Lara Stephanny Lima Gomes

Graduanda em Ciência da Computação pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), com foco em Gestão de Tecnologia e Desenvolvimento de Sistemas. Atualmente, é Estagiária de Desenvolvimento na equipe de Educação a Distância (EAD) da UNIFOR e bolsista no PET-Saúde Digital, onde contribui para a criação de soluções tecnológicas aplicadas à saúde e educação.Possui sólida trajetória em liderança e inovação, evidenciada pela presidência de Grêmio Estudantil durante o Ensino Médio, aprovação na Harvard Model United Nations (HMUN) e o desenvolvimento de projetos de impacto social, como o KITJOY (automação de cadeiras de rodas). Com experiência prévia como Monitora Acadêmica e Instrutora de Informática, une competências técnicas em desenvolvimento de software e robótica a uma forte habilidade de comunicação e gestão. Tem interesse na intersecção entre Engenharia de Software e Gestão de Projetos, buscando aplicar metodologias ágeis e liderança para resolver problemas complexos.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciência da Computação

2024 - Atual

Universidade de Fortaleza

Ensino Médio (2º grau)

2021 - 2023

Escola Estadual de Ensino Profissional Edson Queiroz

Formação complementar

2025 -

Extensão universitária em PET-Saúde: Informação e Saúde Digital. (Carga horária: 640h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Produções bibliográficas

GOMES, Lara Stephanny Lima ; CARNEIRO, Julia ; FERREIRA, Ana ; OLIVEIRA, Juliana . ExperimentaÇão de Protótipos: Relato de experiência na construção de jogos eletrônicos com tema socioemocional para crianças no ensino fundamental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2024

Santander Coders 2024 | Back-End, Ada Tech.

2023

Aprovação na Harvard Model United Nations 2023, Harvard University.

2022

Projeto Destaque: O uso do hidrogênio como combustível para motores a combustão., EEEP Edson Queiroz.

2022

Primeiro lugar em Concurso de Oratória, Clube de Debato AHO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2026 - Atual

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiaria, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Estagiário de Desenvolvimento de Sistemas na equipe de Educação a Distância (EAD) da UNIFOR, com foco na manutenção e evolução da interface da plataforma Moodle. Especialização no desenvolvimento front-end para o fornecimento de soluções que integram design intuitivo, acessibilidade e alto desempenho técnico para a comunidade acadêmica. Utilização do ecossistema Moodle, HTML, CSS e JavaScript para assegurar uma experiência de usuário fluida e eficiente.

2024 - 2025

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria Acadêmica, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora da disciplina de Postura Profissional e Comunicação Interpessoal do curso de Ciência da Computação.

Atividades

08/2024 - 06/2025
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Postura Profissional e Comunicação Interpessoal

2023 - 2024

Vitorino Turismo

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Guia de Turismo, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuava no papel de guia de turismo e também auxiliava no operacional da empresa, lidando com planilhas e gerenciamento de sistemas.

2024 - 2025

Evolui Formação Profissional

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Instrutora de Informática, Carga horária: 20

Outras informações:
Suporte no curso de informática, abrangendo diversas áreas, como Pacote Office e outras ferramentas digitais e de produtividade. Meu papel incluía ensinar o uso dessas ferramentas, orientar na correção de gabaritos e no desenvolvimento de habilidades essenciais para a utilização eficiente de softwares e hardwares diversos, contribuindo para o crescimento técnico e profissional dos alunos.