Fernando Nascimento de Sousa
Possui formação técnica em Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal do Pará (IFPA, 2026) e atualmente é graduando em Administração pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atuou como voluntário no Projeto de Iniciação Científica Educação Tecnológica do Ensino Médio 2025/1 enquanto estudava no IFPA, com trabalho publicado nos anais do III Movimento de Educação Transformadora (MOVET, 2025). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com o foco no desenvolvimento de páginas web e lógica de programação.
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2026 - 2026
Banco de Dados: Fundamentos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2026 - 2026
Criação de Site Utilizando Ferramentas Google. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2026 - 2026
Gestão de Projetos: Introdução ao Scrum. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2026 - 2026
Educação Financeira. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2025 - 2025
Minicurso Terapeuta de Resultados. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Formação de Terapeutas, IBFT, Brasil.
2024 - 2024
Java Básico. (Carga horária: 30h). , Loiane Training, LT, Brasil.
Participação em eventos
Vozes de referência e Protagonismo Feminino. 2026. (Seminário).
III Movimento de Educação Transformadora.OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA PANDEMIA NA VIDA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2025. (Seminário).
X Semana Técnico-Científica do IFPA - Campus Belém (SETECI). 2025. (Oficina).
I Seminário de Humanidades no IFPA Campus Belém. 2024. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SOUSA, F. N. ; PINTO, A. M. ; BENTES, H. V. ; LIMA, C. P. ; VAZ, P. M. F. . OS IMPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 NA VIDA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO IFPA CAMPUS BELÉM. In: Haroldo de Vasconcelos Bentes; Rejane de Barros Araújo.. (Org.). INICIAÇÃO CIENTÍFICA & EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O PROTAGONISMO DE ALUNOS-PESQUISADORES. 1ed.Belém: EDIÇÕES CATAGUÁ, 2026, v. 1, p. 63-92.
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SOUSA, F. N. ; BENTES, H. V. ; PINTO, A. M. . OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA PANDEMIA NA VIDA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. In: III Movimento de Educação Transformadora (MOVET), 2025, Belém. III MOVET - Anais do Movimento de Educação Transformadora, versão 2025. Belém: EDITORA IFPA, 2025. v. 1. p. 198-204.
Outras produções
SOUSA, F. N. . GameLand - Plataforma de jogos onlines. 2025.
SOUSA, F. N. ; JESUS, M. E. A. ; FERNANDES, M. P. T. ; SILVA, S. N. . Rot_Ebus - Site de Roteamento de Ônibus. 2025.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - 2025
IFPA CAMPUS BELEMVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno participante
Outras informações:
Participação voltada à iniciação científica, com ênfase no aprendizado das metodologias científicas das produções acadêmicas e no desenvolvimento da autonomia e pensamento crítico dos membros envolvidos.
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