Sandra Sousa Paulino

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia (2002). Professora Efetiva no Município de General Carneiro MT. Pós-Graduação em Administração Educacional Pela Universidade Salgado de Oliveira RJ. Atualmente é diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São João Batista . Tem experiência na área da alfabetização nas séries Iniciais do Ensino Fundamental e coordenação de formações continua para professores das series iniciais e educação Infantil do município de General Carneiro MT. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro Universitário Mais - UNIMAIS (PPGE- UNIMAIS). (Turma 2025/1).Integrante do Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Finalidades Educativas Escolares(PEFEE), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE UNIMAIS).Apresentação de trabalho no V colóquio Internacional do diretório/grupo de pesquisa educação com o tema educação sob a lógica neoliberal: impactos na subjetividade e na performatividade dos professores.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado Acadêmico em Educação

2025 - Atual

Centro Universitário Mais
Título: A formação docente e a didatica da educação antirracista::um estudo de caso na Escola Municipal Sao Joao Batista
Daniel Junior de Oliveira.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestao Educacional

2002 - 2003

Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura
Título: Ensino da produção de texto nas Series Iniciais
Orientador: Jorge Gonçalves

Graduação em Pedagogia

2000 - 2002

Faculdades Unidas do Vale do Araguaia
Título: O ensino das linguagens nas series iniciais do Ensino Fundamental.
Orientador: Rozimeire Glamach

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Produções bibliográficas

PAULINO, S. S. . POLITICAS DE VALORIZAÇAO E IMPCTOS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BASICA NO BRASIL. Revista Cientifica Novas Configuraçoes Dialogos de plurais , v. 7, p. 02, 2026.
PAULINO, S. S. ; POLETTO, L. . AVALIAÇÃO EM FOCO. 370. ed. ID EDCACIONAL, 2025.
PAULINO, S. S. ; OLIVEIRA, D. J. . EDUCAÇÃO SOB A LOGICA NEOLIBERAL:iMPACTOS NA SUBJETIVIDADE E NA PERFORMATIVIDADE DO PROFESSORES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES - PEFEE, Descrição: Descrição: O projeto está ligado a linha de pesquisa Educação, Instituições e Políticas Educacionais EIPE, do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação do Centro Universitário Mais - UniMais. A pesquisa nesta linha concentra-se em diversos temas relacionados à educação, instituições e políticas educacionais, abordando questões como finalidades educativas escolares, políticas e gestão da educação, gestão escolar, formação de gestores escolares e formação de professores, desde a década de 1990 até os dias atuais. A pesquisa explora a relação entre educação e capitalismo, reforma empresarial da educação, Banco Mundial, entre outros organismos internacionais que influência a definição de finalidades educativas escolares nas políticas educacionais. O objetivo dessas pesquisas é compreender e analisar as políticas públicas educacionais implementadas no Brasil a partir da década de 1990 e seus impactos na definição das finalidades educativas escolares.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Sandra Sousa Paulino - Coordenador / Daniel junior de oliveira - Integrante / Lucineide Maria de Lima Pessoni - Integrante / Daniela Couto Lobo - Integrante / Marcelo Maximo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São João Batista

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretora

2025 - Atual

Centro Universitário Mais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: mestrando, Carga horária: 30