Eduardo De Jesus Barbosa Silva

Graduando em Ciências Biológicas Licenciatura pelo Programa Ensinar (UEMA). Certificado como Agente Jovem Ambiental (AJA), executado pela Secretaria de Estado do Meio Ambiente e Recursos Naturais (SEMA), sob coordenação da Escola Ambiental do Estado do Maranhão. O AJA que tem como propósito promover a inclusão social e ambiental de jovens maranhenses por meio do estímulo à participação em projetos socioambientais sustentáveis, visando contribuir pela preservação e consevação do meio ambiente e estimular o protagonismo juvenil. Membro da Superintendência de Gestão Ambiental (AGA) no Campus São Bento no ano de 2024, comissão que visa desenvolver um Sistema de Gestão Ambiental na Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, responsável por implementar ações de educação ambiental e promover práticas sustentáveis, envolvendo a comunidade acadêmica na resolução de problemas socioambientais. Atualmente, faço parte dessa gestão como aluno voluntário.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Biológicas Licenciatura

2022 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Ensino Médio (2º grau)

2019 - 2021

Centro de Ensino Dom Francisco

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2024 - 2024

Boas Práticas de Colheita e Extração de Mel. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Entomologia no Ensino de Biologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Jogos digitais e Ciências: uma imersão sociocultural na aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Minicurso de Ciências por Investigação (EnCI). (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Meio Ambiente e Práticas Sustentáveis. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Conceitos em Biodiversidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Gestão Escolar e Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Minicurso de Normalização do Trabalho Científico. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Informática e Internet Intermediário. (Carga horária: 20h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2022 - 2022

Educação Ambiental e Cidadania. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Informática Básica. (Carga horária: 100h). , IEMA, IEMA, Brasil.

2021 - 2022

Agente Jovem Ambiental - AJA. (Carga horária: 540h). , Secretária de Estado do Meio Ambiente e Recursos Naturais, SEMA, Brasil.

2021 - 2021

Inglês Básico III. (Carga horária: 60h). , IEMA, IEMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SILVA, E. J. B. . VII Seminário de Formação de Professores do Programa Ensinar (Monitor). 2024. (Outro).

SILVA, E. J. B. . Evento Alusivo ao Dia Mundial do Meio Ambiente (Colaborador). 2024. (Outro).

Participação em eventos

Diversidade taxonômica da familia Cactaceae: morfologia e taxonomia. 2024. (Outra).

II CIRCUITO FAZENDA ESCOLA.CIRCUITO FAZENDA ESCOLA. 2024. (Oficina).

II Webnar Dia do Biólogo.Debate sobre Educação, Meio Ambiente, Saúde e Mercado de Trabalho. 2024. (Outra).

I Semana de Tecnologias e Metodologias Inovadoras do GEPTDE (Grupo de Estudos e Tecnologias Digitais na Educação). 2024. (Outra).

I Seminário Transdisciplinar de Extensão Universitária do Campus São Bento. 2024. (Seminário).

IV Encontro Acadêmico Profitec.Transformando conhecimento em conexões para o progresso tecnológico do Maranhão. 2024. (Encontro).

Lançamento do Circuito Verde da Universidade Estadual do Maranhão.Conectando Gerações pela Educação. 2024. (Outra).

MarandyDay Campus São Bento. 2024. (Outra).

Semana do Meio Meio Ambiente da Universidade Estadual do Maranhão.Resíduos Sólidos do Presente, Recursos Sustentáveis do Futuro. 2024. (Outra).

V Ciclo de Paletras do Laboratório de Biologia e Morfofisiologia Animal. 2024. (Outra).

VII Seminário de Formação de Professores do Programa Ensinar.A Utilização de Modelos Didáticos como Ferramenta no Ensino de Embriologia Humana para Alunos do 8° Ano do Ensino Fundamental Anos Finais. 2024. (Seminário).

XIX Mostra Acadêmica-Científica em Ciências Biológicas.Ciências e Sociedade: democratizando o conhecimento. 2024. (Outra).

XIX Mostra Acadêmico-Científica em Ciências Biológicas.Oficina - Anfíbios do Maranhão: Diversidade e Biologia. 2024. (Oficina).

1° Circuito Agenda 2030 e os ODS. 2023. (Outra).

Dia Especial da UEMA 2023 - Sentir para Incluir. 2023. (Outra).

I Circuito da FESB - Jornada pelos ODS.Jornada pelos ODS. 2023. (Outra).

I Simpósio de Metodologia Científica e Produção Acadêmica. 2023. (Simpósio).

Minha Biblioteca: Treinamento Virtual. 2023. (Outra).

VI Semanário do Programa Ensinar Formação de Professores. 2023. (Seminário).

I Simpósio de Ecologia e Conservação da Biodiversidade/UEMA. 2022. (Simpósio).

V Seminário do Programa Ensinar Formação de Professores. 2022. (Seminário).

Produções bibliográficas

DIAS, B. M. ; SILVA, E. J. B. ; PINHEIRO, G. L. ; SILVA, M. R. S. ; EVANGELISTA, Y. Y. N. ; SANTOS, W. H. L. . A Utilização de Modelos Didáticos como Ferramenta no Ensino de Embriologia Humana para Alunos do 8°Ano do Ensino Fundamental Anos Finais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2024 - 2024

A Utilização de Modelos Didáticos como Ferramenta no Ensino de Embriologia Humana para Alunos do 8Ano do Ensino Fundamental Anos Finais, Descrição: Os modelos didáticos desempenham papel importante no processo de ensino-aprendizagem, especialmente em áreas que envolvem conceitos complexos e abstratos, como a embriologia humana. A utilização de representações tridimensionais permite que os alunos compreendam melhor o conteúdo, tornando o aprendizado mais acessível e interativo. Esses modelos, ao permitir a visualização concreta dos processos embriológicos, oferecem uma oportunidade para uma aprendizagem mais significativa. Nesse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo geral investigar o impacto da aplicação de modelos didáticos no ensino de embriologia humana para alunos do 8 ano do ensino fundamental anos finais de uma escola de São Bento - MA. A metodologia consistiu em revisão bibliográfica do tema, aula experimental com modelos didáticos de embriologia humana, aplicação de questionários com os alunos, entrevista com o professor de ciências e análise quali/quantitativa dos dados coletados. Durante a aula experimental, os alunos interagiram com os modelos, demonstrando curiosidade e compartilhando observações. A atividade prática estimulou discussões sobre os processos embriológicos e promoveu um ambiente colaborativo, dinâmico e crítico. Os resultados obtidos pelos questionários indicam que 100 dos alunos consideraram os modelos didáticos "muito úteis e esclarecedores", 93,3 que as aulas se tornaram mais dinâmicas e 86,7 afirmaram uma melhor compreensão dos conteúdos após a aplicação dos modelos. Além disso, 96,7 dos alunos manifestaram interesse em ver essa metodologia aplicada em outros componentes curriculares. Na entrevista, o professor de Ciências reforçou a importância da utilização de modelos didáticos, apontando um maior engajamento dos alunos e a melhor absorção do conteúdo. Com base nesses dados, destaca-se que a utilização de modelos didáticos no ensino de embriologia humana pode promover um processo de ensino-aprendizagem mais problematizador, interativo e eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eduardo De Jesus Barbosa Silva - Integrante / Brendo Martins Dias - Integrante / Marllen Raissa Soares Silva - Integrante / Maria Domingas Soares - Integrante / Gleiciane Lopes Pinheiro - Integrante / Weyffson Henrique Luso dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Estagiário da Biblioteca UEMA Campus SãoBento, Carga horária: 20

Atividades

06/2024 - 12/2024
Estágios , Centro de Integração Empresa-Escola - CIEE.Estágio realizado, ESTAGIÁRIO RESPONSÁVEL PELO TURNO DA MANHÃ NA BIBLIOTECA DO CAMPUS SÃO BENTO.