Daniele Fialho Pelizzaro

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MUCH, L. N. ; BONFADA, K. M. ; PELIZZARO, D. F. ; TERRAZZAN, E. A. . Reflexões sobre a prática docente. Revista Querubim (Online) , v. 03, p. 64-70, 2017.

• PELIZZARO, D. F. ; BONFADA, K. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Caracterização da Produção Acadêmico-Cientifica sobra Trabalho Docente. In: VIII Encontro Brasileiro da Red Estrado, 2016, Santa Maria. VIII Encontro Brasileiro da Red Estrado, 2016.

• PELIZZARO, D. F. ; BONFADA, K. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Caracterização da Produção Acadêmico-Científica Brasileira sobre Ensino Médio. In: EDUCERE- XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. EDUCERE- XII Congresso Nacional de Educação, 2015.

• PELIZZARO, D. F. ; DALENOGARE, I. F. ; COLBEICH, G. ; ALVES, D. A. ; OLIVEIRA, C. . Análise comparativa dos questionários aplicados aos alunos de primeiro ano do ensino médio do colégio estadual Manoel Ribas. In: Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2012, Santa Maria. Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2012.

• PELIZZARO, D. F. ; TERRAZZAN, E. A. . Possibilidades e Limites para o Desenvolvimento de Subprojetos Pibid/CAPES em Instituições de Educação Superior do Rio Grande do Sul. In: Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2015, Santa Maria. Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2015.

• PELIZZARO, D. F. ; BONFADA, K. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Caracterização da Produção Acadêmico-Cientifica Brasileira sobre Trabalho Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELIZZARO, D. F. ; BONFADA, K. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Caracterização da Produção Acadêmico-Científica Brasileira sobre Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELIZZARO, D. F. ; LEMES, D. ; OLIVEIRA, C. ; SILVA, G. C. ; AZEVEDO, C. L. . Da Teoria Acadêmica a Prática Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEUHAUS, H. ; PELIZZARO, D. F. ; SEPEL, F. ; SILVA, G. C. ; COSTA, A. R. . Español 1 2011 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  Desafios para a Consolidação de Melhorias decorrentes de Incidências de Políticas Educacionais em Práticas Escolares e em Práticas e em Processos Formativos de Professores - DECOM, Descrição: Buscamos, com este projeto, a consolidação de conhecimentos amplos já construídos por nossa equipe sobre as incidências de algumas políticas educacionais dirigidas para Educação Básica em práticas escolares desenvolvidas em escolas da região de Santa Maria/RS e, em particular, buscamos a compreensão das relações que se estabelecem entre as mudanças decorrentes da implementação dessas políticas nas escolas e a noção de Inovação Educacional. Para tanto, estabelecemos como nosso objetivo principal de pesquisa o estudo da incidência de Políticas Educacionais voltadas à melhoria dos Processos Formativos de Professores e à melhoria da Organização e do Desenvolvimento das Escolas Públicas de Educação Básica, no sentido de identificar e caracterizar os elementos estruturantes e os fatores condicionantes envolvidos nos processos de implantação e implementação dessas políticas em Instituições de Ensino Superior e em Redes Escolares Públicas. Pretendemos desenvolver uma investigação de caráter qualitativo, com o uso de quantificações que possibilitem dimensionar e aprofundar os resultados apurados. O universo potencial no qual iremos desenvolver nossas ações de pesquisa abarca a Rede Escolar Pública Municipal de Santa Maria/RS e as Escolas Públicas de Educação Básica da Rede Escolar Estadual do RS, abrangida pela 8ªCRE/SEDUC/RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Fialho Pelizzaro - Coordenador / Kauana Martins Bonfada - Integrante / Eduardo Adolfo Terrazzan - Integrante / Adriana Flávia Neu - Integrante - Integrante / Liane Nair Much - Integrante / Luciana Bagolin Zambon - Integrante.

• 2011 - 2014

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- Letras-Espanhol, Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa vinculado a Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES). Dentre seus objetivos, destaca-se o de proporcionar aos acadêmicos de cursos de licenciatura o contato com o seu futuro campo de trabalho (comunidade escolar). Além disso, almeja-se a realização de atividades inovadoras no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Fialho Pelizzaro - Coordenador / Debora Lemes - Integrante / Suelen Ferreira Haygert - Integrante / Maria Tereza Nunes Marchesan - Integrante / Gisele dos Reis Carneiro Mesquita - Integrante / Carine Oliveira - Integrante / Indaia De Freitas Dalenogare - Integrante / Gabriela Colbeich - Integrante / Alison Marcelo Wagner - Integrante / Cinara Leal Azevedo - Integrante / Diogo de Almeida Alves - Integrante / Adriana Pacheco Pozzobon - Integrante / Deise Piccini - Integrante / Luisiana Petry Rigão Moreira - Integrante.