Nicoly Maria Paula da Silva e Silva

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, N. M. P. S. ; COSTA, G. S. ; Lassana Danfá . ENTRE DIÁSPORAS E NORMATIVAS: REFLEXÕES SOBRE O MANUAL DO PEC-G E OS DESAFIOS DOS ESTUDANTES-CONVÊNIOS DE GRADUAÇÃO. In: 77ª Reunião Anual da SBPC, 2026, Recife. 77ª Reunião Anual da SBPC, 2026.

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  ANÁLISE DOCUMENTAL DOS EFEITOS DAS DIRETRIZES DO PROGRAMA DE ESTUDANTES-CONVÊNIO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO NA INSERÇÃO DE ESTUDANTES AFRICANOS, Descrição: Esta pesquisa analisou o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), criado em 1965, a partir de uma abordagem qualitativa fundamentada na análise documental e no diálogo com a literatura crítica. Foram examinados decretos, protocolos e o Manual do Estudante, além de textos acadêmicos que abordam a política externa brasileira, o mito da democracia racial e as políticas migratórias. Os resultados indicam que, embora o PEC-G seja oficialmente apresentado como iniciativa de cooperação internacional e democratização do ensino superior, sua estrutura normativa reproduz desigualdades históricas e práticas de exclusão. A vedação ao trabalho formal, a dependência de bolsas condicionadas ao mérito acadêmico e a ausência de suporte institucional adequado marcam a permanência dos estudantes por vulnerabilidade e disciplinamento. Ademais, identificou-se que o programa se insere em um contexto geopolítico de alianças autoritárias e de ideais eugenistas, revelando sua ambiguidade como dispositivo de solidariedade e controle. Conclui-se que o PEC-G, ao mesmo tempo em que amplia o acesso ao ensino superior, mantém lógicas coloniais e racializadas, demandando reformulações para alcançar uma cooperação internacional efetivamente equitativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nicoly Maria Paula da Silva e Silva - Coordenador / Lassana Danfá - Integrante / Gabriella Sabino da Costa - Integrante.