Leonardo Welpel Teixeira

Mestrando em Estudos de Linguagens pelo CEFET-MG, sob orientação do Prof. Dr. Vicente Parreiras, com formação em Letras-Inglês (Licenciatura) e em Pedagogia. Atua como professor bilíngue nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Santa Marcelina (Belo Horizonte/MG) e como Learning Architect na ZW Design, projetando metodologias de aprendizagem para tecnologias imersivas, incluindo ambientes do tipo CAVE. Sua pesquisa investiga a avaliação educacional sob a perspectiva dos Sistemas Adaptativos Complexos (SAC/DIPAC), da ecologia avaliativa e das aplicações etnotecnológicas da Inteligência Artificial na educação. A produção inclui capítulos sobre gamificação aplicada ao ensino de língua e sobre a integração da Taxonomia de Bloom ao CLIL, além de apresentações sobre documentação pedagógica, letramento financeiro nos anos iniciais e o uso de IA generativa como catalisador pedagógico.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos de Linguagens

2025 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: ECOLOGIA AVALIATIVA COMPLEXA NO ENSINO FUNDAMENTAL Uma Proposta DIPAC de Rubricas Pedagógicas Integrando Complexidade, Inteligência Artificial e Autoetnografia na Avaliação da Aprendizagem
Orientador: Prof. Dr. Vicente Parreiras
Palavras-chave: Língua Inglesa; Bilíngue; Educação; Avaliação; Ecologia avaliativa; DIPAC. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Graduação em andamento em Pedagogia

2024 - Atual

Faculdade Estácio Belo Horizonte

Graduação em Letras Inglês - Licenciatura

2019 - 2025

Faculdade Estácio Belo Horizonte
Título: Entropia instrucional no ensino fundamental bilíngue anos iniciais: modelagem teórica da comunicação pedagógica em L2 com base em Bloom, ZPD, CLT e p(x)
Orientador: Prof. Dr. Márcia Faria

Graduação interrompida em 2022 em Letras

2019 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2022

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Sociedade Educacional Soma

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em MABi (Manual de Alfabetização Bilíngue no Inglês). (Carga horária: 120h). , Vanessa Bueno, MABI, Brasil.

2025 - 2025

Inteligência Artificial e Ensino: Linguagem e Tecnologia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2024 - 2025

Formação Bilíngue. (Carga horária: 135h). , Faculdades Santa Marcelina, FASM, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Extensão em Neurociência e Práticas Pedagógicas para Educação Bi/Multilíngu. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em Extensão em Princípios e Práticas para Educação Bilíngue. (Carga horária: 120h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

First Certificate in English - FCE. , Cambridge Institute of International Education, CAMBRIDGE, Inglaterra.

2021 - 2021

TOEFL Certificate (Advanced C1). , TOEFL, TOEFL, Estados Unidos.

2018 - 2018

Michigan English Proficiency Certificate B2 (MET). , Michigan State University, MSU, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Produções bibliográficas

TEIXEIRA, L. W. ; POTTER, L. E. ; CHIMIM, R. ; CHAVES, R. ; CONDI, R. ; MALTA, S. . Gamificação e Bilinguismo: o mundo dos role-playing games na sala de aula. In: Samanta Malta; Renata Fonseca; Roberta Chaves. (Org.). Play-based learning and project-based learning: Práticas experiênciais em educação bilíngue. 1ed.São Paulo: BOC, 2024, v. 1, p. 8-332.
TEIXEIRA, L. W. . Integrando a Taxonomia de Bloom com CLIL: Como Melhorar Habilidades Cognitivas e Linguísticas na Educação Bilíngue Sob a Luz da BNCC. In: Samanta Malta; Renata Fonseca; Roberta Chaves. (Org.). Bilingual Education: fundamentos e práticas. 1ed.São Paulo: Editora BOC, 2024, v. 2, p. 204-215.
TEIXEIRA, L. W. . A luneta pedagógica: interpretando dados educacionais e IAs generativas como catalisadores pedagógicos.. 2026. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, P. V. R. D. ; SILVA, M. N. ; PARREIRAS, V. A. ; TEIXEIRA, L. W. . School small data and synthetic data: retention, interoperability, and ethics for a situated linguistic data science. 2026. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TEIXEIRA, L. W. ; ARAUJO, C. F. . Documentação pedagógica como ferramenta metapedagógica à luz da DIPAC e SAC. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TEIXEIRA, L. W. . Financial Literacy for young learners. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, L. W. . Unindo Estratégias: PBL, CLIL e a Taxonomia de Bloom na Prática Educacional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Colegio Santa Marcelina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Nível Superior do EFAI, Carga horária: 36

Outras informações:
Ensinar os componentes curriculares Social Studies, Geography, History, Math, Language and Arts para turmas do 2 e 4 anos EFAI.

2024 - 2026

ClassDojo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Ambassador, Carga horária: 10

Outras informações:
Schedule meetings and support the new teacher community in Minas Gerais.

2022 - 2026

Number One Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: English as Foreign Language Teacher, Carga horária: 4

Outras informações:
Dar aulas para turmas de preparatório para proficiência de Cambridge.

2023 - 2024

Colégio São José - Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bilingual Teacher - Secondary School, Carga horária: 24

2022 - 2023

Rede de Ensino Coleguium

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bilingual Teacher - Elementary School, Carga horária: 28

2018 - 2022

Fisk centro de ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: English as Foreign Language Teacher, Carga horária: 14

2021 - 2021

Casa Fundamental

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: English Second Language Teacher, Carga horária: 22

2026 - Atual

ZW Design

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Learning Architect, Carga horária: 30

Outras informações:
Projetar e montar o design de sistemas e metodologias de aprendizagem, com foco na integração entre a fundamentação teórico-cognitiva, o planejamento didático estruturado e as tecnologias imersivas. Atuo na criação de frameworks pedagógicos que conectam a interação curricular do professor ao design de experiências de aprendizagem, incluindo ambientes imersivos do tipo CAVE. Desenvolvo modelos metapedagógicos que operacionalizam teoria em ferramentas práticas para o planejamento docente.