Felipe Gabriel Soares Feitosa

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FEITOSA, F. G. S. . Semana acadêmica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEITOSA, F. G. S. . relações étnicos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2025 - 2025

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO 1 AO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA INCLUSÃO ESCOLAR EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO MATEMÁTICO, Descrição: A inclusão escolar, entendida enquanto princípio fundamental da educação contemporânea, exige uma formação docente sensível às múltiplas dimensões do ensino e da aprendizagem, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Sabe-se hoje que os processos de alfabetização e letramento ultrapassam o domínio da linguagem escrita tradicional e se expandem para outros campos do saber, como a matemática e as ciências. Nessa direção, este plano de trabalho insere-se no contexto de uma proposta de investigação e de formação dirigida a professores dos anos iniciais, especialmente os que atuam em turmas do primeiro ciclo (1 ao 5 ano). Considera-se para tanto, saberes e práticas dos(as) docentes em termos da inclusão e do letramento matemático, almejando-se compreender como os profissionais incorporam e demonstram em ações as perspectivas inclusivas dentro do letramento matemático. Busca-se, com os achados da pesquisa, promover espaços de reflexão e de desenvolvimento profissional docente que favoreçam a construção de práticas educativas equitativas, que respeitem a diversidade dos estudantes e valorizem o conhecimento interdisciplinar como ferramenta de inclusão e emancipação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Gabriel Soares Feitosa - Integrante / ELIZABETH CARDOSO GERHARDT MANFREDO - Coordenador.