Amanda Amaro Ribeiro Silva

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2026 - Atual

  Ensino de Psicologia Experimental: efeitos do uso de simulações digitais de experimentos clássicos, Descrição: Este projeto expande um esforço em curso de pesquisa e extensão universitária para odesenvolvimento e validação de uma coleção de versões digitais de experimentos clássicos dapsicologia, voltada a atividades didáticas práticas de ensino e divulgação científica. Aproposta é investigar a eficácia da prática com simulações de experimentos como ferramentapara o ensino-aprendizagem em psicologia experimental e áreas afins. A proposta buscapreencher uma lacuna importante ao avaliar em que medida versões digitais simplificadas deexperimentos, elaborados com propósitos didáticos pela equipe do projeto, favorecem acompreensão e aprendizagem dos conteúdos teóricos e metodológicos associados. Para isto,será conduzida uma investigação empírica com aspectos qualitativos e quantitativos. Quatrogrupos de participantes, submetidos a diferentes condições de prática com os experimentosdigitais, realizarão o estudo de material didático sobre os experimentos e, em seguida, umteste de compreensão conceitual via questionário. Um segundo questionário será aplicadoapós aproximadamente um mês, como follow up. Em uma etapa qualitativa, serão realizadasentrevistas semiestruturadas em trios de participantes, permitindo explorar percepçõessubjetivas sobre clareza das instruções, dificuldade percebida, engajamento e reflexões sobreaprendizagem. Adicionalmente, o projeto prevê a elaboração e implementação da versãodigital do Dot-probe task verbal, ampliando a coleção já existente de experimentosclássicos da psicologia em formato digital. Além de aperfeiçoar e ampliar o material didáticojá existente, aproximando teoria e prática no ensino da psicologia, busca-se obter evidênciasda contribuição da prática em versões digitais simplificadas de experimentos para oaprendizado, consolidação do conhecimento e transferência de habilidades para diferentesdomínios cognitivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Amaro Ribeiro Silva - Integrante / Daniel Márcio Rodrigues Silva - Coordenador.

• 2025 - Atual

  Replicando clássicos da psicologia experimental: uma coleção digital de experimentos online para aulas práticas., Descrição: Descrição: Vinculado a um projeto de extensão universitária em curso, o presente projeto de pesquisa propõe o desenvolvimento de uma coleção de versões digitais de experimentos clássicos da Psicologia, assim como sua avaliação enquanto ferramenta para o ensino e divulgação científica, particularmente no campo das ciências do comportamento e cognição. Os experimentos foram formulados com o intuito de possibilitar a apresentação audiovisual controlada de estímulos e o registro das respostas dos participantes, incluindo o tempo de resposta, por meio da plataforma Psytoolkit. Assim, será possível desenvolver os experimentos em formato digital, garantindo que sejam de uso fácil, autoexplicativo, sem a exigência de prévio conhecimento de informática. O estudo fornecerá dados empíricos fundamentais à construção do material didático a ser gerado no decurso do projeto de extensão vinculado mais especificamente, a cada um dos experimentos que deverão compor a coleção de versões digitais de experimentos clássicos da psicologia. Adicionalmente, os dados obtidos no decurso do projeto, assim como os procedimentos de análise e resultados, farão parte do material didático que acompanhará a coleção. Portanto, a coleção pode ser compreendida como um espaço interativo para o aprofundamento de estudos, fortalecimento da aprendizagem e integração teórico-prática, estabelecendo ocasião para processos de ensino-aprendizagem ativos..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (1) .Integrantes: Daniel Márcio Rodrigues Silva - Coordenador / Leonardo Duval Rodrigues e Amanda Amaro Ribeiro Silva - Integrantes.Número de orientações: 1. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Amanda Amaro Ribeiro Silva - Integrante / Leonardo Duval Rodrigues - Integrante / Daniel Márcio Rodrigues Silva - Coordenador.