do método Kumon em níveis avançados.
2022 - 2024
Secretaria Municipal de Educação (SEMED)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio SEMED, Carga horária: 20
Outras informações:
Apoio aos alunos com necessidades específicas(AUTISMO,PARALISIA CEREBRAL,DEFICIÊNCIA AUDITIVA, TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR e assistência aos professores nas atividades curriculares da turma.
2025 - 2025
Colégio PrinceVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Berçário Monitora/Educadora, Carga horária: 30
Outras informações:
Cuidar das necessidades básicas das crianças, como alimentação, higiene e conforto, Participar de reuniões e atividades da escola, Auxiliar na organização e manutenção do ambiente escolar, Acompanhar e auxiliar os professores em atividades educativas.
2024 - 2024
Colégio Bilingue Dom BoscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 25
Outras informações:
Auxiliar professora regente com os alunos com necessidades especificas( Autismo e transtorno opositor desafiador , como também os demais alunos e atividades relacionadas as aulas, tais como confecção de materiais pedagógicos etc.
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